不同層次培訓(xùn)對農(nóng)民工收入影響的差異性：人力資本的中介作用

馬金平 周 勇

（武漢科技大學(xué)管理學(xué)院，湖北武漢430081）

一、文獻(xiàn)回顧與理論構(gòu)架

1．農(nóng)民工培訓(xùn)與收入

有關(guān)我國農(nóng)民工培訓(xùn)的研究是近幾年的熱點(diǎn)之一。許多研究關(guān)注我國農(nóng)民工培訓(xùn)的現(xiàn)狀以及培訓(xùn)體系改革，如《我國農(nóng)民工工作“十二五”發(fā)展規(guī)劃綱要研究》課題組就對我國農(nóng)民工培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行了全面總結(jié)，并從政府扶持、社會(huì)運(yùn)作與管理等多個(gè)角度提出了改革建議[1]。劉國永、楊兆山等提出建立以流入地為主、責(zé)權(quán)利相統(tǒng)一的培訓(xùn)模式[2－3]，壽鈺婷建議建立以政府為主導(dǎo)的培訓(xùn)成本分?jǐn)傊贫萚4]。丁煜等通過實(shí)證研究顯示：受教育程度、性別差異、婚姻狀況、家庭人均收入水平和職業(yè)類型對農(nóng)民工參加職業(yè)技能培訓(xùn)有顯著影響[5]，劉萬霞、張世偉等證實(shí)技能培訓(xùn)對提高農(nóng)民工收入有積極的正向作用[6－7]，侯風(fēng)云研究發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)對收入的影響甚至高于教育對收入的影響[8]。

2．農(nóng)民工人力資本與收入

人力資本理論關(guān)注勞動(dòng)力的質(zhì)量，其核心思想是個(gè)人才能取決于其在學(xué)?；蚣彝ソ邮艿恼?guī)與非正規(guī)教育、在勞動(dòng)力市場中接受的培訓(xùn)、形成的經(jīng)驗(yàn)以及遷移等[9]。人力資本是解釋勞動(dòng)生產(chǎn)率差異的一個(gè)重要因素[10]。人力資本首先影響勞動(dòng)生產(chǎn)率，然后作用于收入[11]。研究表明：農(nóng)民工教育收益率低于城市職工教育收益率，低于接受培訓(xùn)的收益率；健康狀況和工作流動(dòng)也是決定農(nóng)民工收入的關(guān)鍵因素[12－13]。實(shí)證研究進(jìn)一步表明：農(nóng)民工人力資本對其收入有著積極穩(wěn)定影響[14－16]，農(nóng)民工在行業(yè)內(nèi)和行業(yè)外的工作流動(dòng)對其收入的影響存在顯著差別[17]。

綜上所述，培訓(xùn)對農(nóng)民工的人力資本、收入有正向影響，農(nóng)民工的人力資本對其收入有正向影響。由于本文的目的在于分析不同層次培訓(xùn)對農(nóng)民工人力資本及其收入影響的差異性，因此將培訓(xùn)變量細(xì)分為政府培訓(xùn)、企業(yè)培訓(xùn)和個(gè)人培訓(xùn)，并提出如圖1所示的理論構(gòu)架和假設(shè)。

H1：政府培訓(xùn)、企業(yè)培訓(xùn)、個(gè)人培訓(xùn)與農(nóng)民工人力資本之間顯著正相關(guān)；

圖1 不同層次培訓(xùn)對農(nóng)民工人力資本及其收入的影響

H2：農(nóng)民工人力資本與其收入之間顯著正相關(guān)；

H3：政府培訓(xùn)、企業(yè)培訓(xùn)、個(gè)人培訓(xùn)通過農(nóng)民工人力資本的中介作用對其收入有正向影響。

二、研究方法

1．研究對象

當(dāng)前，勞動(dòng)密集型制造企業(yè)依然是我國農(nóng)民工就業(yè)比較集中的領(lǐng)域，且沿海產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級，勞動(dòng)密集型企業(yè)逐步向中西部轉(zhuǎn)移。因此，本文選擇中部地區(qū)城市（武漢、長沙、鄭州）的5家制造企業(yè)（涉及電子元器件、汽車零部件、機(jī)械設(shè)備等領(lǐng)域）進(jìn)行樣本采集。共發(fā)放問卷350份（原則上70份／企業(yè)），回收238份（回收率為68%），在剔除有數(shù)據(jù)缺失（即有題項(xiàng)沒有作答）和在“基本信息”中選擇“非農(nóng)戶口”的樣本后，得到有效問卷208份，有效回收率為59．4%。有效樣本的基本信息統(tǒng)計(jì)如表1。

