班會(huì)課“沐浴父母愛常懷感恩心”隨感

唐娟

【活動(dòng)背景】

感恩是每個(gè)人最基本的良心，現(xiàn)在的學(xué)生其實(shí)都有一顆感恩之心，只是似乎早已習(xí)慣了父母的關(guān)愛，并認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說謝謝。學(xué)生們明白“受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，但卻忘了對這世界上最愛我們的人說聲“謝謝”，因此，希望通過這次主題班會(huì)，讓學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情景中體悟親情的偉大和無私，感受父母在我們生命成長過程中付出的心血，懂得要感激和報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

【活動(dòng)目標(biāo)】

讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母；讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴做起以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母。

【活動(dòng)過程】

一、導(dǎo)入

講故事“蘋果樹”（請三位同學(xué)分角色講述這個(gè)故事）

二、談感受

（提示）這棵樹像誰？

三、父母伴我成長（播放9張幻燈片）

四、你如何看待故事中的小男孩？

五、樹快樂嗎？

六、你能用什么樣的方式讓這棵樹快樂？

七、親子活動(dòng)（播放8張幻燈片）

八、總結(jié)

【隨感】

筆者很榮幸能在宜賓市第三屆班會(huì)課大賽中獲得第一名，通過這次班會(huì)課，使我進(jìn)一步理解了班會(huì)課的意義。當(dāng)我真正投身其中，才發(fā)現(xiàn)班會(huì)課有著許多奇妙之處，而我在其中也是有得有失。

這堂班會(huì)課的名字是“沐浴父母愛常懷感恩心”，顧名思義，這堂課的主題是“感恩”，是對父母的感恩，那么我這堂班會(huì)課就絕不是簡單傳統(tǒng)意義的“課”了，更多的是為孩子和父母構(gòu)建一個(gè)情感交流的平臺(tái)，為他們搭起一座溝通的橋梁。讓學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情景中體悟親情的偉大和無私，感受父母在我們生命成長過程中付出的心血，懂得要感激和報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

那么如何才能讓學(xué)生打開自己的心扉，喚醒他們的感恩之心，讓他們學(xué)會(huì)首先用語言來表達(dá)他們對父母的愛、對父母的感恩呢？舒緩的音樂、感恩的圖片、深情的引導(dǎo)就有著不可估量的作用，因?yàn)殇秩靖星槟芨玫匾r托出親情。通過圖片讓學(xué)生們在音樂中重溫父母陪自己走過的歲月，讓他們看到父母在自己成長過程中的付出，了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，然后明白父母對自己的關(guān)愛并不是那么理所當(dāng)然，我們應(yīng)該趁有機(jī)會(huì)的時(shí)候?qū)λ麄冋f聲“謝謝”，告訴他們我們“愛”他們。

這樣的設(shè)計(jì)確實(shí)到達(dá)了預(yù)期的效果，父母壓抑自己的欲望、情感等，舍不得吃穿，放棄自己的愛好……現(xiàn)場的父母和學(xué)生兩眼通紅，相擁而泣。但是父母的生活真的是那么苦不堪言嗎？學(xué)生們真的就只能讓父母辛苦嗎？如果只是片面強(qiáng)調(diào)生活中的“苦”是不是會(huì)給學(xué)生帶來過多的負(fù)擔(dān)，讓他們覺得壓抑呢？我要的不是這樣，我認(rèn)為生活是有苦有樂的，而學(xué)生完全有能力給父母快樂和幸福，或者說早已經(jīng)給了，孩子的出生、學(xué)會(huì)喊爸爸媽媽、學(xué)會(huì)走路、開始讀書……都帶給了父母無限的快樂，孩子和父母其實(shí)是在一同成長。

這堂課留給我最大的疑惑是如何才能讓學(xué)生將自己對父母的感恩之情延伸下去？雖然我做到了在課堂上感動(dòng)學(xué)生、感動(dòng)家長，讓學(xué)生體會(huì)到父母的愛，讓學(xué)生面對自己的父母親口對他們說“謝謝”，告訴他們“我們愛你們”，找到屬于自己感恩父母的方式，可要想讓學(xué)生們將自己這堂課上的感動(dòng)帶到生活中去，去時(shí)時(shí)刻刻記住今天自己對父母的承諾卻又是那么的難，因?yàn)楹芏嗟母惺苁且?jīng)過歲月的沉淀方能顯現(xiàn)的，所以俗話才說“養(yǎng)兒方知父母恩”。

我感恩這堂課，因?yàn)樗屛野l(fā)現(xiàn)原來只要自己肯去做，真的肯用心，那么“一切皆有可能”！同時(shí)它也讓我開始審視自己，作為“女兒”多年在外究竟為父母做過些什么？是否也同樣忽視了他們對我的愛？這不僅是上給學(xué)生的課，也是上給我自己的，我也用這堂課來感恩我的父母，謝謝他們多年對我的包容、對我的愛。