單音與疊音顏色詞詞義程度分析

張 芳

(河北師范大學(xué) 文學(xué)院，河北 石家莊 050024)

單音與疊音顏色詞詞義程度分析

張 芳

(河北師范大學(xué) 文學(xué)院，河北 石家莊 050024)

疊音顏色詞是在單音顏色詞的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，但兩者的詞義程度不同。以北京大學(xué)現(xiàn)代漢語語料為依托，從組合能力、形狀特征、感情色彩表達方面對現(xiàn)代漢語中白、黑、紅、黃、藍(lán)、綠、灰、紫8個基本顏色詞及相對應(yīng)的疊音顏色詞進行分析，比較兩者的詞義程度。

基本顏色詞；疊音顏色詞；詞義程度

網(wǎng)絡(luò)出版時間：2013-05-20 12:07

顏色詞是語言中用來描寫事物各種色彩的詞語，是詞匯的重要組成部分。古代漢語顏色詞以單音詞為主，而現(xiàn)代漢語中，顏色詞出現(xiàn)了雙音化的趨勢。AA式疊音顏色詞就是在A式單音顏色詞的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。那么，較之單音顏色詞，疊音顏色詞的詞義程度是得到了強化還是趨于弱化，這是一個有待研究的問題。就此問題，筆者擬從組合能力、形狀特征、感情色彩的表達等3個方面對兩者進行全面的比較。

一、組合能力的比較

漢語詞匯具有較強的組合能力。一個詞和其它詞組合在一起，可能使其詞義增強，也可能使其詞義減弱?；绢伾~和疊音顏色詞都具有一定的組合能力。因此，通過對兩者在組合結(jié)構(gòu)中詞義的分析，有利于比較兩者的詞義程度。

(一)附加成分+A和附加成分+AA

1.前附加成分是顏色詞

單音顏色詞和疊音顏色詞都能和其它顏色詞組合，但二者組合詞義程度發(fā)生變化。附加顏色詞和單音顏色詞組合，不僅起修飾作用，同時也降低了單音顏色詞的詞義程度，如“黑白”表示白中帶黑，“黃綠”表示綠中帶黃。而附加顏色詞和疊音顏色詞組合時，它們與疊音顏色詞是并列關(guān)系，疊音顏色詞詞義程度未發(fā)生改變，如“黑黑白白”表示黑和白兩種顏色，“黃黃綠綠”表示黃和綠兩種顏色。

2.前附加成分是名詞或形容詞

單音顏色詞能夠與名詞組合。名詞一般是具體的事物，以其情貌修飾顏色詞。主體需要通過想象事物的情貌來判定顏色詞，情貌特征突出，而顏色詞在組合里詞義程度降低，如“茶青”是指像茶葉顏色的青色，“鵝黃”是指像鵝的羽毛顏色的黃色。疊音顏色詞主要和形容詞組合，形容詞和顏色詞是并列的關(guān)系，通過二者的情貌說明整個組合的意義，如“細(xì)細(xì)綠綠”修飾身形較細(xì)、顏色為綠色的事物?！盎ɑò装住毙揎椨谢y、顏色是白色的事物。因此，在組合中，疊音顏色詞詞義程度未發(fā)生變化。

3.前附加成分是程度副詞

單音顏色詞能夠被程度副詞修飾，如“很黑”“非常紅”“特別黃”等。程度副詞使顏色詞的度量增加，從而使其詞義程度增加。疊音顏色詞不能與程度副詞組合，因為其自身具有一定的量性特征，不能再被程度副詞修飾。但不管是被程度副詞修飾的顏色詞，還是疊音顏色詞，其詞義程度都比單音顏色詞強烈，如“很白”和“白白的”都比“白”表示的詞義強度要大。

