雙音節(jié)復(fù)合形容詞正反問句“刪略”問題分析

汪欣欣

摘 要：本文以CCL大型語(yǔ)料庫(kù)為基礎(chǔ)分析雙音節(jié)復(fù)合形容詞進(jìn)入正反問句后的“刪略”現(xiàn)象，揭示內(nèi)在的刪略傾向和機(jī)制，這一分析也可為對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐提供可行的建議。

關(guān)鍵詞：正反問句 雙音節(jié)復(fù)合形容詞 刪略動(dòng)因

正反問句是漢語(yǔ)中頗具特色的一種疑問形式，它變化靈活，有多種形式。邵敬敏（1996）給出如下定義：正反句，又叫反復(fù)句，指用疑問結(jié)構(gòu)“X不X”來進(jìn)行詢問的一種疑問句類型。正反問要求被詢問者從肯定項(xiàng)與否定項(xiàng)間進(jìn)行選擇，但中間沒有任何關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)相連接，因此也可被認(rèn)為是一種特殊的選擇問句。

一、“A不AB”的規(guī)范性之爭(zhēng)

學(xué)界對(duì)正反問句的研究主要集中在以下幾個(gè)方面：類別歸屬研究、疑問程度研究、方言對(duì)比研究以及類型學(xué)研究等。而也有不少學(xué)者將研究視角投向其“規(guī)范性”上。邵敬敏（1996）認(rèn)為“A不AB”是一種南方方言或因經(jīng)濟(jì)活力而占據(jù)優(yōu)勢(shì)的吳方言、粵方言等向普通話的滲透，是否合乎規(guī)范，還尚待時(shí)間考驗(yàn)。羅華炎（2000）認(rèn)為只有“AB不AB”格式是規(guī)范的。甚至還有個(gè)別學(xué)者認(rèn)為“A不AB”只是一種不合理、不合法、不合用的格式。但是，目前更多的學(xué)者認(rèn)為是否規(guī)范應(yīng)建立在語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用上。

基于上述討論，本文借助北京大學(xué)CCL大型現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)，考察雙音節(jié)復(fù)合形容詞正反問句的刪略機(jī)制，并進(jìn)一步思考目前對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中正反問句教學(xué)所存在的問題。

二、雙音節(jié)復(fù)合形容詞正反問句刪略現(xiàn)象分析

漢語(yǔ)形容詞的功能和動(dòng)詞的功能一般基本保持一致。陳光磊（1994）認(rèn)為不能把形容詞和動(dòng)詞分成一動(dòng)一靜的對(duì)立類別，而應(yīng)該看作是大同小異的兩類。因此我們假設(shè)能進(jìn)入正反問句的雙音節(jié)復(fù)合形容詞可能與能進(jìn)入正反問句的雙音節(jié)動(dòng)詞有著某種程度的一致性。以下是對(duì)雙音節(jié)復(fù)合形容詞進(jìn)入正反問句中的考察。

我們從《漢語(yǔ)水平詞匯與漢字等級(jí)大綱》（1992）中對(duì)雙音詞復(fù)合形容詞進(jìn)行篩選，共得出雙音節(jié)復(fù)合形容詞504個(gè)，其中甲級(jí)詞占37個(gè)、乙級(jí)詞占136個(gè)、丙級(jí)詞占117個(gè)、丁級(jí)詞占214個(gè)。通過在CCL語(yǔ)料庫(kù)中的檢索和初步分析，我們首先發(fā)現(xiàn)能進(jìn)入正反問句中的雙音節(jié)復(fù)合形容詞多是同個(gè)人心理、身體體驗(yàn)、評(píng)價(jià)語(yǔ)義相關(guān)的詞，如“緊張、干凈、便宜、合適”等。我們進(jìn)一步去考察《大綱》甲、乙、丙、丁級(jí)可以進(jìn)入該結(jié)構(gòu)中的詞，甲級(jí)詞進(jìn)入正反問句的比例要遠(yuǎn)高于丁級(jí)詞，這是因?yàn)榧准?jí)詞多同人們?nèi)粘Ｉ?、體驗(yàn)、評(píng)價(jià)等功能相關(guān)的詞，而正反問句的作用就是征詢別人的意見或評(píng)價(jià)，所以這種分布也正與正反問句的作用不謀而合。因此我們可以看到，能夠進(jìn)入到正反問句中雙音節(jié)復(fù)合形容詞多分布在甲級(jí)、乙級(jí)等初級(jí)詞中，所以我們認(rèn)為對(duì)正反問句以及刪略形式的教學(xué)要集中在初級(jí)教學(xué)中進(jìn)行。

