學(xué)校內(nèi)改 創(chuàng)新先行

摘 要：學(xué)校的內(nèi)改必須以創(chuàng)新為主旨以適應(yīng)時(shí)代腳步，進(jìn)行全面的創(chuàng)新改革，從而達(dá)到學(xué)校、教師、學(xué)生都發(fā)展的目標(biāo)。

關(guān)鍵詞：學(xué)校；內(nèi)改；創(chuàng)新

目前，教育形勢(shì)的日趨嚴(yán)峻要求學(xué)校及時(shí)有效地進(jìn)行相應(yīng)的改革，以有利于學(xué)校的發(fā)展，教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)及學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀率的提高，那么怎樣進(jìn)行學(xué)校的內(nèi)改是個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。隨著創(chuàng)新教育的發(fā)展，我認(rèn)為，學(xué)校的內(nèi)改也必須以創(chuàng)新為主旨以適應(yīng)時(shí)代腳步，要全面的創(chuàng)新改革，從而達(dá)到學(xué)校、教師、學(xué)生都發(fā)展的目標(biāo)。

一、思想要?jiǎng)?chuàng)新

“沒(méi)有新思路，就沒(méi)有新出路?！币M(jìn)行學(xué)校的內(nèi)改，必須先要新觀念，把以往的舊的傳統(tǒng)方法與思想全方面地更新，確立獨(dú)具特色的現(xiàn)代化學(xué)校辦學(xué)思想是學(xué)校教育發(fā)展的關(guān)鍵，因此我校必須更新符合實(shí)際的辦學(xué)思想，力爭(zhēng)推進(jìn)教育現(xiàn)代化工程。

二、過(guò)程要?jiǎng)?chuàng)新

現(xiàn)代管理學(xué)認(rèn)為，最科學(xué)的管理體制應(yīng)注重過(guò)程管理。教育教學(xué)全過(guò)程都要進(jìn)行相應(yīng)的改革，做到計(jì)劃落實(shí)，考核落實(shí)，獎(jiǎng)懲落實(shí)，分清層次，逐項(xiàng)進(jìn)行突破，在改革過(guò)程中，以“師德、師能”為重點(diǎn)，狠抓新型教師隊(duì)伍的建設(shè)。

1.以目標(biāo)激勵(lì)為基礎(chǔ)，狠抓一個(gè)“學(xué)”字，全面開(kāi)展教師的繼續(xù)教育。

2.以制度激勵(lì)為保障，落實(shí)一個(gè)“嚴(yán)”字，全面提高教師師德修養(yǎng)。

3.以競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)為手段，突出一個(gè)“比”字，全面提高教師的綜合素質(zhì)。

三、管理要?jiǎng)?chuàng)新

在構(gòu)建素質(zhì)教育的現(xiàn)代化管理體系中，一定要堅(jiān)持法情相濟(jì)，從現(xiàn)代學(xué)校人文管理的角度出發(fā)，走進(jìn)教師的情感深處，適當(dāng)滿(mǎn)足教職工的合理需求，將“嚴(yán)”與“愛(ài)”有機(jī)結(jié)合在一起，將“獎(jiǎng)罰分明”與尊重理解有機(jī)結(jié)合在一起，并在整個(gè)管理過(guò)程中，滲透激勵(lì)教育，把“法”與“情”落到實(shí)處。

1.獎(jiǎng)懲激勵(lì)，嚴(yán)格執(zhí)法。它是學(xué)校內(nèi)改的保證。也就是教育教學(xué)規(guī)章制度的改革，在學(xué)校教學(xué)管理中，對(duì)于遵守各項(xiàng)規(guī)章制度的，予以表?yè)P(yáng)，經(jīng)考核評(píng)定表現(xiàn)突出的，予以獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于違反規(guī)章制度的，不但予以扣罰，而且還要進(jìn)行批評(píng)教育，對(duì)于一些原則性問(wèn)題，堅(jiān)決不講情面。“法”的效應(yīng)立竿見(jiàn)影，從而達(dá)到優(yōu)質(zhì)的效果。

2.評(píng)價(jià)激勵(lì)，以情治校。把常規(guī)中的行政管理與思想政治工作緊密結(jié)合起來(lái)。以情感獎(jiǎng)勵(lì)為原則，講究評(píng)價(jià)中的激勵(lì)藝術(shù)。在評(píng)價(jià)內(nèi)容上，多給教師以成功的機(jī)會(huì)，在評(píng)價(jià)方法上，慎用領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的感性評(píng)價(jià)，在評(píng)價(jià)方式上，采取正式的表彰、獎(jiǎng)勵(lì)與領(lǐng)導(dǎo)的情感鼓勵(lì)評(píng)價(jià)相結(jié)合。在干群關(guān)系上，“多用良言，善用暖語(yǔ)”。

3.內(nèi)改要科學(xué)，構(gòu)建特色。學(xué)校應(yīng)把一些企業(yè)管理的先進(jìn)模式用于學(xué)校管理上，特別是學(xué)校的組織層次必須清晰，應(yīng)做到從校長(zhǎng)到教導(dǎo)處到各科研組，以至后勤的管理改革都應(yīng)有科學(xué)，系統(tǒng)的管理網(wǎng)絡(luò)，利于組織，便于管理，做到崗崗有人，崗崗無(wú)閑人的標(biāo)準(zhǔn)。

（作者單位 吉林省扶余市永平鄉(xiāng)中心小學(xué)）