化蛹為蝶，聾啞女孩生命怒放在春天里

孫修峰

夢(mèng)里化蝶，聾啞女孩要翩翩起舞

1990年7月的一天，家住山東省章丘市相公莊鎮(zhèn)的環(huán)衛(wèi)女工翟永梅，帶著兩歲的小女兒袁芳紅去濟(jì)南一家醫(yī)院檢查，醫(yī)生對(duì)翟永梅說：“你女兒是先天性耳聾。”翟永梅心里“咯噔”一下，比小女兒芳紅年長5歲的大女兒衛(wèi)紅生下來就是個(gè)聾兒，沒想到小女兒也遭遇了和她姐姐一樣的命運(yùn)。

回到家，翟永梅把醫(yī)生的結(jié)論告訴丈夫袁德生。袁德生沒有工作，加之因胃穿孔手術(shù)喪失了勞動(dòng)能力，脾氣變得暴躁。他指責(zé)妻子說：“你個(gè)沒用的婆娘，怎么生兩個(gè)閨女都是啞巴？”翟永梅身體也一直不好，患有高血壓和頸椎病，并引發(fā)頭痛，每天靠鎮(zhèn)痛藥維持。聽丈夫埋怨自己，氣得當(dāng)場(chǎng)和他吵成一團(tuán)……

吵歸吵，他們夫婦還是湊錢帶著袁芳紅走上了求醫(yī)之路?？蓭啄晗聛?，女兒的聽力沒有任何好轉(zhuǎn)，而家卻變得愈加貧困。1997年，他們只得接受命運(yùn)安排：放棄治療，將小芳紅送進(jìn)了章丘市聾啞學(xué)校。

袁芳紅學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)秀。然而，聽不見聲音、無法和父母交流成為袁芳紅心里最大的痛。父母為什么總是吵？袁芳紅想，如果上帝能給自己聲音該多好啊，哪怕是幾天也知足。因?yàn)橛新曇?，就能幫父母化解矛盾，給予他們安慰。于是，想要聽到聲音、開口說話的欲望溢滿袁芳紅的心房。

之后，袁芳紅開始留意正常人說話時(shí)的口型。母親每次喊她的名字，她雖然聽不到，卻能從母親的口型和眼神里感覺到她在說“芳紅”兩個(gè)字。在學(xué)校，袁芳紅跟老師表達(dá)了想要說話的愿望，老師很高興，悉心教她發(fā)音?？墒?，她連聲音都聽不到，根本無法發(fā)音，漸漸地老師也失去了耐心。

這年9月，袁芳紅隨學(xué)校到明水電影院觀看文藝演出。舞臺(tái)上，燈光下，一個(gè)女生在表演舞蹈。袁芳紅看呆了，跳舞女孩身著霓裳，舞姿翩翩，多像一只蝴蝶啊，它是在尋覓自由和幸福。震撼不已的袁芳紅忽然有了一個(gè)夢(mèng)想：如果說不了話，那就做一個(gè)舞者。

對(duì)袁芳紅而言，跳舞最大的障礙是聽不到音樂。起初，老師安排她和一個(gè)有微弱聽力的男孩一起學(xué)跳雙人舞。老師把音樂聲調(diào)到最大，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地教他們，那個(gè)男孩逐漸有了節(jié)奏感，跳得有模有樣?？稍技t由于跟不上音樂節(jié)奏，練得滿頭汗水也跳不好。男孩向老師提出不和袁芳紅一起跳了，老師也覺得袁芳紅不適合跳舞。袁芳紅失落地流下了眼淚。

夜里無眠，袁芳紅想到了蝴蝶。美麗的蝴蝶只要沒有折翼，總會(huì)翩然起舞，自己又怎能就這樣放棄呢？于是，到了跳舞時(shí)間，袁芳紅仍往舞蹈室跑。老師教跳舞時(shí)，她就默默地看，用心揣度每一個(gè)舞蹈動(dòng)作，用腦子記住了節(jié)奏。漸漸地，袁芳紅就能夠“踩”著默記下來的節(jié)奏，根據(jù)老師的點(diǎn)頭、拍手或口型提示，完成一個(gè)又一個(gè)舞蹈動(dòng)作。舞蹈老師不由對(duì)她刮目相看。