那么，到底什么樣的雙音節(jié)復(fù)合形容詞可進(jìn)入“A不AB”形式的正反問句？我們首先觀察語(yǔ)料中有哪些甲級(jí)雙音節(jié)復(fù)合形容詞可進(jìn)入“A不AB”，有以下詞：便宜、方便、負(fù)責(zé)、干凈、高興、好吃、好看、合適、滿意、漂亮、清楚、熱情、容易、舒服、危險(xiǎn)、辛苦、愉快、著急、重要。

部分用例如下：

①老李，最近手頭方不方便，能不能周轉(zhuǎn)個(gè)10萬(wàn)元？

②洪凌波噗哧一笑，道：“你瞧罷！喂，你說我好不好看？”從懷里摸出一只象牙小梳，慢慢梳著頭發(fā)。

③黃興安把信交給焦守志道：“守志，你看看寫這封信合不合適？

我們同樣將乙級(jí)的雙音節(jié)復(fù)合形容詞放到語(yǔ)料庫(kù)中檢索，可進(jìn)入“A不AB”的有：安全、悲痛、聰明、好聽、好玩、合理、后悔、可愛、可靠、可怕、快樂、禮貌、明確、耐心、難看、能干、熱烈、完整、穩(wěn)定、新鮮、嚴(yán)格、嚴(yán)重、值得、準(zhǔn)確、自由。

筆者通過對(duì)以上進(jìn)入“A不AB”格式的甲乙級(jí)雙音形容詞的分析發(fā)現(xiàn)，一些具有使動(dòng)用法的形容詞可以進(jìn)入“A不AB”格式，如“便宜、方便、明確、穩(wěn)定”，另外，很多狀態(tài)形容詞也可進(jìn)入，如“干凈、高興、好看、難看、熱烈、耐心”等。

在對(duì)《大綱》中甲乙丙丁級(jí)詞匯進(jìn)行檢索時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很有意思的現(xiàn)象。即所有的“可～（可憐、可愛、可怕等）”雙音節(jié)復(fù)合形容詞都可進(jìn)入“A不AB”，不管這個(gè)詞是在《大綱》中的哪個(gè)級(jí)別。至于原因，我們可以追溯到“可～”的成詞過程，董秀芳（2001）認(rèn)為“可～”是由助動(dòng)詞“可”與其后動(dòng)詞性成分組成的句法結(jié)構(gòu)詞匯所形成的形容詞，其中助動(dòng)詞“可”的語(yǔ)義是“可以、值得”，詞匯化后形成的形容詞在現(xiàn)代漢語(yǔ)中數(shù)量很多，且很常見，如：可笑、可怕、可貴等，其成詞化過程決定了“可～”是一類動(dòng)詞性非常強(qiáng)的形容詞?；谝陨系姆治觯覀儼l(fā)現(xiàn)這樣的規(guī)律，傾向于具有“動(dòng)詞性”的雙音節(jié)復(fù)合形容詞更容易進(jìn)入“A不AB”形式的正反問句。

但是就語(yǔ)料整體看來，我們發(fā)現(xiàn)，雙音節(jié)復(fù)合形容詞更為常見的格式是“AB不AB”，而非“A不AB”格式，能夠進(jìn)入“A不AB”格式中的詞只在總體詞匯中占很小一部分，而且是動(dòng)詞性極高的一些詞。

三、余論

對(duì)于面向留學(xué)生的正反問句教學(xué)，我們不妨更進(jìn)一步說明到底有哪些詞可以進(jìn)入正反問句中，而不是簡(jiǎn)單地羅列出句式和例句，“A不AB”也可作為一個(gè)語(yǔ)塊來進(jìn)行教學(xué)。作為語(yǔ)言研究者或?qū)ν鉂h語(yǔ)教師，我們需要有這樣的意識(shí)：社會(huì)的發(fā)展會(huì)給語(yǔ)言的變異帶來一定的影響，正反問句的歷時(shí)變化恰好體現(xiàn)了這種影響。本文根據(jù)語(yǔ)料分析所發(fā)現(xiàn)的“AB不AB”和“A不AB”格式的使用傾向只是雙音節(jié)復(fù)合形容詞正反問句歷時(shí)發(fā)展的一瞬，這種分布傾向不是靜態(tài)的，在未來還會(huì)有進(jìn)一步的動(dòng)態(tài)變化。

參考文獻(xiàn)：

[1]董秀芳.詞匯化：漢語(yǔ)雙音詞的衍生和發(fā)展過程.四川：四川民族出版社.2001

[2]邵敬敏.現(xiàn)代漢語(yǔ)疑問句研究.上海：華東師范大學(xué)出版社.1996.

[3]羅華炎.何者規(guī)范？AB不AB抑或A不AB？.語(yǔ)言文字應(yīng)用.2000（3）.

[4]陳光磊.漢語(yǔ)詞法論.上海：學(xué)林出版社.1994.