從表1中可以看出，在制造業(yè)“打工”的農(nóng)民工以女性居多，年齡在29歲及以下的比例高達(dá)92．3%，這些“80后”新生代農(nóng)民工已經(jīng)成為外出務(wù)工農(nóng)民的主力軍；學(xué)歷構(gòu)成上，小學(xué)及以下的人數(shù)極少，而高中／中專層次占到73．5%，說明當(dāng)前我國農(nóng)民工的文化水平較之于老一代農(nóng)民工有了很大提高；在職位一欄，操作工占據(jù)主要地位，辦事員（專員）比例反而低于管理人員，這可能是問卷填寫者沒有弄明白“辦事員（專員）”的涵義——它多指承擔(dān)例行性、輔助性工作的人員，其概念容易跟行政管理人員相混淆。

基于上述研究搭建的內(nèi)網(wǎng)安全體系能夠使企業(yè)內(nèi)網(wǎng)真正做到可管理、可信任和可控制，具有一定的可行性和可操作性，能夠基本解決企業(yè)內(nèi)網(wǎng)存在的四類主要問題，能夠滿足當(dāng)前市場需要，具有一定的應(yīng)用前景。

表1 樣本基本信息統(tǒng)計(jì)

2．研究變量

（1）不同層次培訓(xùn)的變量測量。筆者把農(nóng)民工培訓(xùn)分為政府培訓(xùn)、企業(yè)培訓(xùn)和個(gè)人培訓(xùn)三個(gè)變量，其中，政府培訓(xùn)是指由政府（或委托職業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)）提供的免費(fèi)或低收費(fèi)職業(yè)技能培訓(xùn)活動(dòng)，企業(yè)培訓(xùn)是指企業(yè)投資于其雇員的在職、脫產(chǎn)培訓(xùn)等活動(dòng)，個(gè)人培訓(xùn)是指由個(gè)人出資所參加的社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或職校所提供的技術(shù)培訓(xùn)。每個(gè)變量的測量都分別從培訓(xùn)機(jī)會(huì)（次數(shù)）和培訓(xùn)內(nèi)容兩方面進(jìn)行題項(xiàng)設(shè)計(jì)。

（2）農(nóng)民工人力資本的測量。從工作經(jīng)歷和工作技能兩方面來測量。

（3）農(nóng)民工收入的測量。從預(yù)期收入和當(dāng)前收入兩方面來測量。

問卷最終由10個(gè)題項(xiàng)構(gòu)成，所有題項(xiàng)都采用從1到5的利克特量表測量；問卷整體α一致性系數(shù)是0．775，基本滿足信度要求。

三、研究結(jié)果

1．信度分析與因子分析

通過逐項(xiàng)檢驗(yàn)每個(gè)題項(xiàng)“如被刪除后的”α值，對問卷10個(gè)題項(xiàng)進(jìn)行刪減。經(jīng)檢驗(yàn)，去掉了“工作經(jīng)歷”題項(xiàng)，說明農(nóng)民工的工作經(jīng)歷對其人力資本的積累影響不大，這也反映了農(nóng)民工長期以來低水平重復(fù)勞動(dòng)的特點(diǎn)。通過探索性因子分析得到本文預(yù)期的變量：政府培訓(xùn)、企業(yè)培訓(xùn)、個(gè)人培訓(xùn)、農(nóng)民工收入；農(nóng)民工人力資本單獨(dú)由“工作技能”描述，沒有放在因子分析中。因子分析的KMO值為0．704（一般認(rèn)為該值達(dá)到0．7是中等水平，小于0．6則不太適合做因子分析，小于0．5就完全不適合）。Bartlett球狀檢驗(yàn)的卡方值較大（378．775），且顯著性水平小于0．001，適合做因子分析。最后，通過斜交旋轉(zhuǎn)（斜交旋轉(zhuǎn)適合于要對得到的因子進(jìn)行相關(guān)分析的情景）得到模式矩陣（Pattern Matrix），如表2。

