基于FoxPro的招生數(shù)據處理與分析系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)

上海海關學院招生特色研究課題組

一、高校招生管理系統(tǒng)現(xiàn)狀

1.全國高校招生管理系統(tǒng)(清華同方版)的缺陷。高校招生錄取數(shù)據作為每一位新生的最原始、最權威的基本信息數(shù)據，為后續(xù)的學生學籍管理信息系統(tǒng)和教學教務管理信息系統(tǒng)提供了準確、詳盡的數(shù)據來源。目前，全國高校在招生錄取過程中均采用清華同方版招生錄取管理系統(tǒng)，該系統(tǒng)為招生管理信息化提供了可靠的、標準化的考生數(shù)據來源，但仍存在著不足和系統(tǒng)自身的缺陷，具體表現(xiàn)在：與各高校自身的教務管理信息系統(tǒng)和學生管理信息管理系統(tǒng)相互獨立，無法實現(xiàn)數(shù)據共享；錄取后數(shù)據處理和打印通知書、EMS錄取通知單功能薄弱；在招生管理信息系統(tǒng)的數(shù)據庫設計方面，由于缺乏內部統(tǒng)一信息庫，造成數(shù)據的類型、命名及完整性等都有所不同，難以發(fā)現(xiàn)信息重疊或信息遺漏現(xiàn)象；傳統(tǒng)的招生管理信息系統(tǒng)，功能相對簡單，沒有學生注冊報到管理、無法實現(xiàn)決策分析等重要功能等。

2.招生管理系統(tǒng)二次開發(fā)的難點。針對清華同方版招生錄取管理系統(tǒng)的不足，部分院校已著手開發(fā)出基于本校實際情況的內部招生管理系統(tǒng)，主要是有基于OFFICE功能、基于B/S結構和基于FoxPro結構三種模式的招生管理系統(tǒng)，它們的基礎數(shù)據源均來自于清華同方版招生錄取管理系統(tǒng)，事實上是對該系統(tǒng)存在的缺陷進行二次開發(fā)，并融入了具有院校自身管理特色的功能，以適合于招生管理工作的需要。但是，這些系統(tǒng)多處于初級發(fā)展階段，其高校教務管理信息系統(tǒng)、學生管理信息系統(tǒng)等大多各自為政，并沒有從根本上解決與招生管理信息系統(tǒng)的信息資源共享的問題，很難滿足招生制度改革、多元化招生模式建立和日益擴大的高校招生規(guī)模、新生報到等管理工作的需要，有待于進一步完善。造成這一現(xiàn)象的根本原因是現(xiàn)有的招生管理信息系統(tǒng)中，硬件配備不足、軟件配置落伍。一些學校雖然實現(xiàn)了網絡化招生管理，但還僅僅是宣傳招生信息，而沒有實現(xiàn)招生數(shù)據處理、新生數(shù)據共享等功能，再加上學校內部各個職能部門之間的數(shù)據服務器獨立設置，存在“信息孤島”的問題。同時，招生管理信息系統(tǒng)中的軟件設置落后，各部門使用的操作系統(tǒng)、應用軟件、數(shù)據庫等版本繁多，缺乏和諧統(tǒng)一性；系統(tǒng)軟件的組件也存在較大差別，尤其在數(shù)據庫處理方面，有的部門使用Access、有的部門使用SQLSever，各方面的差異造成運行環(huán)境的不同，無法實現(xiàn)部門資源共享，降低了工作效率。在招生管理信息系統(tǒng)的數(shù)據庫設計方面，由于缺乏內部統(tǒng)一信息庫，造成數(shù)據的類型、命名及完整性等都有所不同，難以發(fā)現(xiàn)信息重疊或信息漏洞現(xiàn)象。

二、基于FoxPro的招生數(shù)據處理與分析系統(tǒng)的設計模型

基于FoxPro的招生數(shù)據處理與分析系統(tǒng)，實現(xiàn)了招生數(shù)據的分析處理，有效地將招生數(shù)據處理系統(tǒng)銜接全國高考網上招生系統(tǒng)、新生報到系統(tǒng)、教務管理系統(tǒng)、招生信息網等信息管理系統(tǒng)，實現(xiàn)學生信息的共享，提高了招生管理工作的質量和高校內部管理效益。

