中國夢中考在行動

胡秀華

一、融入語段閱讀題

例1：根據(jù)語境和拼音寫漢字并給加點字選擇正確的讀音。（4分）

夢想潛伏在我們每個人的心底，它給了我們劃 （huá huà）破天穹的翅膀，讓我們在廣mào的長空中翱翔；它給了我們馳chěng草原的駿馬，讓我們在寬廣的牧場上執(zhí)鞭狂奔 （bēn bèn）；它給了我們點亮黑暗的明燈，讓我們在漆黑的世界里洞察萬物。

（2013年浙江紹興卷）

【解析】 這是一道以“夢想”為中心語的語段閱讀題，考點涉及到寫字和辨析多音字。解答時要細心，“劃”作為動詞用時應該讀著“huá”，“劃破”的“劃”是動詞，所以讀“huá”。 “奔”表示“急走，跑”意思時讀“bēn”，表示“直往，趨向”“ 為某種目的而盡力去做”時讀“bèn”，這里應該讀“bēn”?！皬V袤”的“袤”不能寫成其它同音字，馳騁的“騁”要與“聘”區(qū)別開來。

二、躋身選詞填空題

例2：填入文中空白處詞語最恰當?shù)囊豁棧?）

一次次自然災害的 考驗， 了中國共產(chǎn)黨人的人民本色， 中華民族的偉大精神，也在 著一個深刻的道理：只要我們有準備，團結一心，共同應對，就完全能夠從容應對征途上的各種復雜局面，戰(zhàn)勝各種可能出現(xiàn)的艱難險阻，在風險挑戰(zhàn)中不斷 “中國夢”的新高度。

A.嚴酷 驗證 磨練 詮釋 到達 B.嚴格 證實 鍛煉 闡明 騰達

C.嚴重 證明 磨礪 闡述 進達 D.嚴峻 見證 砥礪 闡釋 抵達

（2013年恩施卷）

【解析】 這道選詞填空題以“自然災害考驗中國人民到達‘中國夢的新高度“為材料，主要考查學生根據(jù)語境正確運用詞語的能力。解答時要結合具體的語境，逐一比較詞語的意思，選擇最恰當?shù)囊豁?。?jīng)過分析會發(fā)現(xiàn)，考驗用“嚴峻”來修飾，緊跟上文，“見證本色”比較好，這樣依次判斷，會發(fā)現(xiàn)D項最合適。

三、現(xiàn)身融入排序題

例3：把下面幾個句子組成語意連貫的一段話，排序最恰當?shù)囊唤M是

①青年人有夢想，就會做事有動力，前進有方向。

②夢想是催人奮進的號角，一個民族有夢想，就會精神不垮，旗幟不倒。

③中國未來的希望在億萬朝氣蓬勃的中國青年身上，中華民族偉大的復興的夢想，最終靠廣大青年去實現(xiàn)。

④當青年人把個人的夢想融入到人民的共同夢想之中，融入到祖國和民族的發(fā)展之中，青年夢就成為了國家夢想中最有價值的部分。

⑤所以我們擁有理想遠大、信念堅定的新一代，品德高尚、意志頑強的新一代，視野開闊、知識豐富的新一代，開拓進取、艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代，實現(xiàn)中國夢就有了堅實基礎和堅強保障。

A. ④①②③⑤ B. ②①④③⑤ C. ①②④⑤③ D.④②①③⑤

（2013年內(nèi)江市卷）

【解析】 這道排序題以闡明青年是實現(xiàn)“中國夢”的堅實基礎和堅強保障為主題，主要考查學生的語言連貫表達的能力。語段先說“夢想”的作用②，再講青年人有夢想對個人①和祖國④③的重要意義，最后得出結論⑤。因此本題選B。

四、催生綜合性學習題

例4：每個人都有理想和追求，都有自己的夢想?，F(xiàn)在，大家都在討論中國夢，我以為，實現(xiàn)中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。這個夢想，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個中華兒女的共同期盼。歷史告訴我們，每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連。

（1）根據(jù)以上文字，概括“中國夢”的含義

（2）同學們圍繞“中國夢”擬出了上聯(lián)，請你在田字格里用行楷字體補全下聯(lián)。

上聯(lián)：神州盛世放飛中國夢

下聯(lián)：華夏偉業(yè)

