班級(jí)管理中的文明禮儀養(yǎng)成教育初探

摘 要：在《禮記》當(dāng)中，經(jīng)常會(huì)遇到這樣的話語，比如，“人有禮則安，無禮則危?！庇泻芏嗾軐W(xué)家，還有文學(xué)家，都說禮儀是在美德上邊加了一層點(diǎn)綴，這會(huì)讓它們更有效果，是他們能獲得接近尊嚴(yán)和尊重的最好感受，而這些禮儀在學(xué)生的身上也要體現(xiàn)出來，這就要看老師和家長的教育方法以及他們的管理制度了，想要學(xué)生的禮儀能夠深入他們的身心，那就必須從最基本做起，教育他們怎么去培養(yǎng)禮儀上的習(xí)慣。

關(guān)鍵詞：班級(jí)管理；文明禮儀；教育初探

隨著近幾年教育的發(fā)展，學(xué)校管理的制度發(fā)生了巨大的變化，以筆者班級(jí)的管理制度來說，學(xué)生懶散了許多，有的學(xué)生經(jīng)常會(huì)逃課，或者在下課中跟其他同學(xué)打打鬧鬧，出現(xiàn)臟話，這深刻地影響到了班級(jí)和學(xué)校的榮譽(yù)，也對學(xué)生未來的發(fā)展造成了最大的阻礙，為此，在教育方面，我校開始注重對學(xué)生的文明禮儀進(jìn)行改造，從小事做起，找到學(xué)生不文明的根源，從而解決文明禮儀養(yǎng)成的矛盾。

一、教育學(xué)生從理論上學(xué)會(huì)做“禮”

在開學(xué)的時(shí)候，我在第一堂課就上了一堂關(guān)于禮儀的課程，課程的內(nèi)容是怎么上好一堂課。首先，要對學(xué)生的禮儀進(jìn)行認(rèn)識(shí)和了解。對學(xué)生的日常生活，還有上課、下課、平時(shí)跟朋友的溝通，在家里又是怎么去做的，都要了解。其次，要列出《小學(xué)生禮儀規(guī)則》，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到禮儀的重要性，讓學(xué)生指導(dǎo)如何以禮儀待人。

二、要把禮儀的教育和課堂教育相互結(jié)合

為了能夠?qū)ΧY儀進(jìn)行深刻的認(rèn)識(shí)，我們對課堂的改革做了一番探究，對課堂教學(xué)的方法進(jìn)行了學(xué)習(xí)，還定好了自己的目標(biāo)，堅(jiān)持對語文課、思想品德課進(jìn)行深刻地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中，要讓學(xué)生挖掘出教材里的禮儀道德，有目標(biāo)地對教學(xué)中的教育方法進(jìn)行研究。

三、讓學(xué)校、家庭以及社會(huì)相互結(jié)合

在家庭當(dāng)中，家長是學(xué)生的最好老師，小學(xué)生應(yīng)該多從家長身上學(xué)習(xí)一下言談舉止。所以在禮儀教育的時(shí)候，家長一定要多加配合，再給每位學(xué)生發(fā)一本關(guān)于禮儀教育的書籍，讓家長知道，近期教師對學(xué)生是什么教育，家長應(yīng)該做些什么。

參考文獻(xiàn)：

[1]蔣松.小學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育[J].科技風(fēng)，2011，44（12）：124-126.

[2]楊淑華.談小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成[J].青春歲月，2010，32（25）：144-146.

（作者單位 吉林省舒蘭市開原鎮(zhèn)青松中心小學(xué)校）