淺談高校體育新聞專業(yè)學(xué)生政治素質(zhì)培養(yǎng)途徑

蔡純盛

（閩南師范大學(xué) 體育學(xué)院，福建 漳州 363000）

1 前言

隨著社會(huì)及經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，20世紀(jì)90年代以來(lái)，國(guó)際國(guó)內(nèi)體育賽事越來(lái)越豐富多彩，體育傳媒迅速發(fā)展，為了適應(yīng)我國(guó)體育新聞報(bào)道的發(fā)展和對(duì)體育新聞人才的需求，國(guó)內(nèi)許多高校爭(zhēng)先創(chuàng)辦體育新聞專業(yè).目前北京體育大學(xué)、上海體育學(xué)院、武漢體育學(xué)院、成都體育學(xué)院等20多所院校創(chuàng)辦了體育新聞專業(yè).體育新聞學(xué)的學(xué)科性質(zhì)屬于新聞學(xué)的分支學(xué)科和體育學(xué)的應(yīng)用學(xué)科，它可以說(shuō)是最專業(yè)的分支新聞學(xué)，承擔(dān)著運(yùn)動(dòng)賽事、規(guī)則、明星與體育事務(wù)、體育科學(xué)、體育文化傳播的任務(wù).

體育競(jìng)技場(chǎng)是各個(gè)國(guó)家和地區(qū)角逐對(duì)抗的最直接的表現(xiàn)場(chǎng)所，體育記者在報(bào)道體育賽事和活動(dòng)的時(shí)候，如果不能保持清醒的政治頭腦和具備高水平的政治素質(zhì)，則無(wú)法適應(yīng)復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)和體育競(jìng)爭(zhēng)，甚至?xí)赶聡?yán)重的錯(cuò)誤[1].體育新聞專業(yè)大學(xué)生作為國(guó)家的棟梁、未來(lái)社會(huì)主義事業(yè)先進(jìn)文化建設(shè)的重要生力軍，社會(huì)對(duì)他們的期望很高.培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、適應(yīng)能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平出色的體育新聞從業(yè)人才是現(xiàn)代社會(huì)的客觀要求，也是素質(zhì)教育的集中體現(xiàn).作為教育工作者，我們應(yīng)該力爭(zhēng)培養(yǎng)出一批真正符合社會(huì)發(fā)展、順應(yīng)世界潮流的體育新聞專業(yè)學(xué)生.新聞從業(yè)人員只有講政治，具備良好的政治素質(zhì)、職業(yè)道德，才能有著較強(qiáng)的政治敏銳性和鑒別力，才能自覺(jué)地在思想上、政治上同黨中央保持一致，無(wú)論形勢(shì)如何變幻，都能保持清醒的頭腦，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向[2].

雖然我國(guó)體育的政治化色彩已逐漸褪去，但體育報(bào)道同樣必須堅(jiān)持正確的新聞價(jià)值觀,把握正確的輿論導(dǎo)向,必須體現(xiàn)政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、人文意識(shí).面對(duì)目前我國(guó)體育新聞娛樂(lè)化、色情化的現(xiàn)象，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)新聞隊(duì)伍的建設(shè)工作，對(duì)記者、編輯等人員進(jìn)行新聞職業(yè)道德的教育，讓他們肩負(fù)起更多的社會(huì)責(zé)任，從而成為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的搖旗吶喊的助威者[3].所謂政治素質(zhì)，歸根結(jié)底是一種博大的社會(huì)胸襟、精神境界、歷史眼光，一種社會(huì)責(zé)任感、歷史使命感和職業(yè)榮譽(yù)感[4].胡錦濤同志在2005年召開的全國(guó)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)指出，高校是培養(yǎng)人才的重要基地，必須把培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù).辦好高校，首先要解決好培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題.在我國(guó)，新聞與傳播學(xué)科是與意識(shí)形態(tài)緊密相關(guān)的學(xué)科，這一學(xué)科的發(fā)展及學(xué)生的培養(yǎng)，關(guān)系到是否堅(jiān)持先進(jìn)文化的發(fā)展方向，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向和保證社會(huì)穩(wěn)定的問(wèn)題.因此，為使我們的學(xué)生能真正成為社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，不辜負(fù)黨和人民的重托，高校在教學(xué)工作中要貫徹“三個(gè)代表”重要思想，樹立馬克思主義新聞?dòng)^，弘揚(yáng)新聞職業(yè)精神，提升新聞職業(yè)道德[5].

