德國也拼爹 拼得有水平

拼爹，意味著比拼特權(quán)，濫用公權(quán)力為后代謀私利，損害的是普通大眾的利益，是徇私枉法和貪污腐敗的代名詞。從這個意義上來講，德國沒有拼爹的土壤和條件，德國有權(quán)有勢者都處于輿論的監(jiān)督和法律的監(jiān)管之下，權(quán)力被關(guān)進(jìn)了籠子里，拼爹之時，就是掉烏紗帽、甚至進(jìn)班房之日，德國人拼不起。

德國是一個法治國家，各級政府官員，無論職位大小，想要以權(quán)謀私比登天還難。德國前總統(tǒng)武爾夫就是因?yàn)檎剂说屠寿J款的小便宜，沒有在第一時間站出來認(rèn)錯，反而在電話答錄機(jī)上對想要披露此事的媒體出言不遜，結(jié)果掀起軒然大波，引來口誅筆伐，最終導(dǎo)致堂堂一國之尊黯然遜位。

沒有一種社會制度是完美無瑕的，但瑕不掩瑜。在一個平等、民主和自由的國度，拼爹、拼特權(quán)根本行不通，首先民眾不答應(yīng)，少數(shù)人濫用職權(quán)，就是對多數(shù)人的不平等、不公平和不公正，擁有新聞自由的媒體人不會睜只眼閉只眼，虎視眈眈的反對黨不會打盹兒，各級監(jiān)管機(jī)構(gòu)更不會聽之任之。

一方面，德國有權(quán)有勢者不敢濫用公眾資源；另一方面，德國的普通人乃至弱勢群體不需要通過拼爹來獲得受教育的權(quán)利，以及取得通往成功的金鑰匙。這兩點(diǎn)，是我在德國生活21年，從念書打工到創(chuàng)業(yè)安家的切身體會。

相反，德國人對弱勢群體的體恤充分體現(xiàn)了社會的公平原則。幼兒園是收費(fèi)的，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)完全是同情和保護(hù)弱者的，收費(fèi)依據(jù)是每個家庭的年收入，收入越高，收費(fèi)越貴，依次遞減，收入越低，繳費(fèi)越少，低收入家庭甚至是全免的，比如留學(xué)生的孩子入托就不用繳費(fèi)，因?yàn)楦改笡]有固定收入。每學(xué)期的費(fèi)用是由家長用轉(zhuǎn)賬的方式直接繳納到各個城市的青年局，幼兒園的老師甚至園長都不知道每個孩子的繳費(fèi)情況，這樣就避免了可能因?yàn)榧揖巢煌o孩子帶來的不平等。

在德國打拼是要靠這個國家不斷改進(jìn)的、嚴(yán)密的法律制度、公平合理和人性化的社會保障制度。德國經(jīng)濟(jì)研究所的一份報告顯示，造成德國民眾收入?yún)⒉畈积R的一個重要原因是家庭背景的差異。父母教育程度、社會地位和經(jīng)濟(jì)收入較高者，他們的孩子進(jìn)入社會較高階層相對更順利。

德國政府為所有孩子提供了受教育的平等機(jī)會，創(chuàng)造了公平競爭的大環(huán)境，但每個孩子的智力、能力和家庭環(huán)境大不一樣，學(xué)習(xí)的成績和效果也就大不一樣，這就間接影響了他們?nèi)蘸蟮木蜆I(yè)和收入。

如果一定要說德國人拼爹，那也是拼素質(zhì)而不是拼權(quán)力，拼眼光和對子女的引導(dǎo)，而不是單純拼有錢沒錢，其大前提是合法守法，不損害他人利益，不濫用公共資源，不為了一己之利而徇私枉法。用自身的力量盡可能地為子女提供更好的生活環(huán)境，包括受教育環(huán)境，是每一位父母的愿望和責(zé)任，無可厚非。合法的財產(chǎn)繼承和家族企業(yè)的傳承，與貪污腐敗和濫用職權(quán)是不能相提并論的。

德國的大環(huán)境是，無論家庭貧富，不分出身貴賤，人人都有獲得教育的公平權(quán)利，人人都有不靠拼爹，僅靠自身力量就能獲得成功的平等外部條件。

（摘自《博客天下》 ）