（3）請根據(jù)示例，闡述你的“中國夢”。

示例：

工人：工作穩(wěn)定，生活安寧，家庭幸福，社會和諧，這就是我的“中國夢”。

農(nóng)民：種好田地，有個好收成，讓更多的年輕人愛上土地，這就是我的“中國夢”。

學生：

（2013年邵陽市中考卷）

【解析】 這道綜合性學習題由三小題組成，第（1）題考查學生篩選信息的能力，試題要求考生根據(jù)以上文字，概括“中國夢”的含義，閱讀材料，從中可以找出關鍵的語句“實現(xiàn)中華民族偉大復興”，這就是中國夢的含義。第（2）題考查學生對對聯(lián)的能力，根據(jù)對聯(lián)字數(shù)相等，結構相同，詞性相同的特點來對即可，如對上“走好復興路”。第（3）考查學生的語言表達能力，題目中已有示例，回答時要針對學生的特點即可。如“學好知識，掌握好技能，有個好的成績，讓爸爸媽媽放心，將來能服務社會，這就是我的“中國夢”。

例5：為了紀念今年的五四運動64周年，著力推進并實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”，營造良好的校園文化氛圍，我們學校團委開展了以“重走復興路，共圓中國夢，創(chuàng)造新輝煌”為主題的班會，請你參加。

活動一、閱讀下面材料，給這則新聞擬一個標題。

據(jù)新華社電 中宣部、教育部、共青團中央8日在京召開深化中國夢宣傳教育座談會，學習貫徹習近平總書記重要講話精神，研究和暢談如何深化中國夢宣傳教育，凝聚全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興的強大力量。中共中央政治局常委、中央書記處書記劉云山出席會議并講話，強調(diào)把“中國夢”宣傳教育不斷引向深入，要在突出思想內(nèi)涵、增強認知認同上下工夫，在把握實踐要求、推動實際工作上下工夫，積聚團結奮進的正能量，激勵人們在中國特色社會主義偉大實踐中國心共筑中國夢。每個中國人都是“夢之隊”的一員，都是“中國夢”的參與者、書寫者，大家心往一塊想、勁往一處使，就能夠匯聚起實現(xiàn)中國夢的強大力量。

活動二、你是這次班會的主持人，請你為這次活動設計一段開場白。

活動三、請你根據(jù)下面兩則材料，聯(lián)系生活實際說說你的“中國夢”。

①“中國夢”的本質(zhì)內(nèi)涵是實現(xiàn)國家富強、民族復興、人民幸福、社會和諧。

②人生如船，夢想是帆，每個人都有一個只屬于自己的夢，但我們同屬于一個國家，所以每個人的夢又與國家民族興衰榮辱緊密相連。先賢顧炎武早就發(fā)出了“天下興亡，匹夫有責”的吶喊。因為，國家好，大家才能好！

（2013年平?jīng)鼍恚?/p>

【解析】 這道綜合性學習題由三個活動組成，第一題是一道新聞題，主要考查學生的概括能力，答題時用“誰干什么”或者 “什么怎么樣”的形式表達出來即可。本題可概括成“劉云山出席深化中國夢宣傳教育座談會”。第二題是一道口語交際題，作為開場白，要有稱呼，寫出這次班會的活動目的，明確這次班會的任務等，語言流暢即可。第三題要求根據(jù)材料，聯(lián)系生活實際闡述自己的“中國夢”，兩則材料都闡明了個人夢與國家夢的關系，因此回答時要將個人的夢想放在國家的夢想之中，結合自己學生的身份來回答即可。

五、結合作文題

例6：現(xiàn)在，全國人民都在積極參與“我的中國夢”的活動，你自然也不例外。在多姿多彩的“中國夢”里，你富有個性的夢來自于各個方面，也許更多的來自于初中語文教材，來自于語文學習和實踐。請把“我的 夢來自語文”補充完整后作文，揮筆展示你的夢。

（2013年眉山卷）

【解析】 這道試題是在“中國夢”的大前提之下寫自己的夢想，審題時要注意，這道作文題是個半命題作文，首先要補全題目，橫線上要填上富有個性的夢想，如“作家、航天、團圓、強國”等，而這個夢要與“語文”有關，它來自于初中語文教材，或者語文學習和實踐，寫作時要突出夢想形成的過程。