2 培養(yǎng)途徑

筆者認(rèn)為創(chuàng)辦體育新聞的高校在平時(shí)的工作中要有意識(shí)地結(jié)合專業(yè)特色，從以下幾個(gè)方面入手提高學(xué)生的政治素質(zhì).

2.1 加強(qiáng)黨的理論學(xué)習(xí)，及時(shí)了解、掌握黨的新政策、新精神

政治素質(zhì)是人才最重要的素質(zhì)，是體育新聞?dòng)浾唛_展工作的方向盤，在體育新聞從業(yè)人才的綜合素質(zhì)中具有統(tǒng)帥地位.如果把體育新聞比做一艘大船的話，而政治素質(zhì)理應(yīng)當(dāng)仁不讓地被看做是這艘大船勇往直前的舵，沒(méi)有了它，大船只能是無(wú)頭的蒼蠅處處碰壁乃至最后消亡[6].作為一名體育新聞專業(yè)在校生，應(yīng)當(dāng)自主學(xué)習(xí)馬克思主義、毛鄧三、科學(xué)發(fā)展觀，并把學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策相結(jié)合，了解國(guó)情、社情，堅(jiān)持正確的政治方向和政治觀點(diǎn)，吃透上級(jí)文件精神，領(lǐng)會(huì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)意圖，看清當(dāng)前形勢(shì)，敏銳地洞察分析政局，找出反映本質(zhì)的東西.同時(shí)，要解放思想，更新觀念，在瞬間即變的形勢(shì)下，正確善待新生事物；學(xué)習(xí)馬克思主義新聞?dòng)^，學(xué)習(xí)黨中央對(duì)新聞隊(duì)伍建設(shè)的一系列重要指示，明確與牢記新聞工作的宗旨和新聞工作者應(yīng)有的職業(yè)道德.只有用科學(xué)的理論武裝自己，才會(huì)有政治上的清醒與堅(jiān)定，才會(huì)有科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀.

重點(diǎn)是要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí).在現(xiàn)實(shí)生活中有大量的政治現(xiàn)象存在,對(duì)于這些政治現(xiàn)象的分析判斷需要借助政治理論；同時(shí),在現(xiàn)有的政治環(huán)境中及時(shí)捕捉新現(xiàn)象、發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題,都需要學(xué)生培養(yǎng)政治敏感,這種敏感的培養(yǎng)需要不斷加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí),這種學(xué)習(xí)為新聞專業(yè)的學(xué)生提供了一個(gè)宏觀的視野,以提高政治判斷水平和深入分析問(wèn)題的能力.新的時(shí)代要求學(xué)生加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí).

作為院系思政工作的領(lǐng)導(dǎo)核心，黨組織應(yīng)當(dāng)為學(xué)生創(chuàng)建有力的思政教育平臺(tái).院系黨組織要經(jīng)常及時(shí)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)討論黨中央有關(guān)文件,傳達(dá)宣傳中心任務(wù)和有關(guān)宣傳要求,并幫助他們了解分析國(guó)內(nèi)外形勢(shì),保持清醒的頭腦還要經(jīng)常鼓勵(lì)他們積極向黨組織靠攏.對(duì)積極要求進(jìn)步、已交入黨申請(qǐng)書的學(xué)生,推薦部分表現(xiàn)突出,樂(lè)于奉獻(xiàn)的積極分子上學(xué)校黨校學(xué)習(xí)，通過(guò)進(jìn)一步的培養(yǎng)，發(fā)展入黨.作為學(xué)生思政教育的直接負(fù)責(zé)人，輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)為學(xué)生提供多樣化的思政教育渠道.要努力做好每次思政課的選題、備課工作，把握時(shí)事熱點(diǎn)、深入研究，與時(shí)俱進(jìn)的培養(yǎng)學(xué)生的政治素養(yǎng).

