關(guān)于高校廉政教育的思考

李紅霞

【摘 要】高校廉政教育要加強理想信念教育、黨風(fēng)黨性教育、廉潔從政教育，重點是推進廉政文化建設(shè)。

【關(guān)鍵詞】廉政教育 思考

“廉政”一詞最早出現(xiàn)在《晏子春秋·問下四》：廉政而長久，其行何也？它的反義詞為“腐敗”。從廉政內(nèi)容看：一是要營造一個公正廉明的政治局面和氛圍。二是要建立廉潔高效的政治和法律制度。三是要制定并嚴格實施確保政治清明的政策和措施以取信于民。四是要求各級官吏樹立廉潔奉公的官德和不貪不淫的私德以為民之表率。其特征表現(xiàn)為，一是“廉正”，指官員在履責(zé)時廉潔而公正、廉潔而正直；二是“廉樸”，指官員取之于民者少，用之于民者多；三是“廉節(jié)”，指官員具有清廉無私的品德、節(jié)操；四是“廉制”，即有關(guān)廉政的制度。即所謂“廉政”就是公正廉明的政局、政制、政策和政德的良性結(jié)合與辯證統(tǒng)一。廉政教育，就是通過一定的手段、方法，把人潛在于身和心靈內(nèi)部的廉正、廉樸、廉節(jié)、廉制引發(fā)出來，以此創(chuàng)造更高的社會財富，實現(xiàn)自我價值。故筆者認為，高校廉政教育要重視以下幾個方面。

一、加強理想信念教育

理想信念是人們對未來的追求和向往。是一個人世界觀、人生觀、價值觀和政治立場在奮斗目標(biāo)上的體現(xiàn)，它貫穿于個體行為的始末。因此，要教育引導(dǎo)黨員干部堅守共產(chǎn)黨人的精神追求、不斷加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，牢固樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀、自覺抵制各種錯誤思想和腐朽思想的影響和侵蝕，做到忠于職守、公道正派、率先垂范。一是要引發(fā)黨員干部原始的、發(fā)自內(nèi)心對黨的忠誠和堅定的共產(chǎn)主義信念。二是要激發(fā)他們對自己負責(zé)事務(wù)高度的責(zé)任感、義務(wù)感和榜樣的自豪感。三是要引導(dǎo)他們不斷學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為完成事業(yè)的職責(zé)、動力、追求。在學(xué)習(xí)中增強政治敏銳力、鑒別力，強化政治意識、黨性意識和干部意識。以使黨員干部在行使行為時達到“廉正”。

二、深化黨風(fēng)黨性教育

我們黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是領(lǐng)導(dǎo)中國社會主義事業(yè)的核心力量。這就是我們黨固有的、區(qū)別于其他政黨的顯著特性。由于這一特性，我們黨在長期的實踐中形成了理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評和自我批評三大作風(fēng)。它是我們?nèi)〉檬聵I(yè)成功和勝利的重要保障。深化黨風(fēng)黨性教育，一是要樹立立黨為公，執(zhí)政為民的理念，就要教育引導(dǎo)黨員干部牢固樹立群眾觀念和公仆意識，始終堅持群眾利益高于一切，帶著濃厚感情做群眾工作，真誠傾聽群眾呼聲、真心回應(yīng)群眾關(guān)切、真實反映群眾意愿、真情關(guān)懷群眾疾苦。二是要把教育與個體的行為掛鉤。要克服黨性黨風(fēng)與自己無關(guān)的思維，樹立黨性黨風(fēng)就在身邊，廉政風(fēng)險就在自己的日常工作中。三是要始終保持自己的純潔性。要充分發(fā)揮自己的先鋒模范作用，始終保持信仰堅定、忠誠可靠、艱苦奮斗、拒腐防變、克己奉公、服務(wù)人民。

三、開展廉潔從政教育

把培育廉潔價值理念貫穿于黨員干部培養(yǎng)、選拔、管理和使用的全過程。一是要加強對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政警示教育。要充分利用相關(guān)人員、相關(guān)案例的事實，給黨、人民、個人、家庭帶來的悲劇，教育黨員干部在自己的行政行為中，淡泊名利、嚴守規(guī)定、干事干凈。二是要加強一般公職人員的廉潔誠信教育。誠信是一種風(fēng)格，一種態(tài)勢，也是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種境界，它是做人的根本。我們要做到“君子一言，駟馬難追”，在言行中切勿玩“狼來了”。三是要加強重點崗位和重點人員的利益風(fēng)險教育。重點崗位和重點人員總是掌握著支配人、財、物等社會資源的權(quán)力。這種支配社會資源權(quán)力的掌握，為個人私利的外溢創(chuàng)造了條件。個體內(nèi)控力把握，規(guī)章制度運用和監(jiān)督又為私利外溢帶上了“緊箍咒”。因此，要加強對重點崗位人員的教育引導(dǎo)，守住廉潔底線，遵守廉潔規(guī)范，弘揚廉潔風(fēng)氣，爭做廉潔衛(wèi)士。

四、推進廉政文化建設(shè)

廉政文化，其本質(zhì)就是以崇尚廉潔的社會價值取向為內(nèi)核的政治、論理道德意識。對黨來說，形成崇尚廉潔的社會價值取向，并在此基礎(chǔ)上形成各級干部廉潔從政的政治論理，都是為人民服務(wù)的無產(chǎn)階級價值觀和體現(xiàn)這一價值觀的立黨為公、執(zhí)政為民的社會公仆意識的要求。推進廉政文化建設(shè)，一是要增強校園廉政文化建設(shè)自覺提出。遏制腐敗，要靠嚴密的制度，更要從社會心理、社會習(xí)俗中尋求文化支持和文化認同。如果我們輕視甚至放棄廉潔自律的校園道德風(fēng)氣與文化氛圍的養(yǎng)成，單靠制度約束和法律制裁，反腐倡廉工作就可能陷入“法令滋彰而盜賊多有”的境地。依托廉政文化資源構(gòu)建廉政文化自覺和廉政文化自信，是校園廉政文化的基礎(chǔ)。二是要注重廉政文化的思想性與藝術(shù)性。思想性是廉政文化的靈魂。廉政文化具有鮮明的思想和政治特征，即以立黨為公、執(zhí)政為民的理想信念為宗旨，以倡導(dǎo)廉潔守法、弘揚正氣為主要內(nèi)容。廉政文化的藝術(shù)性就是將其思想性用人民群眾喜聞樂見的形式和方法反映出來，讓人民群眾易于接受、易于掌握、易于執(zhí)行。否則，空洞的說教，容易讓人反感。三是要注重長效性。廉政文化要立足當(dāng)前，著眼長遠，從機制、制度、管理等方面解決廉政建設(shè)深層次的問題，防止重形式輕內(nèi)容、重過程輕效果現(xiàn)象。

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