破繭成蝶，路有多遠(yuǎn)心有多痛

2002年6月，濟(jì)南市殘聯(lián)“我的兄弟姐妹藝術(shù)團(tuán)”來學(xué)校選演員，負(fù)責(zé)挑選演員的老師決定給袁芳紅一次機(jī)會(huì)：“這樣吧，暑假先讓她去濟(jì)南培訓(xùn)一個(gè)月，合格就留下，不合格就回去，全憑表現(xiàn)。”

在濟(jì)南殘疾人藝術(shù)團(tuán)，袁芳紅很少和其他人交流，除了跳舞還是跳舞。周末，學(xué)員們穿著花花綠綠的衣裳，結(jié)伴去逛商場(chǎng)或?yàn)g覽街景，袁芳紅卻一個(gè)人躲在舞蹈室，對(duì)著鏡子練功。她只有一個(gè)樸素愿望：留下來，做個(gè)像蝴蝶一樣美麗的舞者。

一天，藝術(shù)團(tuán)老師告訴新來的演員，濟(jì)南市殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)要來藝術(shù)團(tuán)視察，大家要好好表現(xiàn)。果然，一個(gè)高個(gè)子中年男人帶領(lǐng)幾個(gè)人來了。袁芳紅和二十多名演員一起演群舞，她處在前排中間的位置，面帶微笑，認(rèn)真地起跳。演出結(jié)束，那個(gè)高個(gè)子男人開始講話，他指著袁芳紅，說她表現(xiàn)非常好，希望大家向她學(xué)習(xí)。得到領(lǐng)導(dǎo)肯定，袁芳紅練舞更加刻苦。一個(gè)月過去了，袁芳紅被濟(jì)南市殘疾人藝術(shù)團(tuán)錄為業(yè)余演員。

業(yè)余演員沒有工資，但每次演出團(tuán)里會(huì)發(fā)50元補(bǔ)助。讀書和演出之余，袁芳紅勤工儉學(xué)，力所能及地打些零工賺錢。這樣，袁芳紅基本能自己養(yǎng)活自己，不再向家里要錢了。同時(shí)，袁芳紅還被章丘市聾啞學(xué)校的同學(xué)和老師選為學(xué)生會(huì)干部，并在班級(jí)擔(dān)任班長。

9月的一天下午，袁芳紅正在舞蹈室練功，忽然，有個(gè)老師拉著她的手來到辦公室。袁芳紅看見先前講話時(shí)表揚(yáng)過她的那個(gè)大個(gè)子領(lǐng)導(dǎo)坐在那里。老師向袁芳紅介紹，此人是濟(jì)南市殘聯(lián)理事長劉書笙。袁芳紅有些忐忑，不知道市殘聯(lián)“最大的官”為何找她。

原來，濟(jì)南市殘聯(lián)正舉辦救助貧困生結(jié)對(duì)子活動(dòng)，劉書笙決定幫扶袁芳紅。這次，他給袁芳紅帶來一些書，還送給她一個(gè)助聽器，叮囑她：“芳紅，你必須要學(xué)說話，多讀書，相信你能行的。”

戴上助聽器，經(jīng)過一段時(shí)間練聽，袁芳紅竟然聽到了聲音。聲音雖小且含混，在袁芳紅聽來卻是天籟之音。

此后，袁芳紅開始苦練說話。她找出二年級(jí)學(xué)的語文課本，對(duì)著鏡子，一個(gè)字一個(gè)字反復(fù)去讀。課本的每個(gè)字都有拼音。老師知道她在學(xué)說話，耐心地幫她糾正發(fā)音。日復(fù)一日，袁芳紅終于學(xué)會(huì)了用聲音表達(dá)。

女兒能聽見聲音、會(huì)說話了，翟永梅別提多高興了。袁芳紅很是自豪，在她十幾年的生命里，她從來沒有和媽媽用語言交流過。她的話雖然有些含混不清，可每句話媽媽都聽懂了。父親袁德生在吃驚之余，不由對(duì)女兒有了幾分敬重。以后，他再和妻子吵架，只要女兒開口說他幾句，他就馬上閉上嘴。

