對幼兒園體育活動的認識和建議

尚和平

摘 要：幼兒的早期教育是培養(yǎng)孩子健康人格、良好習慣的關(guān)鍵階段，在人的一生中具有舉足輕重的地位。在“倒金字塔”型結(jié)構(gòu)的家庭中孩子是幾代人的“敏感點”。幼兒教育的質(zhì)量直接影響著社會的長足進步。而幼兒的健康成長離不開體育活動，針對幼兒園體育活動中存在的問題，提出幾點建議，以期提高幼兒園體育活動質(zhì)量，增強幼兒體質(zhì)，促進幼兒身心健康全面發(fā)展。

關(guān)鍵詞：體育活動；認識；幼兒；建議

幼兒的成長承載著一家?guī)状说钠谕?，他們能否健康成長直接關(guān)系到國家的未來。作為幼兒教育工作者，培養(yǎng)幼兒健全身心健康發(fā)展是我們義不容辭的責任。我們應該根據(jù)幼兒的身心發(fā)展特點，為幼兒的體育活動制定科學的、合理的規(guī)劃。下面我談一下自己對幼兒園體育活動的幾點認識并提出幾點建議，希望能夠?qū)ε囵B(yǎng)幼兒身心健康發(fā)展作出貢獻。

一、對幼兒園體育活動的認識

1.幼兒園進行體育活動的作用及意義

《幼兒園教育指導綱要（試行）》中闡明：“體育活動能夠促進幼兒身體的正常發(fā)育和身體能力的發(fā)展，增強體質(zhì)，發(fā)展幼兒基本動作，使他們動作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢正確。”為了促進幼兒的德智體美勞全面發(fā)展，體育活動在其中起了重要作用。同樣幼兒園的體育活動也在幼兒的生長發(fā)育過程中起了啟蒙作用，讓幼兒能夠很好地了解自己的身體，學會鍛煉提高自己的體能。

2.幼兒園體育活動的主要形式

目前我國幼兒園體育活動的主要形式有：

（1）早操。早操安排的內(nèi)容一般是簡單的走和跑活動。早操的體育活動量會針對幼兒的不同年齡進行不同安排。

（2）體育課。目前我國的幼兒體育課主要以游戲的形式來實現(xiàn)的，通過游戲的趣味性來培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造和創(chuàng)新能力。

（3）戶外活動。戶外活動相對于早操和體育課具有更大的靈活性，可以給幼兒更大的自由發(fā)揮空間。幼兒可以根據(jù)自己的興趣選擇玩什么跟誰玩，在一定程度上也可以培養(yǎng)幼兒適應社會與他人交流的能力。

二、幼兒園體育活動存在的問題

1.教師沒有明確的體育活動目標

《幼兒園教育指導綱要（試行）》中指出：“幼兒園的主要任務是實行保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展?！薄坝變簯敉饣顒用刻熘辽賰蓚€小時，其中體育活動一小時?！蹦壳?，我國的幼兒教育中已經(jīng)將課間的體育活動列為必選課程。但是如何科學地安排幼兒的體育活動，大部分的幼師沒有概念，加強幼兒體育活動竟成為一句空話。

2.缺乏適合幼兒體育教育的教材

目前我國尚沒有形成相對統(tǒng)一的幼兒體育活動教材，各種音像資料、專業(yè)指導書籍混雜，導致幼兒體育活動的教學質(zhì)量參差不齊。

三、建議

1.教師明確目標

每一個有責任感和使命感的幼師要明確體育活動目標：以幼兒健康發(fā)展為中心，促進幼兒身心和諧發(fā)展。加強自身的修養(yǎng)，豐富自己的知識，多學習他人的先進經(jīng)驗，做好自己的本職工作。

2.合理安排幼兒體育活動量

科學合理的運動量有利于幼兒的身心健康發(fā)展，過量和不足都會損傷幼兒的體育活動興趣，這就需要我們幼師把握好度，以期獲得最好的教學效益。

我們都知道體育活動在幼兒生長發(fā)育階段起著重要作用。如何培養(yǎng)幼兒的獨立性和創(chuàng)造性，如何通過內(nèi)容豐富靈活性強的體育活動內(nèi)容，使幼兒喜歡體育活動，促進其身心和諧健康發(fā)展，都是我們每個幼師的責任。我們應該采用多種活動形式積極培養(yǎng)幼兒的體育活動興趣，促進幼兒的身心健康發(fā)展。

參考文獻：

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（作者單位 陜西省榆林市神木縣第一幼兒園）