(一)系統(tǒng)技術概況

1.VFP(Visual FoxPro6.0)技術。VFP是在xBASE的基礎上發(fā)展而來的32位數(shù)據庫管理系統(tǒng)(dBASE，Clipper，F(xiàn)oxBASE，F(xiàn)oxPro)。它不僅提供了更多更好的設計器、向導、生成器及新類，并且使得服務器結構數(shù)據庫應用程序的設計更加方便簡捷，增加了處理2000年數(shù)據的工具。FoxPro6.0以其強健的工具和面向對象的以數(shù)據為中心的語言，將客戶/服務器和網絡功能集成于現(xiàn)代化的、多鏈接的應用程序中，充分發(fā)揮了面向對象編程技術與事件驅動方式的優(yōu)勢。

2.OLE(Object Linking and Embedding)技術。OLE是在客戶應用程序間傳輸和共享信息的一組綜合標準。允許創(chuàng)建帶有指向應用程序的鏈接的混合文檔以使用戶修改時不必在應用程序間切換的協(xié)議。OLE是基于組件對象模型(COM) 并允許開發(fā)可在多個應用程序間互操作的可重用即插即用對象。該協(xié)議已廣泛用于商業(yè)上，在商業(yè)中電子表格、文字處理程序、財務軟件包和其他應用程序可以通過客戶/服務器體系共享和鏈接單獨的信息。 OLE 是一種面向對象的技術，利用這種技術可開發(fā)可重復使用的軟件組件(COM)。OLE可以用來創(chuàng)建復合文檔，復合文檔包含了創(chuàng)建于不同源應用程序，有著不同類型的數(shù)據，因此它可以把文字、聲音、圖像、表格、應用程序等組合在一起。

3.B/S(Browser/Server，瀏覽器/服務器模式)結構。B/S是WEB興起后的一種網絡結構模式，WEB瀏覽器是客戶端最主要的應用軟件。這種模式統(tǒng)一了客戶端，將系統(tǒng)功能實現(xiàn)的核心部分集中到服務器上，簡化了系統(tǒng)的開發(fā)、維護和使用?？蛻魴C上只要安裝一個瀏覽器(Browser)，如Internet Explorer，服務器安裝Oracle、SQL Server、Access等數(shù)據庫。瀏覽器通過Web Server 同數(shù)據庫進行數(shù)據交互。B/S構架的最大優(yōu)點是可以不受時間和地域的限制，靈活地處理實時性事件。對于一個進程管理系統(tǒng)來說，其根本目的是實現(xiàn)管理進程的遠程監(jiān)控、保障管理活動秩序的規(guī)范有序、實現(xiàn)信息時實公開、無紙化告知。系統(tǒng)要求不受地域限制，又有比較靈活的實時性要求，因此建議系統(tǒng)開發(fā)充分利用B/S結構的優(yōu)勢，實現(xiàn)平臺的搭建。

4.C/S(Client/Server)結構。C/S是一種典型的兩層架構，其客戶端包含一個或多個在用戶的電腦上運行的程序，而服務器端有兩種，一種是數(shù)據庫服務器端，客戶端通過數(shù)據庫連接訪問服務器端的數(shù)據；另一種是Socket服務器端，服務器端的程序通過Socket與客戶端的程序通信。通過它可以充分利用兩端硬件環(huán)境的優(yōu)勢，將任務合理分配到Client端和Server端來實現(xiàn)，降低了系統(tǒng)的通訊開銷。C/S架構使界面和操作可以更豐富，系統(tǒng)的安全性能可以很容易保證，實現(xiàn)多層認證也不難，因為只采用一層交互，響應速度較快。

(二)系統(tǒng)技術實現(xiàn)

系統(tǒng)的建設采用現(xiàn)代化OLE 技術，將系統(tǒng)運行過程中需要的各種數(shù)據、程序等參數(shù)，存儲在數(shù)據庫中，可隨時調取數(shù)據庫中的數(shù)據信息；如果系統(tǒng)發(fā)生了變化，只需要調整參數(shù)控制即可，滿足程序與數(shù)據的獨立、程序與參數(shù)的獨立，給系統(tǒng)擴展留下更多空間。同時為進一步優(yōu)化數(shù)據結構、數(shù)據庫的移植、軟件升級等提供先進設計思想與實現(xiàn)技術。