2004年盛夏，藝術(shù)團(tuán)要編排雙人舞《輪椅上的婚禮》。本來，團(tuán)里已經(jīng)選好了女主角?？墒?，那個(gè)女演員因故不能參加排練和演出。于是，團(tuán)里便在四十多名舞蹈演員中重新挑選女演員，袁芳紅脫穎而出。接下來，開始了為期一個(gè)月的排練。

《輪椅上的婚禮》講述了一位肢殘者對(duì)一位健康女孩追求、戀愛至結(jié)婚的故事，要求女主角眼睛會(huì)說話，美好的心靈在她一舉一動(dòng)一笑一顰中悄然而準(zhǔn)確地表達(dá)出來。袁芳紅細(xì)心揣摩，對(duì)著鏡子練表情，終于能夠把握人物內(nèi)心世界，達(dá)到了要求。舞蹈《輪椅上的婚禮》在山東省長安杯青年舞蹈比賽上獲得了二等獎(jiǎng)。

2005年8月，袁芳紅在湖南舉辦的全國青少年健康錦標(biāo)賽健美操大賽中獲第一名；同年10月，袁芳紅和一名男演員表演的舞蹈《命運(yùn)之爭》在全國第六屆殘疾人舞蹈賽上獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。2006年年初，由袁芳紅領(lǐng)舞的《千手觀音》登上了中央電視臺(tái)熒屏。

2006年7月，袁芳紅飛赴巴黎，參加首屆國際聾人舞蹈藝術(shù)節(jié)。在蒙福特銀色大劇院，我的兄弟姐妹藝術(shù)團(tuán)為來自十多個(gè)國家的觀眾表演了取材中國敦煌壁畫的古典舞蹈《香音女神》。舞蹈由袁芳紅領(lǐng)舞，她和聾人姐妹們將深藏于千年石窟的飛天彩繪塑像，栩栩如生地呈現(xiàn)在巴黎的現(xiàn)代舞臺(tái)。各種膚色的觀眾為東方神韻而傾倒。國際聾人協(xié)會(huì)將最高榮譽(yù)獎(jiǎng)授給了袁芳紅和她的姐妹們。接過獎(jiǎng)杯的剎那，袁芳紅和參演的聾人姑娘們流淚了……

舞動(dòng)幸福，生命怒放在春天里

2008年6月，中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)的專家和北京殘奧會(huì)開幕式的編導(dǎo)一行5人，來到濟(jì)南我的兄弟姐妹藝術(shù)團(tuán)，挑選北京殘奧會(huì)開閉幕式聾人舞蹈演員。藝術(shù)團(tuán)老師推薦了袁芳紅。

然而，北京殘奧會(huì)對(duì)舞蹈演員的挑選標(biāo)準(zhǔn)非?？量蹋瑢?duì)身高、相貌、年齡、舞蹈表現(xiàn)能力都有嚴(yán)格的要求。最終，袁芳紅因?yàn)樯砀卟蛔阄茨苋脒x。在這之前，她也是因?yàn)樯砀叩脑颍闻c中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)失之交臂?？粗渌?6名姐妹被北京殘奧會(huì)組委會(huì)接去北京進(jìn)行封閉訓(xùn)練，袁芳紅倍感失落。

這時(shí)的袁芳紅已經(jīng)從章丘市聾啞學(xué)校畢業(yè)，進(jìn)入濟(jì)南市特殊教育中心讀高中。因?yàn)槲璧赣谐煽儯技t在學(xué)校小有名氣，同學(xué)們也大都知道了她落選殘奧會(huì)開閉幕式表演的事情。袁芳紅躲在寢室里偷偷哭了，覺得夢(mèng)想離自己漸行漸遠(yuǎn)。

