新時(shí)期班級德育工作探究

胡超英

摘 要：通過分析影響新時(shí)期班級德育工作開展的諸多因素，闡述班級德育工作對于班主任工作的重要性，提出新時(shí)期班級德育工作的積極舉措，對研究和探討在新時(shí)期進(jìn)一步加強(qiáng)班級德育工作，起到了一定的推動作用。

關(guān)鍵詞：新時(shí)期；班級；德育工作

班級德育工作是班主任工作的一部分，是開展素質(zhì)教育的最前沿陣地。在新時(shí)期，如何針對班級學(xué)生進(jìn)行整體的和個(gè)別的德育是開創(chuàng)班級德育工作新局面的關(guān)鍵。當(dāng)前，隨著多元文化的大量涌現(xiàn)，青春期學(xué)生的生活被偶像、潮流、網(wǎng)絡(luò)、非主流大量占據(jù)，呈現(xiàn)出少數(shù)消極、不進(jìn)取的態(tài)勢。作為新時(shí)期的班主任，要想讓學(xué)生樹立現(xiàn)代道德教育觀、營造良好的班級道德氛圍，關(guān)注學(xué)生道德發(fā)展，必須加強(qiáng)新時(shí)期的班級德育工作。

一、影響班級德育工作開展的因素分析

1.社會轉(zhuǎn)型的陣痛

縱觀每一種社會的發(fā)展過程，都不難發(fā)現(xiàn)在其轉(zhuǎn)型期或多或少會出現(xiàn)陣痛。中國正逐漸從傳統(tǒng)社會向現(xiàn)代社會，從農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)社會，從封閉性社會向開放式社會逐漸過渡。作為新時(shí)期的學(xué)生已經(jīng)成為社會轉(zhuǎn)型過程中的經(jīng)歷者，承載著轉(zhuǎn)型過程中所帶來的一系列變革，各種來自于不同文化形態(tài)、不同社會認(rèn)知的糟粕也因此對他們的思想意識形態(tài)形成巨大的沖擊，在不同程度上對學(xué)生樹立正確的理想及形成堅(jiān)定的信念造成一定的影響。

2.家庭教育的缺失

隨著社會的發(fā)展，家庭教育越來越凸顯出重要性。在學(xué)生成長過程中，父母是孩子的第一任老師，從法律層面來看，父母是孩子成長的監(jiān)護(hù)人。父母對于孩子的教育往往影響其一生。當(dāng)學(xué)生回到家中，所接受的就是來自于父母各方面的教育，小到言行舉止禮貌，大到做人做事的原則，都需要父母給孩子加以灌輸。社會壓力日益增大的今天，越來越多的父母失去教育孩子的耐心與信心，在非智力因素的教育培養(yǎng)上往往借助于他力，使得孩子無法在潛移默化、言傳身教中獲取應(yīng)該得到的家庭教育。

3.學(xué)校教育的唯分是舉

雖然高考的壓力已經(jīng)隨著擴(kuò)招得以緩解，但是高考指揮棒還是被一些學(xué)校奉為綸音。升學(xué)壓力迫使學(xué)校教育向應(yīng)試教育傾斜，素質(zhì)教育中的理想信念教育逐漸變得蒼白無力。教師忙著全身心投入地抓教學(xué)質(zhì)量，抓班級平均分；學(xué)校之間忙著全方位地橫向縱向做學(xué)科分?jǐn)?shù)比較，抓高分率、合格率，唯獨(dú)忽略了對學(xué)生進(jìn)行德育。

二、新時(shí)期班級德育工作的重要性

1.班級德育工作是新時(shí)期班主任工作的重要抓手

班主任工作瑣碎繁雜，但目標(biāo)明確，即在建立一支能力強(qiáng)、組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的班干部隊(duì)伍的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)對班級各位學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。班級德育工作的好與壞將直接影響到班主任在養(yǎng)成教育及學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)等方面的教育成果和效力。做一名新時(shí)期的班主任一定要主動思考如何利用好班級德育工作這一重要抓手，開展好班級各項(xiàng)工作。