技術上強化系統(tǒng)的輔助決策能力，建立健全評估體系，對新生錄取信息進行全面、深入分析。利用現(xiàn)代化的網絡標準與技術，以C/S 結構實現(xiàn)數(shù)據采集、統(tǒng)計、處理、查詢等工作過程，提高招生信息的安全性、全面性、完整性、有效性；考慮到多級用戶支持以及系統(tǒng)安全性問題，以B/S 結構實現(xiàn)系統(tǒng)設計、網絡查詢等功用；根據不同的系統(tǒng)需求，及時調整用戶角色與數(shù)量，實現(xiàn)系統(tǒng)設計的兼容性、開放性、容錯性和移植性；加強人機界面的友好化，確保每一個操作步驟、環(huán)節(jié)，都有提示信息與檢驗過程，如果在操作過程中出現(xiàn)人為輸入錯誤，系統(tǒng)會拒絕處理或者提示再次確認，確保數(shù)據庫系統(tǒng)的客觀、真實、完整，減少誤差。

系統(tǒng)努力實現(xiàn)高校信息化標準平臺建構，加強與高校網上招生計劃編制系統(tǒng)、遠程錄取系統(tǒng)等各相關系統(tǒng)的數(shù)據連接，將每年度的招生計劃數(shù)據與錄取新生數(shù)據充分共享，強化招生錄取工作和學生學籍管理系統(tǒng)的有效銜接。

系統(tǒng)數(shù)據模型如圖1所示。

圖1　系統(tǒng)數(shù)據模型圖

(三)系統(tǒng)結構模型

高校招生數(shù)據處理與分析系統(tǒng)必然要求它能夠共享網上錄取系統(tǒng)所提供的考生電子檔案數(shù)據，以實現(xiàn)招生錄取工作與錄取后期管理工作之間的良好鏈接?？忌碾娮訑?shù)據可在數(shù)據處理與分析系統(tǒng)內實現(xiàn)各種所需的整理與編輯，并提供信息查詢、報表打印、網上信息發(fā)布等多種形式的輸出端口。系統(tǒng)包括2大子系統(tǒng)，C/S結構的數(shù)據處理子系統(tǒng)和B/S結構的招生管理子系統(tǒng)。C/S結構的數(shù)據處理子系統(tǒng)與“全國普通高校招生管理系統(tǒng)”(清華版)進行數(shù)據交互，完成數(shù)據的導入導出、通知書打印。B/S結構的招生管理子系統(tǒng)主要完成數(shù)據的分析統(tǒng)計，提供決策支持以及相關的信息查詢。

系統(tǒng)結構模型如圖2所示。

圖2　系統(tǒng)結構模型圖

三、基于FoxPro的招生數(shù)據處理與分析系統(tǒng)功能模塊

(一)系統(tǒng)功能模塊

招生數(shù)據處理與分析系統(tǒng)模塊包括兩大子系統(tǒng)功能模塊及系統(tǒng)維護模塊。C/S結構的數(shù)據處理子系統(tǒng)主要包含數(shù)據導入與處理模塊、數(shù)據導出模塊、數(shù)據統(tǒng)計與處理模塊、通知書打印模塊等4大功能模塊；B/S結構的招生管理子系統(tǒng)主要包含考生錄取查詢模塊、信息發(fā)布模塊、新生報到模塊、數(shù)據統(tǒng)計與分析模塊、數(shù)據導出與接口模塊、決策分析模塊等6大功能模塊；系統(tǒng)維護模塊包含系統(tǒng)初始化模塊、用戶與權限管理模塊、數(shù)據備份與恢復模塊等3個子模塊。招生數(shù)據處理系統(tǒng)的核心就是對錄取信息數(shù)據進行各類操作，而在招生錄取的各環(huán)節(jié)和時段，招生數(shù)據的組成、內容均有所不同。根據招生的不同時間節(jié)點，對系統(tǒng)業(yè)務數(shù)據進行分析歸納，形成以關鍵環(huán)節(jié)點為主題的業(yè)務數(shù)據，實現(xiàn)各模塊的功能。

系統(tǒng)功能模塊如圖3所示。

圖3　系統(tǒng)功能模塊圖

(二)核心功能模塊實現(xiàn)

1.數(shù)據導入與處理。數(shù)據導入與處理模塊是系統(tǒng)的重要模塊，它是系統(tǒng)功能實現(xiàn)的基礎。數(shù)據導入是整個系統(tǒng)的數(shù)據入口，它是數(shù)據處理與分析系統(tǒng)的數(shù)據來源。數(shù)據導入指的是把從“全國普通高校招生管理系統(tǒng)”獲取的DBF格式的錄取新生的電子信息數(shù)據導入到高校招生數(shù)據處理與分析系統(tǒng)數(shù)據庫SQL SERVER 2005中。DBF格式的各省市錄取新生原始信息表與高校實際應用中所需的數(shù)據表在表結構上有較大差異，并且多數(shù)字段采用代碼形式，各省代碼的含義也有差別，為了使匯總的新生數(shù)據表能夠在表結構上和字段含義上趨于一致，必須將各省的錄取新生原始信息表進行標準化處理。