2.2 讓學(xué)生扎實(shí)掌握新聞傳播相關(guān)課程的知識(shí)

在體育新聞傳播領(lǐng)域，政治是主導(dǎo)新聞傳播行為的靈魂.所以政治素質(zhì)是新聞傳播教育的第一要?jiǎng)?wù).當(dāng)然政治素質(zhì)的培養(yǎng)不能是生硬的、教條的、僵化的，否則就不能奏效而施，反而會(huì)適得其反.體育新聞專業(yè)主義是包括一套關(guān)于新聞媒介的社會(huì)功能的信念,一系列規(guī)范新聞工作的職業(yè)倫理,一種服從政治和經(jīng)濟(jì)權(quán)力之外的更高權(quán)威的精神和一種服務(wù)公眾的自覺(jué)態(tài)度.它要求體育新聞?dòng)浾邔?duì)自己所承擔(dān)的特殊社會(huì)角色以及履行的歷史使命具有一種發(fā)自內(nèi)心的自覺(jué)意識(shí),把自己的工作當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)來(lái)做.體育新聞從業(yè)者現(xiàn)今并沒(méi)有形成牢固一致的專業(yè)理念,體育新聞離嚴(yán)格意義上的專業(yè)還有較遠(yuǎn)的距離.這種距離要靠體育新聞專業(yè)學(xué)生通過(guò)新聞理論的學(xué)習(xí)、新聞工作的實(shí)踐和新聞職業(yè)道德的自覺(jué)履行來(lái)縮小直至消失.

針對(duì)當(dāng)今所謂去分化的潮流以及所謂“90后”的特征，專任教師應(yīng)當(dāng)將政治素質(zhì)的培養(yǎng)融入知識(shí)的傳授和文化的熏染之中.通過(guò)專業(yè)教學(xué)、經(jīng)典研讀、第二課堂、實(shí)習(xí)實(shí)踐以及師生的日常教導(dǎo)、交往，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的開啟學(xué)生的政治意識(shí)和政治覺(jué)悟.如《新聞法規(guī)與職業(yè)道德》、《馬克思主義新聞經(jīng)典教程》、《新聞倫理學(xué)》、《中國(guó)新聞事業(yè)發(fā)展史》等.作為專業(yè)教師，雖然其本職是傳授學(xué)生理論知識(shí)，但是只有注重理論與實(shí)際相結(jié)合的教學(xué)才能讓學(xué)生真正的學(xué)有所獲.因此加強(qiáng)專業(yè)教師的指導(dǎo)作用，把思政教育融入專業(yè)教學(xué)中正是本著這一理念.

2.3 鼓勵(lì)學(xué)生積極參加實(shí)踐，深入基層，在實(shí)踐中培養(yǎng)良好的政治責(zé)任意識(shí)

實(shí)踐能力是體育新聞專業(yè)能力的一個(gè)重要體現(xiàn).“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，要在游泳中學(xué)習(xí)游泳，體育新聞專業(yè)是一個(gè)實(shí)踐性極強(qiáng)的專業(yè),學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和能力均需要在不斷實(shí)踐過(guò)程中得以培養(yǎng)和驗(yàn)證.社會(huì)實(shí)踐有助于大學(xué)生加深對(duì)理論的理解，形成正確的價(jià)值取向，能夠有效促進(jìn)大學(xué)生同社會(huì)接觸，使大學(xué)生內(nèi)化社會(huì)主義政治觀念、道德規(guī)范和價(jià)值準(zhǔn)則，把自己的未來(lái)歸宿于黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)[7].社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有利于擴(kuò)大思想政治教育的受益面，有利于政治理論教育與實(shí)踐教育的結(jié)合.與新聞工作相關(guān)的各種實(shí)踐活動(dòng)，都能幫助他更好地觀察社會(huì)，提高政治素養(yǎng).

《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》中明確提出：“注重增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力和就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力.”把增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力擺在了第一位，這就充分說(shuō)明了實(shí)踐能力的重要性.體育新聞專業(yè)學(xué)生同樣存在增強(qiáng)實(shí)踐能力的問(wèn)題.一定要讓學(xué)生在電視臺(tái)、報(bào)社、廣播臺(tái)等媒體實(shí)習(xí)，學(xué)生通過(guò)在實(shí)際工作崗位上進(jìn)行鍛煉,進(jìn)一步增強(qiáng)新聞實(shí)踐的意識(shí)和能力,努力造就一個(gè)政治合格的新聞人.