表2 斜交旋轉(zhuǎn)的Pattern Matrix

因子1為農(nóng)民工收入，用INC表示；因子2為企業(yè)培訓(xùn)，用ENT表示；因子3為政府培訓(xùn)，用GOV表示；因子4為個(gè)人培訓(xùn)，用IND表示。另外，用Hum－Cap表示農(nóng)民工的人力資本。

2．相關(guān)分析

對前述得到的五個(gè)變量進(jìn)行典型相關(guān)分析得到表3。

表3 變量相關(guān)系數(shù)表（樣本數(shù)N＝208）

從表3中可以看出：政府培訓(xùn)、企業(yè)培訓(xùn)、個(gè)人培訓(xùn)與農(nóng)民工人力資本之間呈顯著正相關(guān)關(guān)系，且企業(yè)和政府培訓(xùn)與人力資本之間的相關(guān)性更大（分別為0．329和0．238）、顯著性水平也更高（p＜0．01）；農(nóng)民工人力資本與其收入之間顯著正相關(guān)，系數(shù)為0．353，p＜0．01。這表明假設(shè)H1、H2得到驗(yàn)證。同時(shí)，政府培訓(xùn)、企業(yè)培訓(xùn)、個(gè)人培訓(xùn)與農(nóng)民工收入之間也顯著正相關(guān)，且政府培訓(xùn)、企業(yè)培訓(xùn)與農(nóng)民工收入之間的相關(guān)性更大（分別是0．363和0．291），顯著性水平也更高（p＜0．01）。上述結(jié)果還意味著不同層次培訓(xùn)對農(nóng)民工人力資本及其收入的影響存在差異性。

3．中介效應(yīng)檢驗(yàn)

在檢驗(yàn)中介效應(yīng)時(shí)，采用中介效應(yīng)檢驗(yàn)程序[18]進(jìn)行依次檢驗(yàn)，結(jié)果如圖2所示。由于政府培訓(xùn)、企業(yè)培訓(xùn)、個(gè)人培訓(xùn)（這三者分別作為自變量X）與農(nóng)民工收入（作為因變量Y）之間顯著相關(guān)，那么根據(jù)中介效應(yīng)檢驗(yàn)程序，第一步檢驗(yàn)通過，即圖2中的系數(shù)c顯著不為0。而且，當(dāng)人力資本作為中介變量M時(shí)，第二步檢驗(yàn)也通過（從假設(shè)H1被驗(yàn)證得知），即圖2中的系數(shù)a顯著不為0。

圖2 中介變量示意圖[18]

第三步，檢驗(yàn)系數(shù)b和c′的顯著性。需要檢驗(yàn)的三個(gè)模型分別用模型1、2、3表示，線性回歸分析的結(jié)果見表4，其中c′與b皆為標(biāo)準(zhǔn)化系數(shù)。

表4 人力資本中介效應(yīng)的回歸模型

從表4可以看出，三個(gè)回歸方程整體顯著，且系數(shù)b都顯著大于0，所以斷定人力資本在不同層次培訓(xùn)與農(nóng)民工收入之間都發(fā)揮著中介作用。更進(jìn)一步，人力資本在政府培訓(xùn)、企業(yè)培訓(xùn)與農(nóng)民工收入之間發(fā)揮部分中介作用（模型1、2的系數(shù)c′顯著大于0），在個(gè)人培訓(xùn)與農(nóng)民工收入之間發(fā)揮完全中介作用（模型3的系數(shù)c′不顯著）。至此，假設(shè)H3得到驗(yàn)證。

四、研究結(jié)論、啟示與局限

1．研究結(jié)論

本文通過探索性因子分析、相關(guān)分析和回歸分析，對提出的“不同層次培訓(xùn)對農(nóng)民工人力資本及其收入的影響”理論模型進(jìn)行了檢驗(yàn)，結(jié)論如下：

（1）政府培訓(xùn)、企業(yè)培訓(xùn)、個(gè)人培訓(xùn)與農(nóng)民工人力資本之間顯著正相關(guān)；農(nóng)民工人力資本與其收入之間顯著正相關(guān)。這與文獻(xiàn)回顧中提到的有關(guān)研究結(jié)論一致。