2.數(shù)據統(tǒng)計與處理。根據錄取數(shù)據的不同后續(xù)用途以及各部分對數(shù)據的處理要求，新生數(shù)據主要包括基本信息、入學成績、聯(lián)系人信息、戶口信息、新生社會信息等五個方面，這些信息接收后匯總在一張大數(shù)據表中，因此需要根據不同的主題對數(shù)據進行拆分，插入不同的數(shù)據表中，便于后續(xù)數(shù)據的處理和導出使用，數(shù)據拆分后形成的新生庫維護界面如圖4所示。新生庫生成后，即可對數(shù)據進行各類數(shù)據校驗，防止數(shù)據在接收和轉換過程中發(fā)生錯誤。此時數(shù)據還是以錄取通知書號作為數(shù)據的關鍵字段，要進入校內信息系統(tǒng)，則需要進行數(shù)據加工，主要是指分班和分學號操作，為每條錄取數(shù)據產生其唯一的身份識別碼——學號。要生成學號，先要分班，因為學號在一個班是連續(xù)的。分班有一定的規(guī)則，比如：同省考生要平均分配、同一專業(yè)的男女生要平均分配、同一專業(yè)不同班級學生人數(shù)基本相同。同時亦增加數(shù)據校驗功能，對分配原則的實現(xiàn)情況進行校驗，防止分班結果不正確。學號是在已有分班的基礎上，為新生分配學號信息。如目前的學號是10位，左起前8位是學生的班級編號，第9、10位是該班級所屬學生的自然排序號。因采用了與分班類似的方法，由用戶自行定義流水號生成順序，這樣用戶可以根據現(xiàn)實情況實時調整流水號產生方式。

圖4　新生庫維護界面

3.數(shù)據統(tǒng)計與分析。數(shù)據統(tǒng)計模塊提供各種條件統(tǒng)計技術支持，可按省級生源地區(qū)、文史理工科類、性別、錄取批次、培養(yǎng)層次、錄取專業(yè)等進行分類統(tǒng)計和分析；或分專業(yè)、培養(yǎng)層次進行生源質量分析，主要包括生源類別、性別、政治面貌、民族、所獲省(市)級獎勵和特長、錄取分數(shù)時候超過當?shù)乇疽换虮径浫》謹?shù)線等信息；即時生成各類統(tǒng)計信息圖表、報表。對招生數(shù)據進行統(tǒng)計分析是招生工作的重點，尤其是每年編制招生計劃時，都需要根據招生統(tǒng)計分析結果進行調整，所以數(shù)據統(tǒng)計模塊是招生數(shù)據處理系統(tǒng)的重要部分之一，同時招生錄取過程中的各種統(tǒng)計數(shù)據、報表需要及時提供給學院各相關職能部門，服務于學院決策分析，主要包括院級領導需要隨時對錄取過程進行情況監(jiān)控，掌握各省市生源、調檔線情況、及時處理特殊繁雜問題；招生辦使用調整計劃均衡各省(市、區(qū))生源分布不均，對專業(yè)招生計劃進行微調，做好新生編班工作；財裝處及時制作新生銀行卡，并隨錄取通知書一并寄出，實現(xiàn)銀行卡繳費；后保處根據錄取的新生數(shù)和男女生數(shù)確定學生床位，學生軍訓服裝、校服、寢具配置和采購；學生處及時掌握生源信息并做好輔導員工作的安排；科技處在新生入學前為新生制作校園一卡通。目前統(tǒng)計功能已經實現(xiàn)多年份的數(shù)據統(tǒng)計，可以友好地設置統(tǒng)計當前年份和歷史年份的數(shù)據，這樣可以很方便地實現(xiàn)各類統(tǒng)計報表，為歸檔和招生指南等宣傳手冊編制。