(二)A+附加成分或AA+附加成分

1.后附加成分是疊音詞

單音顏色詞能夠與疊音詞組合，如“白晃晃”“黑壓壓”“灰蒙蒙”等。組合后詞組的意義變得更加情態(tài)化，顏色詞自身的詞義弱化，附加成分的情態(tài)意反而突出。疊音顏色詞也能夠與疊音詞組合，如“白白胖胖”“灰灰舊舊”“紅紅紫紫”等。這里疊音詞可以是情態(tài)詞也可以是顏色詞，但與疊音顏色詞都并列存在于組合之中?！鞍装着峙帧北硎居职子峙?，“紅紅紫紫”表示又紫又紅。因此，疊音顏色詞詞義未減弱。

2.后附加成分是程度補語

單音顏色詞可以受程度補語的限制，如“白得很”“黃得厲害”等。程度補語附加在單音顏色詞后，表示色彩的增強或減弱。疊音顏色詞之后不能夠使用程度補語，因為其重疊形式表示詞義程度的增加，自身的量化程度已經(jīng)很大，因此，不需要程度補語的輔助。

通過以上分析可以看出，單音顏色詞的詞義較弱，組合中的附加成分往往會削弱其詞義程度，有時不得不借助程度副詞或程度補語增加其詞義程度。而疊音顏色詞因為重疊使其自身具有比單音顏色詞更強的量化特征，因此，在組合中與附加成分并列存在，它們的詞義沒有被削弱，也不需要程度副詞或程度補語的輔助。

二、性質(zhì)特征方面的比較

形容詞主要表示事物的性質(zhì)和狀態(tài)。因此，形容詞可以分為性質(zhì)形容詞和狀態(tài)形容詞。性質(zhì)形容詞用來表示事物的屬性，狀態(tài)形容詞用來表示事物的狀態(tài)。8個基本單音顏色詞白、黑、紅、黃、藍(lán)、綠、灰、紫常用來表示事物的顏色性質(zhì)，因此，它們都是性質(zhì)形容詞。其疊音形式白白、黑黑、紅紅、黃黃、藍(lán)藍(lán)、綠綠、灰灰、紫紫常用來對事物進行狀態(tài)描寫，所以歸為狀態(tài)形容詞。性質(zhì)形容詞突顯區(qū)別性，狀態(tài)形容詞更具描寫性。疊音顏色詞屬于狀態(tài)形容詞，所以描寫性更加突出。

例1.她的皮膚是黑色的①。

例2.她的皮膚黑黑的。

可以看出，例1中的皮膚黑說明的是皮膚的類別，從而強調(diào)人種的類別，因此具有區(qū)別性。而例2中的皮膚黑是對她皮膚膚色的描寫，從而突出她皮膚顏色深的程度，因此，具有描寫性。

單音顏色詞具有區(qū)別性，所以它在修飾事物時，突出了兩個或幾個事物相互差別的特征，因此，它強調(diào)的是差別性，而自身詞義程度弱化。疊音顏色詞具有描寫性，突出的是兩個或幾個事物狀態(tài)特征?！皩Ρ纫幌轮匮栽~的意義與單音詞的意義基本相同的例子，可以清楚看到疊音詞強調(diào)描寫的性質(zhì)?！盵1]242-243因此，疊音顏色詞更能突出事物的形象特征，疊音的使用使修飾成分加細(xì)，從而使疊音顏色詞的詞義程度加深。

例3.她身高只有1.2米左右，面黃肌瘦，[黑]脖子、[黑]胸脯，看起來至少幾個月沒洗澡了。

例4.她身高只有1.2米左右，面黃肌瘦，脖子、胸脯[黑黑]，看起來至少幾個月沒洗澡了。

以上兩例都要說明她不衛(wèi)生，例3中“黑脖子、黑胸脯”使用黑色顏色深來加以說明，而例4中“脖子、胸脯黑黑”通過對黑色的量化，加深其顏色從而說明她不衛(wèi)生。顯然，運用“黑黑”使人物外形描寫更加生動形象，其詞義程度更高。