（2）不同層次培訓(xùn)對農(nóng)民工人力資本及其收入的影響存在差異性：對農(nóng)民工人力資本提升影響最大的是企業(yè)培訓(xùn)，其次是政府培訓(xùn)，最差的是個(gè)人培訓(xùn)。這說明農(nóng)民工職業(yè)技能的提升主要依靠企業(yè)提供的培訓(xùn)。個(gè)人培訓(xùn)在人力資本積累方面的效應(yīng)最低，出現(xiàn)這種結(jié)果的原因可能是農(nóng)民工認(rèn)為社會(huì)培訓(xùn)費(fèi)用過于昂貴，“性價(jià)比”低，最終對個(gè)人培訓(xùn)產(chǎn)生了更多負(fù)面評價(jià)；當(dāng)然，還有一種可能是社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供的培訓(xùn)內(nèi)容脫離實(shí)際，或存在“忽悠”現(xiàn)象。研究還表明對農(nóng)民工收入影響最大的是政府培訓(xùn)，其次是企業(yè)培訓(xùn)，最差的是個(gè)人培訓(xùn)。

（3）政府培訓(xùn)、企業(yè)培訓(xùn)通過農(nóng)民工人力資本的部分中介作用對農(nóng)民工收入有正向影響，個(gè)人培訓(xùn)則通過農(nóng)民工人力資本的完全中介作用對其收入產(chǎn)生正向影響。對上述部分和完全中介效應(yīng)可能的解釋是：有機(jī)會(huì)獲得企業(yè)培訓(xùn)的農(nóng)民工一般都會(huì)在培訓(xùn)結(jié)束后獲得企業(yè)的加薪機(jī)會(huì)，而不管這種培訓(xùn)是否真的帶來相應(yīng)的能力提升；參與政府培訓(xùn)且最終取得“證書”的農(nóng)民工也會(huì)有更多加薪的機(jī)會(huì)，而不管這種培訓(xùn)是否真的帶來相應(yīng)的人力資本積累。個(gè)人培訓(xùn)則必須完全轉(zhuǎn)化為個(gè)人的人力資本才能帶來收入的增長，這或許是企業(yè)對農(nóng)民工參與個(gè)人培訓(xùn)的有效性持一定懷疑態(tài)度造成的，因?yàn)檗r(nóng)民工往往很少在個(gè)人培訓(xùn)方面有較多投入，且當(dāng)前社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的功利性也導(dǎo)致其培訓(xùn)質(zhì)量偏低。

2．研究啟示

堅(jiān)定不移地完善我國目前各層次的培訓(xùn)體系與工作，是提高農(nóng)民工收入、促進(jìn)其更好地在城市立足乃至融入城市的重要途徑。企業(yè)培訓(xùn)對農(nóng)民工人力資本的提升最有效，政府應(yīng)該出臺相應(yīng)的政策鼓勵(lì)企業(yè)在農(nóng)民工培訓(xùn)方面加大投入，如給予培訓(xùn)資金扶持或建立企業(yè)培訓(xùn)基金等。政府培訓(xùn)對提高農(nóng)民工收入十分有效，但目前迫切需要大幅增加農(nóng)民工獲得政府培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，并根據(jù)企業(yè)和社會(huì)需要不斷更新培訓(xùn)內(nèi)容。大力整頓社會(huì)培訓(xùn)行業(yè)，加強(qiáng)監(jiān)管，同時(shí)鼓勵(lì)社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在農(nóng)民工培訓(xùn)方面有所傾斜，降低培訓(xùn)費(fèi)用，優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容。

3．研究局限

由于本研究采用的是橫截面數(shù)據(jù)，所以不能充分證明不同層次培訓(xùn)與農(nóng)民工人力資本、收入之間存在的因果關(guān)系。盡管在問卷與統(tǒng)計(jì)中進(jìn)行了一定的技術(shù)處理，但由于本研究所采用的問卷為自主開發(fā)，其信度與效度顯然不如那些成熟的、已經(jīng)被反復(fù)驗(yàn)證的問卷高，故只能滿足數(shù)據(jù)分析的基本要求。

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