4.錄取通知書打印。錄取通知書打印是高校新生錄取中一項非常重要的工作，系統(tǒng)采用FoxPro技術，通過C#編程控制Word操作郵件合并來生成通知書以及通知書郵寄地址單，這樣生成打印通知書方便、快捷、靈活。通知書打印模塊特點主要體現(xiàn)在系統(tǒng)采用C#語言編程控制word自動實現(xiàn)郵件合并，有效地解決了通知書打印所存在的缺陷，實現(xiàn)了通知書的自動打??；系統(tǒng)設計有郵件合并模板，另外用戶也可以自行設計或更改原有模板；通知書打印方便快捷，由于系統(tǒng)采用Word郵件合并實現(xiàn)通知書打印，一般有計算機操作基礎的人員都會使用Word，所以普通的招生人員都可以更改和設計通知書模板，只要進行相關項的選擇就可以打印通知書；系統(tǒng)還設有高級打印設置，專門針對打印中出現(xiàn)的各種特殊情況設計，如打印過程中缺紙、缺墨，造成一個或一批考生通知書沒有打?。淮蛴∵^程中某一個或幾個考生通知書不合格要求重打等情況。

(三)數(shù)據維護與安全

1.代碼維護與權限設置。代碼維護是系統(tǒng)維護在招生系統(tǒng)中用到的代碼設置項，如考生的省份代碼、性別代碼、專業(yè)代碼等，是系統(tǒng)可擴展性與易維護性的重要體現(xiàn)。權限設置是保障系統(tǒng)分級別、用戶類型進行系統(tǒng)管理理念的正常實施。系統(tǒng)分為高級系統(tǒng)管理員、系統(tǒng)管理員、普通操作員等多種用戶類型、級別。各級用戶操作權限不同，而且只能由高級系統(tǒng)管理員給各類用戶分配固有權限和擴展權限，以保證系統(tǒng)安全、有序、平穩(wěn)運行。

2.網絡安全制度完善。完善和規(guī)范網絡系統(tǒng)安全規(guī)章制度、操作流程和故障處理流程完善安全治理制度，防范因制度缺陷而帶來的風險；規(guī)范操作流程有利于避免誤操作，減少人為失誤和故障，提高故障處理速度，縮短故障處理時間。

3.用戶驗證。用戶身份驗證是安全系統(tǒng)的第一道防線。利用窗體身份驗證網絡應用程序的漏洞獲取存儲在數(shù)據庫中的用戶身份驗證密碼是目前對Web數(shù)據庫最常見的攻擊方式。招生管理系統(tǒng)的每一位使用者都應做好系統(tǒng)用戶名及密碼的保密工作，防止數(shù)據泄露。

4.數(shù)據庫備份與恢復。用戶可以自行指定備份計劃和備份形式，即可設定備份時間和備份地點與類型。同樣，恢復操作是將數(shù)據庫備份文件恢復到DBMS中。這樣就可以很好地保障數(shù)據系統(tǒng)的安全、可靠。

四、基于FoxPro的招生數(shù)據處理與分析系統(tǒng)的特性

(一)共享性

作為一所在全國所有省份都有招生的本科院校，學院每年的招生數(shù)據量較大，而且不同省(市、自治區(qū))考生的數(shù)據類型、命名和完整性方面存在一定的差異，如何從較多的數(shù)據中提取準確的考生核心數(shù)據，成為系統(tǒng)設計需要解決的關鍵問題所在。基于FoxPro的招生數(shù)據處理與分析系統(tǒng)結合多種辦公軟件，分析總結網絡招生錄取的數(shù)據特點和每年在提取招收數(shù)據過程中發(fā)現(xiàn)的問題，以學院實際為出發(fā)點，為招生管理信息系統(tǒng)的建設提供指導。該系統(tǒng)可以提高招生管理的質量和效率，同時為管理部門提供數(shù)據參考，實現(xiàn)招生信息共享。

