開學(xué)第一天就準(zhǔn)備家長會(huì)

李冬麗

學(xué)校慣例，每一學(xué)期開一次家長會(huì)，時(shí)間安排在中段考試之后。

學(xué)生升入四年級(jí)，三個(gè)班打亂重新分班，我成了一個(gè)班的新班主任。

對(duì)于新班主任，家長總是充滿期待，也充滿懷疑。他們?cè)谟^察和評(píng)判我的一言一行，在心里給我悄悄地打分。他們期待孩子在新的班級(jí)里能有更好的表現(xiàn)，期待我這個(gè)新班主任能帶給他們驚喜。

在這種情況下，第一次家長會(huì)顯得格外重要。

為了開好第一次家長會(huì)，為了通過家長的“考核”，我從開學(xué)第一天就開始準(zhǔn)備。

家長都希望老師的眼睛里有自己的孩子，對(duì)自己的孩子非常了解。所以，從開學(xué)第一天起，我就開始了一項(xiàng)重要工作——觀察。觀察每一個(gè)孩子，記錄他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。孩子就像春天里抽出的嫩條，在春風(fēng)中快速生長。今天和昨天不一樣，明天和今天又不一樣。因此，我不詢問他們?cè)瓉硎鞘裁礃幼樱乙米约旱难劬此麄儸F(xiàn)在是什么樣子。

通過觀察，我認(rèn)識(shí)了每一個(gè)孩子。是的，還只是認(rèn)識(shí)。孩子的世界無比廣闊，我從來不敢說自己深入了解了他們。我只是初步認(rèn)識(shí)了他們，試著用他們的目光和思維去看待他們的言語和行動(dòng)，有時(shí)候還免不了失誤。但就算是這樣，已經(jīng)讓他們無比快樂了。

在家長會(huì)召開前兩個(gè)星期，我開始給每一個(gè)學(xué)生寫階段評(píng)語。一人一張信紙，第一行是姓名，姓名下面是孩子的優(yōu)點(diǎn)和我的希望。階段評(píng)語并不長，只有半頁，剩下的半頁留給家長寫。家長會(huì)前一天，這份評(píng)價(jià)單將由學(xué)生交到家長手中。

家長會(huì)最重要的目的是取得家長的信任，與家長有效溝通，讓家長認(rèn)同我們的班級(jí)管理理念。每一位家長都有自己的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，每一位家長，不管從事何種行業(yè)，都是我們教育工作的助手，都值得我們尊重。我相信，沒有一個(gè)家長喜歡老師居高臨下地對(duì)他們指點(diǎn)江山。從這個(gè)認(rèn)識(shí)出發(fā)，第一次家長會(huì)，我準(zhǔn)備以匯報(bào)的方式進(jìn)行。我會(huì)詳細(xì)地向家長講述班級(jí)管理情況、開展的各種活動(dòng)以及我的教育理念。我會(huì)請(qǐng)家長提出建議和要求，力求取得他們對(duì)我工作的認(rèn)同和支持。

現(xiàn)在，我們正在準(zhǔn)備這一學(xué)期的第一次家長會(huì)。是的，是我們，不是我。更準(zhǔn)確地說，是學(xué)生在準(zhǔn)備。

在工作中，我感受到了家長的支持，這份支持有對(duì)我工作的認(rèn)同，更多的是對(duì)孩子的愛。父母對(duì)孩子的愛是無條件、不計(jì)回報(bào)的?？墒?，在日常生活中，大部分孩子并不能體會(huì)到這一點(diǎn)。他們經(jīng)常是在坦然地享受、索取，常常在不知不覺中刺傷父母。他們以為父母可以無限地包容他們，卻不知道父母有時(shí)候也會(huì)傷心。所以，這一學(xué)期從開學(xué)初我就把“感謝父母”定為家長會(huì)的主題，讓學(xué)生每天在家時(shí)留心觀察父母的言行，理解父母工作的辛苦。因?yàn)橛眯娜タ矗运麄儼l(fā)現(xiàn)了父母的勞累和對(duì)自己的愛。很多學(xué)生注意到了一些以前忽略的細(xì)節(jié)。李震、張宸碩注意到開出租車的爸爸每天很晚回來總是輕輕地開門關(guān)門，不發(fā)出一點(diǎn)響聲；孫銳迪注意到爸爸一件衣服要穿好多年……

一個(gè)下午，宋涵楚、張夢(mèng)涵、曹怡潁在操場上邊唱邊舞，我走過去問她們，原來，她們?cè)谂啪殹恫屎缣堑膲?mèng)》，想在家長會(huì)上給家長表演。我無法用語言表達(dá)自己的感動(dòng)和喜悅。

在班會(huì)課上，她們的表演像是一粒石子投入平靜的湖面，激起漣漪，一圈一圈擴(kuò)散開去。孩子們一聽說可以在家長會(huì)上表演節(jié)目表達(dá)對(duì)父母的愛，都十分激動(dòng)。現(xiàn)在，從周一開始，一到下課，就有孩子在教室或者走廊里，自己組織、自己排練節(jié)目，準(zhǔn)備到班會(huì)課時(shí)先給大家預(yù)演一次。孩子們練的歌有《隱形的翅膀》《魯冰花》《感恩的心》等，我只負(fù)責(zé)給他們提供擴(kuò)音器，然后到周五的時(shí)候欣賞、點(diǎn)評(píng)。

不會(huì)唱不會(huì)跳的孩子也不用難過，他們可以做手抄報(bào)，可以給父母寫一封信，還可以給父母制作一件小禮物，只要用心就好。

我想，在家長會(huì)上，當(dāng)家長收到孩子的禮物時(shí)，一定會(huì)心花怒放。