2.班級德育工作是新時(shí)期班主任工作的力量源泉

班主任承擔(dān)著培養(yǎng)新時(shí)代新型人才的重?fù)?dān)，需要通過班級德育工作讓學(xué)生牢固樹立堅(jiān)強(qiáng)的使命感與時(shí)代責(zé)任感。班級德育工作是新時(shí)期班主任工作的不竭動力，能夠影響到學(xué)生成長的方方面面，能夠影響到班級工作的方方面面，能夠影響到班主任工作布置與落實(shí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。因此，班級德育工作是新時(shí)期班主任工作的力量源泉。

三、新時(shí)期班級德育工作的積極舉措

1.班級德育工作應(yīng)該目標(biāo)明確

樹立班級德育工作目標(biāo)是為了在對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育過程中能夠有的放矢，這樣才能夠有針對性地、循序漸進(jìn)地加深教育內(nèi)容，提升學(xué)生的思想水平。班級德育工作應(yīng)該以學(xué)生為中心，針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，及時(shí)了解學(xué)生的思想動態(tài)，分析掌握其思想的變化及其過程，找到其變化的根源，從而對癥下藥進(jìn)行必要的德育。班主任要教育學(xué)生明白樹立理想與確立目標(biāo)的重要性，要引導(dǎo)學(xué)生懂得人的理想是平等的，任何一個(gè)腳踏實(shí)地的奮斗目標(biāo)都是值得尊重的，要結(jié)合身邊的人和事講述理想對于人生的重要含義。

2.班級德育工作應(yīng)該形式多樣

班級德育工作應(yīng)該講求形式多樣，戒除空洞的說教、一味的口號，班主任要學(xué)會用多種學(xué)生樂于接受的形式和內(nèi)容來展現(xiàn)班級德育工作的風(fēng)采。班主任要充分運(yùn)用現(xiàn)代化科學(xué)教育手段讓學(xué)生接受生動形象、直觀令人信服的德育內(nèi)容。班主任可以利用班會、課堂、課間等德育陣地，因地制宜展開世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育，可以通過黑板報(bào)、廣播、小報(bào)等教育形式對學(xué)生展開愛國主義、集體主義和社會主義教育，從思想上規(guī)范學(xué)生的道德標(biāo)準(zhǔn)，從過程中引領(lǐng)學(xué)生走上正確的人生之路。

3.班級德育工作應(yīng)該注重實(shí)效

班級德育工作應(yīng)該注重實(shí)效，而要做到這一點(diǎn)，關(guān)鍵在于方法對路、方式對口、方向明確、方案清晰。德育的方法有很多種，如，傳統(tǒng)的榜樣示范法，可以針對全體學(xué)生進(jìn)行。班主任要利用榜樣的模范行為和優(yōu)秀事跡的影響，逐步教育學(xué)生規(guī)范自己的行為，產(chǎn)生正確的道德認(rèn)知。班主任對于榜樣的宣傳得力還能夠讓學(xué)生在道德情感上有歸依感，能夠?yàn)槠渑囵B(yǎng)優(yōu)良品德創(chuàng)造情感氛圍和思想基礎(chǔ)。

綜上所述，新時(shí)期班級德育工作關(guān)系到學(xué)生正確價(jià)值體系的塑造，關(guān)系到學(xué)生美好精神家園的創(chuàng)建，關(guān)系到學(xué)生思想靈魂的構(gòu)筑，可謂任重道遠(yuǎn)。作為新時(shí)期的班主任，要緊跟時(shí)代步伐，不斷學(xué)習(xí)新的教育理念，不斷創(chuàng)新班級德育工作內(nèi)涵，為了學(xué)生的全面發(fā)展，為了社會的和諧進(jìn)步，奉獻(xiàn)自己的才智和青春。

參考文獻(xiàn)：

[1]喬建中.班級德育理論與操作.南京師范大學(xué)出版社，2007.

[2]蔡永平.開創(chuàng)班級德育工作新方法初探.青春歲月，2011.

[3]孫福建.如何開展班級德育工作.中小學(xué)教育，2012.

（作者單位 浙江省永康第四中學(xué)）