哭夠了，袁芳紅來到藝術(shù)團(tuán)，找到團(tuán)長吳哲，表示要退出藝術(shù)團(tuán)，不再跳舞了。吳哲說：“芳紅，身高不足不是你的錯(cuò)，但拿身高不足否定自己，就是你的錯(cuò)了。殘奧會(huì)是一個(gè)舞臺(tái)，可畢竟不是每一個(gè)演員都適合這個(gè)舞臺(tái)呀！難道說登不上這個(gè)舞臺(tái)的演員，都不是好演員嗎？就可以用各種理由放棄自己的夢(mèng)想和藝術(shù)追求嗎？你先暫時(shí)停止舞蹈訓(xùn)練，回去好好考慮，什么時(shí)候想好了，就什么時(shí)候訓(xùn)練?！彪S即，吳哲拿出一本書，交給袁芳紅：“書里有篇文章，叫《生命的補(bǔ)丁》，你拿回去看看，也許會(huì)對(duì)你有啟發(fā)?！?/p>

周五傍晚，袁芳紅悵然回到家，袁德生和翟永梅見女兒臉色陰沉，急忙問她怎么了？袁芳紅連比劃帶說地告訴父母，自己不想跳舞了。袁德生松口氣：“我當(dāng)是天要塌下來呢，舞蹈能當(dāng)吃當(dāng)喝??？不跳更好?！痹技t聽明白了父親的意思，聲音含混地和父親吵起來：“舞蹈，是我生命，你不理解女兒，不關(guān)心女兒……”

晚上，袁芳紅拿出吳哲團(tuán)長給她的那本書，找到《生命的補(bǔ)丁》讀起來。文中的一句話讓袁芳紅深受觸動(dòng)：“補(bǔ)丁，原本是一種缺憾，但還可以讓它呈現(xiàn)出另一種美。生命，又何嘗不是如此呢？缺憾已經(jīng)存在了，再傷心也無濟(jì)于事，還不如通過自己的努力，讓它開出別樣的花朵。”

反復(fù)回味這句話，袁芳紅心里豁然開朗，她在日記中寫道：“不管我們的身體條件如何，只要你的夢(mèng)想堅(jiān)定，只要你有一顆健全的心，全力以赴，鍥而不舍，終會(huì)得到命運(yùn)的垂青，成為生活的主角，贏得輝煌的未來。”

之后，袁芳紅以更大的熱情投身舞蹈，成為主要演員，并且當(dāng)上了藝術(shù)團(tuán)舞蹈隊(duì)隊(duì)長，被人們贊譽(yù)為聾人舞蹈家。2009年，袁芳紅參加了高考，被長春大學(xué)特殊教育學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)錄取，成為班級(jí)里唯一一個(gè)考上本科的學(xué)生。

為了減輕家里負(fù)擔(dān)，袁芳紅利用一切機(jī)會(huì)勤工儉學(xué)，賺取學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。她的學(xué)習(xí)成績?cè)谒囆g(shù)系排在第一名，并連續(xù)兩次獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金。讀大二時(shí)，通過班級(jí)民主投票，袁芳紅被選為班長，并參加了學(xué)院舞蹈隊(duì)。同時(shí)，她還成為2010年度尋訪“中國大學(xué)生自強(qiáng)之星”候選人。

2013年春節(jié)前夕，袁芳紅接到濟(jì)南藝術(shù)團(tuán)的通知，作為國家對(duì)外文化交流重點(diǎn)項(xiàng)目之一，她即將和團(tuán)里的其他演員一道，去非洲幾個(gè)國家進(jìn)行巡回演出。

3月初，袁德生、翟永梅夫婦帶著大女兒一起到濟(jì)南看望袁芳紅。當(dāng)時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)，袁芳紅正在進(jìn)行緊張的彩排。看到女兒用生澀卻充滿溫情的聲音和編導(dǎo)交流，看到女兒用優(yōu)美的肢體語言、準(zhǔn)確傳神的表情和真誠動(dòng)人的目光將一段段舞蹈演繹得美輪美奐的時(shí)候，夫婦倆禁不住幾次落淚……

一個(gè)個(gè)嚴(yán)冬過去了。在他們眼里，如今舞臺(tái)上的女兒就像一只美麗的蝴蝶，舞動(dòng)幸福、快樂與希望，不僅讓曾經(jīng)困頓的生命迎風(fēng)怒放，而且將一家人也帶進(jìn)了春天！

責(zé)編/宿淇