例5.學(xué)員講話，然后用一枝新毛筆蘸上銀朱，給每名學(xué)員在兩眉之中點一[紅]圓點，叫“點眉心”。

例6.學(xué)員講話，然后用一枝新毛筆蘸上銀朱，給每名學(xué)員在兩眉之中點一[紅紅]的圓點，叫“點眉心”。

例5和例6顏色詞都作定語修飾“圓點”。例5用“紅”說明“圓點”的顏色是紅色，例6用“紅紅”通過對紅色的量化加深了紅的色彩程度，詞義程度更高。

例7.至今，我還記得剛到北京時的情景。一下火車，天[灰]了，北京到處人潮涌動、車水馬龍。

例8.至今，我還記得剛到北京時的情景。一下火車，天[灰灰]的，北京到處人潮涌動、車水馬龍。例7和例8都描寫天空的顏色發(fā)暗，顏色詞都作謂語。例7“灰”說明天空的顏色發(fā)暗，例8的“灰灰”具有描寫性，通過量化顏色詞形象生動地說明天空陰沉、污濁、顏色暗，詞義程度更高。

例9.幾天功夫，小提琴被漆得[白]了，像夜壺似地掛在墻上。

例10.幾天功夫，小提琴被漆得[白白]，像夜壺似地掛在墻上。

例9和例10都描寫小提琴顏色變淺，例9“白”說明小提琴顏色變白，例10“白白”則更生動形象地說明小提琴顏色白的程度深，詞義程度更高。

例11.面前稻場上一片[黃]色的陽光，耀得人們眼花。

例12.面前稻場上一片陽光，[黃黃]地耀得人們眼花。

例11和例12中顏色詞都用來形容陽光，例11“黃”和“色”組成名詞詞組作定語，說明陽光的顏色，例12“黃黃”作狀語對陽光進行描述，突出陽光黃得耀眼，形象而生動，詞義程度更深。

例13.那會兒我還沒上學(xué)呢，就呆里面了。我穿一解放軍的[綠]褂子，然后，進來之后呢，就訓(xùn)我，你哪兒的？藍(lán)旗的，這個都告訴他了。

例14.那會兒我還沒上學(xué)呢，就呆里面了。我穿一解放軍[綠綠]的褂子，然后，進來之后呢，就訓(xùn)我，你哪兒的？藍(lán)旗的，這個都告訴他了。

例13和例14中顏色詞都用來描寫褂子，例13說明褂子的顏色是綠色的，并且區(qū)別性地說明是軍衣，例14通過量化顏色詞，重疊后突出了褂子的顏色，詞義程度更深。

例15.楊海潮的名字才被人熟知。哈恩和中國隊相當(dāng)難受，而首先遭到“炮轟”的是緊張得臉都[紫]了的哈恩。

例16.楊海潮的名字才被人熟知。哈恩和中國隊相當(dāng)難受，而首先遭到“炮轟”的是緊張得臉[紫紫]的哈恩。

例15和例16顏色詞都用紫色形容人的臉色，說明人的極度緊張。例15中“紫”作補語說明哈恩因緊張臉色變紫，例16“紫紫”作謂語，形象生動地描述了哈恩臉色紫得厲害，突出其因緊張臉色很難看，詞義程度更深。

通過以上實例比較可以看出，疊音顏色詞與單音顏色詞比較，其詞義程度更深。疊音顏色詞因為重疊帶有了自身的量化特征，將單音顏色詞表示的顏色程度加大或強化，表示它們所表示的顏色達到適度的和足夠的量，突出了事物顏色的程度。李宇明認(rèn)為，“從總體上看，詞語重疊是語言的一種重要的‘調(diào)量’手段”[2]146。因此，可以認(rèn)為疊音顏色詞是對詞義程度的再一次深化，其詞義程度更深。

疊音顏色詞不僅因為量化增強對事物的描摹性、從而增強其詞義程度，而且其疊音成分和說話者的主觀觀念、感情色彩發(fā)生密切聯(lián)系，從而使其詞義表達更加突出。