(二)友好性

系統(tǒng)運行友好地支撐了上海海關學院本、?？普猩ぷ髦械母鞣N數(shù)據處理，實現(xiàn)了招生錄取數(shù)據的有效轉換和統(tǒng)計。系統(tǒng)運行表明：招生工作時間縮短，錄取人員除了閱讀電子檔案和決定錄取與否外，其他繁雜、細致的工作都由系統(tǒng)自動完成，這樣大大減輕了勞動強度，減少了手工操作，提高了工作效率和工作質量。系統(tǒng)銜接全國高考網上招生系統(tǒng)、上海海關學院新生報到系統(tǒng)、教務管理系統(tǒng)和招生信息網等信息管理系統(tǒng)。每年7月，學院通過網上招生錄取平臺錄取每個省市考生后，使用本系統(tǒng)通過“高考網上招生錄取平臺”下載學生基本數(shù)據和高考數(shù)據，并按照學院的數(shù)據標準進行相應的數(shù)據轉換，然后完成錄取通知書和通知書郵寄通知單打印、分班、分學號、新生數(shù)據轉學籍等本科招生數(shù)據處理工作。數(shù)據處理過程中，根據實際需要，自動截取需要的字段，如姓名、準考證號、身份證號碼、性別、民族、高考成績、聯(lián)系方式等一系列數(shù)據。招生數(shù)據處理系統(tǒng)也是學院“數(shù)字迎新”的基礎，新生入學前，招生數(shù)據處理模塊需要下達新生數(shù)據到迎新系統(tǒng)，用于現(xiàn)場迎新工作需要。新生報到后，產生的學生數(shù)據進入教務管理系統(tǒng)，貫穿學校的教學管理全過程。隨著教學管理信息化發(fā)展，2011年我院引入了杭州正方公司的學分制版本教務管理系統(tǒng)和金旭陽第二代身份證閱讀機，我們將系統(tǒng)中的新生報到模塊及身份證閱讀機引入招生環(huán)節(jié)中，使其成為一個有機的整體。

(三)完善性

高校招生管理信息系統(tǒng)的建設與完善，是一項復雜性、長期性的工程，應結合自身實際發(fā)展狀況，對各個管理系統(tǒng)進行統(tǒng)一規(guī)劃、分步管理，及時引入先進信息技術，改善運行中存在的問題，實現(xiàn)資源共享，為學院各方面管理提供參考依據，提高高招理的效率，促進院?？沙掷m(xù)發(fā)展。課題組將進一步完善招生數(shù)據處理系統(tǒng)，優(yōu)化結構，實現(xiàn)招生數(shù)據信息標準化，促進招生工作順利地與院校后續(xù)管理工作無縫銜接；繼續(xù)完善對招生數(shù)據的統(tǒng)計和分析，做到操作規(guī)范、紀律嚴明、嚴絲合縫、秩序井然、提高質量，為決策支持提供更加全面、精細化的服務；深化“多元化”招生錄取制度改革，為“公平、公正、公開”錄取原則提供強有力的信息化保障，建構招生管理信息化平臺，確保學院招生錄取工作“平安、平靜、平穩(wěn)”。

五、高校招生管理信息系統(tǒng)的未來發(fā)展

信息管理技術的飛速發(fā)展，對高校招生的信息化管理水平提出了新的要求。同時，隨著人才選拔模式和招生制度改革的深入推進，招生考試管理信息化領域需要有新的技術、方式和手段與之相適應。招生管理系統(tǒng)向信息化管理和服務平臺轉化是未來的主要發(fā)展趨勢。通過信息服務平臺實現(xiàn)招生考試系統(tǒng)內方便快捷的網上辦公(無紙化辦公)，包括網上報名、網上填報志愿、網上錄取等全過程網絡管理；為社會、考生和工作人員提供全面可靠的招生考試政策和信息服務；實現(xiàn)省、市(區(qū))、縣(區(qū))三級招生考試系統(tǒng)資源共享，科學、合理、人性化地開展各項業(yè)務工作；增強服務意識，提高服務能力，實現(xiàn)高校招生考試管理手段現(xiàn)代化、科學化。

學院已經建立起了較完善的招生管理信息系統(tǒng)，并積累了大量的信息數(shù)據資源。這些信息數(shù)據對學院教學、科研、管理無疑是一筆寶貴的資源。如何充分開發(fā)歷史數(shù)據資源，為今后招生考試管理提供數(shù)據統(tǒng)計分析和決策咨詢服務，實現(xiàn)數(shù)據的增值利用是招生考試管理部門面臨的新課題。學院招生管理系統(tǒng)與學院內部的其他教育教學管理信息系統(tǒng)集成也是未來的發(fā)展方向之一。目前，考生報名資格和新生資格審查在高校招生管理信息系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)中是一個難題，主要是在依靠人工經驗，如果能將本系統(tǒng)與中國高等教育學生信息網鏈接，可實現(xiàn)實時查詢錄取考生信息的真實性，自覺接受全社會的監(jiān)督，落實公開、公正、公平的原則，增強了招生工作透明度，推進“陽光招生”制度的實施，實現(xiàn)高招事業(yè)全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展，為構建和諧社會、和諧校園服務。

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