同時(shí)要組織好社會(huì)實(shí)踐，深入體訓(xùn)基地、比賽現(xiàn)場(chǎng)，深入到運(yùn)動(dòng)員中去，在實(shí)踐過(guò)程中讓體育新聞專業(yè)的學(xué)生真切感受到運(yùn)動(dòng)健兒為國(guó)爭(zhēng)光、奮勇拼搏的精神，深刻地感受到作為一名體育新聞專業(yè)學(xué)生光榮的使命.同時(shí)，在實(shí)踐過(guò)程中學(xué)生的采、寫、編、評(píng)等能力都可以得到了很大的提升，可謂一箭雙雕.

2.4 加強(qiáng)學(xué)生的自我培養(yǎng)

思想政治素養(yǎng)的確是一個(gè)人的內(nèi)在屬性，不論外界的刺激如何，一個(gè)人思想政治素養(yǎng)的提高，最終還是靠個(gè)人自身的理解和領(lǐng)悟.新聞界有句話說(shuō)得好:“先做人,再作文.”這句話,對(duì)于體育新聞專業(yè)的學(xué)生尤為重要，做為專任教師和思政工作者，要積極引導(dǎo)學(xué)生樹立馬克思主義的新聞?dòng)^,引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線,繼承和發(fā)揚(yáng)黨的新聞工作的優(yōu)良傳統(tǒng),樹立正確的世界觀.一個(gè)合格的體育傳播工作者應(yīng)以人文理想為引導(dǎo)整合自己的知識(shí),對(duì)新聞傳播學(xué)科本身的理論加以人文精神的提升,并把人文精神內(nèi)化為自己的傳播理念,實(shí)實(shí)在在地指導(dǎo)自身的傳播行為[8].1945年毛澤東為中國(guó)新聞界的優(yōu)秀代表《大公報(bào)》題詞“為人民服務(wù)”，希望體育新聞專業(yè)的學(xué)生牢記這樣一個(gè)崇高的思想，努力學(xué)習(xí)，立志成才.

3 結(jié)語(yǔ)

在社會(huì)主義中國(guó)，體育新聞報(bào)道首先必須堅(jiān)持正確的政治方向，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，始終將新聞的社會(huì)效益放在第一位，這是體育新聞報(bào)道的不能動(dòng)搖的基本原則[9].做為在校的體育新聞專業(yè)大學(xué)生,正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀定型的關(guān)鍵時(shí)期.要對(duì)他們進(jìn)行思想政治教育和誠(chéng)信教育,時(shí)刻提醒他們要具有社會(huì)責(zé)任感,樹立全心全意為人民服務(wù)的意識(shí),宣傳和弘揚(yáng)奧林匹克精神，豐富人民精神生活，做自覺(jué)遵守新聞職業(yè)道德和具有敬業(yè)精神的新聞工作者!

〔1〕陳偉勝.加入WTO后體育記者的國(guó)際意識(shí).體育記者談體育新聞[M].北京：人民體育出版社，2006.

〔2〕張正春.新聞從業(yè)人員必備的兩個(gè)基本條件[J].記者搖籃，2009（11）：57.

〔3〕關(guān)玲香，趙金嶺.新形勢(shì)下體育新聞娛樂(lè)化、色情化的理性審視.體育新聞傳播新視野[M].北京：人民體育出版社，2007.

〔4〕李彬.政治素質(zhì)文化底蘊(yùn)實(shí)踐意識(shí)——清華大學(xué)新聞教育與人才培養(yǎng)點(diǎn)滴談[J].新聞與寫作，2008（1）.

〔5〕周世群.關(guān)于地方高校新聞人才培養(yǎng)的思考[J].高等函授學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），2006，19（3）.

〔6〕李玉濤.體育新聞工作者應(yīng)具備的素養(yǎng).體育新聞傳播新視野[M].北京：人民體育出版社，2007.

〔7〕侯燕，閭彬.論社會(huì)實(shí)踐對(duì)促進(jìn)大學(xué)生全面成才的意義[J].遼寧行政學(xué)院學(xué)報(bào)，2009（8）：95-96.

〔8〕趙穎.試論我國(guó)體育新聞傳播中人文精神的偏離與回歸[J].遼寧師專學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)，2008（4）：48-51.

〔9〕郝勤.體育新聞學(xué)[M].北京：高等教育出版社，2004.