三、感情色彩的表達

向熹在《詩經(jīng)里的復(fù)音詞》里說：“上古詞匯以單音詞為主，有時單音詞不能滿足寫景或抒情的需要，就產(chǎn)生重言詞——看來疊音詞能滿足豐富情感的需要，反映在語法上就是滿足詞語的描摹性。”[3]76，朱德熙先生曾經(jīng)專門論述了形容詞重疊式的感情色彩,認(rèn)為“形容詞重疊式跟原式的詞匯意義是一樣的，區(qū)別在于原式單純表示屬性，重疊式同時還表示說話的人對于這種屬性的主觀估價”[3]120。因此可知，人們對于事物的喜愛程度是通過量來表達的，疊音顏色詞因重疊具有了一定特征的固化量，增強了感情色彩的表達，同時也加深了其詞義程度。

(一)白和白白

例17.她的膚色很白，班里的人都羨慕著她。

例18.為了生一個膚色[白白]的孩子，準(zhǔn)媽媽們在懷孕期間會不同程度地補充營養(yǎng)。

單個詞“白”表示對她膚色的客觀評價，沒有感情色彩的表達，例17用程度副詞“很”修飾單音顏色詞“白”，突出膚色白凈。例18用重疊式“白白”形容孩子的膚色，已經(jīng)有一定的感情色彩在里面，具有一定的強化作用，從而突出孩子膚色白的程度。

(二)黑和黑黑

例19.她走到大家面前，一雙[黑]指甲特別引人注意。

例20.有一次，一位男乘客不時地瞄我的兩只手，我低頭一看，指甲縫間[黑黑]的。

例19用“黑”描寫指甲，具有客觀性，例20用“黑黑”作謂語修飾指甲，帶有一定的感情色彩，表達了一種厭惡情緒，從而突出黑的程度。

(三)黃和黃黃

例21.他留著一頭[黃]頭發(fā)，顯然是剛?cè)具^的，胡子很長，很像一個藝術(shù)家。

例22.我每天都看見，原來是個有點邋遢的女人，頭發(fā)[黃黃]的，很少梳得整齊的時候，她大概身體不太好，總不大有精神。

例21的“黃頭發(fā)”是對他頭發(fā)的客觀描寫，例22用“黃黃”作謂語對人物頭發(fā)進行描寫，突出了女人的黃頭發(fā)，呈現(xiàn)出她邋遢糟粕的形象，作者不喜愛的感情流露而出，而詞義程度也因此得到強化。

(四)灰和灰灰

例23.制了幾件西裝，但我媽不喜歡，因此我們?nèi)肆嘶厝ィ涣粝乱惶譡灰]色的。

例24.他的這件大褂子已是[灰灰]舊舊，這么多年只要出席正式場合他總是穿上它。

例23中的“灰”是對西裝顏色的客觀描寫，例24中用“灰灰”和“舊舊”搭配共同修飾大褂子，說明大褂子已經(jīng)很陳舊，而作者對這件衣服具有特設(shè)的感情。情感的表達又使“灰灰”的詞義程度得到強化。

(五)藍(lán)和藍(lán)藍(lán)

例25.窗外的天格外[藍(lán)]。

例26.窗外天[藍(lán)藍(lán)]，田野綠茵茵，秋陽之中不乏幾分宜人的恬靜。

藍(lán)是對天空的客觀描寫，例25用“格外藍(lán)”突出天空晴朗，例26用“藍(lán)藍(lán)”增加了感情色彩，流露出一種對秋日的喜愛。

(六)綠和綠綠

例27.風(fēng)，很輕；草，很[綠]；苔，很柔；潭水，很幽。

例28.風(fēng)，輕輕的；草，[綠綠]的；苔，柔柔的；潭水，幽幽的。

例27和例28都是排比句，例27用“很綠”描寫草，突出草的鮮嫩，例28用“綠綠的”不僅突出青草鮮嫩，而且表達了一種喜愛的情感。

(七)紫和紫紫

例29.落日時分，天空出現(xiàn)一片[紫]色的云霞。

例30.有時正當(dāng)落日銜山，天上云影紅紅[紫紫]，如焚如燒，真是美好。

例29用“紫”客觀描寫云霞，例30重疊式“紫紫”和“紅紅”搭配共同描寫云霞，描寫中流露出作者對云霞的喜愛之情，從而也使疊音詞義程度加強。

(八)紅和紅紅

例31.新年來了，屋里屋外貼滿了[紅]色的窗花。

例32.一個“福”字燈，玲瓏剔透的大剪紙“?！弊值官N在燈紗上，再配上[紅紅]的窗花以及屋內(nèi)瓶罐、箱籠上貼著的形態(tài)各異的剪紙，充滿喜慶氣氛。

例31和例32都在描寫一種喜慶的氣氛，例31用“紅”客觀地描寫了窗花的顏色，例32重疊式“紅紅”突出窗花顏色鮮艷、喜慶，流露出人們節(jié)日期間的喜悅心情，同時顏色詞詞義程度加強。

以上實例說明單音顏色詞在修飾事物時是對事物的客觀描寫，而疊音顏色詞對事物性狀描摹時增強了作者情感的表達，這種情感的表達與其疊音后能夠表達一定的程度有關(guān)。正是因為疊音顏色詞的重疊形式形成了狀態(tài)形容詞在量上的不同表現(xiàn)，加深了人們對事物主觀的感受力，從而加強了事物的性狀程度，使其自身詞義程度也得到增強。

綜上所述，筆者從組合能力、性狀特征和感情色彩的表達方面比較了單音顏色詞和疊音顏色詞的詞義程度。單音顏色詞描寫事物時強調(diào)區(qū)別性，需要其它成分輔助增強詞義程度，對事物的描寫比較客觀。而疊音顏色詞是在單音顏色詞的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，疊音形式使其具有一定量化度，在組合中詞義程度不會被削弱，不需要依靠程度狀語或補語的輔助；又因疊音顏色詞修飾事物時具有描摹性，從而使事物的性狀特征量化、細(xì)化。同時，疊音顏色詞與人的感情色彩密切聯(lián)系，能夠增強主觀情緒的表達，從而使其詞義程度得到加強，詞義程度更加強烈。

注釋：

① 本論文中所有例句均來自北京大學(xué)漢語語料庫。

[1] 趙穎.關(guān)歷代字詞典所收顏色詞的系統(tǒng)研究[D].臨汾：山西師范大學(xué)，2010.

[2] 趙蕾.漢語基本顏色詞意義發(fā)展演變研究[D].保定：河北大學(xué)，2009.

[3] 毛向櫻.雙音節(jié)狀態(tài)形容詞與性質(zhì)形容詞ABAB式的比較研究[J].牡丹江師范學(xué)院學(xué)報，2012，(1)：97-99.

PerformanceAnalysisofLexicalSignificanceofSingle-SyllableandTwo-SyllableColorWords

ZHANG Fang

(Faculty of Arts,Hebei Normal University,Shijiazhuang,Hebei 050024,China)

Although two-syllable color words are based on the single-syllable color words,there are some differences in the performance of their lexical significance.Relying upon Contemporary Chinese Corpus at PKU,the paper makes a contrastive and performance analysis of the 8 basic color words─white,black,red,yellow,blue,green,grey,and purple─and the two-syllable color words relevant to the former from the perspectives of combination ability,states and features,and emotional coloring.

basic color words;two-syllable color words;performance of lexical significance

2013-03-28

張芳(1987-)，女，河北滄州人，河北師范大學(xué)文學(xué)院在讀碩士研究生，主要研究方向為漢語言文字學(xué)。

H 021

A

2095-462X(2013)03-0037-04

http://www.cnki.net/kcms/detail/13.1415.C.20130520.1207.025.html

(責(zé)任編輯喬志杰)