英語(yǔ)現(xiàn)在完成體表示的狀態(tài)和語(yǔ)用解釋

謝應(yīng)光

(重慶師范大學(xué) 現(xiàn)代英語(yǔ)與教師教育研究基地，重慶 400047)

關(guān)于英語(yǔ)現(xiàn)在完成體表示的意義，國(guó)內(nèi)外學(xué)者有過(guò)很多討論，至今仍未達(dá)成一致的意見(jiàn)。比較傳統(tǒng)的說(shuō)法是“現(xiàn)在完成體表示具有‘現(xiàn)時(shí)關(guān)聯(lián)’的過(guò)去時(shí)間”［1］(190)。但這種說(shuō)法至少有兩個(gè)方面的問(wèn)題，一是對(duì)“現(xiàn)時(shí)關(guān)聯(lián)”這個(gè)概念缺少明確具體、令人信服的解釋;二是Klein所說(shuō)的“現(xiàn)在完成體之謎”(the present perfect puzzle)，即表示“過(guò)去時(shí)間”的現(xiàn)在完成體卻不能和表示具體的過(guò)去時(shí)間的狀語(yǔ)連用(如不能說(shuō)*John has arrived yesterday．)。［2］這些問(wèn)題不僅構(gòu)成英語(yǔ)語(yǔ)言研究的難點(diǎn)，也是英語(yǔ)教學(xué)中較難處理的內(nèi)容。

近年來(lái)，有些學(xué)者已經(jīng)放棄了“現(xiàn)在完成體表示具有‘現(xiàn)時(shí)關(guān)聯(lián)’的過(guò)去時(shí)間”這種說(shuō)法，而認(rèn)為現(xiàn)在完成體表示一種現(xiàn)在存在的狀態(tài)。［2］［3］［4］［5］［6］同時(shí)，也有一些學(xué)者從語(yǔ)用的角度討論了現(xiàn)在完成體的意義和功能。［3］［7］現(xiàn)在完成體的一個(gè)特點(diǎn)是，雖然完成體轄域下的命題表示的是過(guò)去發(fā)生的事件或狀態(tài)，但現(xiàn)在完成體本身表示的卻是這種事件或狀態(tài)引起的現(xiàn)在存在的某種狀態(tài)。在前人研究的基礎(chǔ)上，本文主要討論現(xiàn)在完成體表示的狀態(tài)，尤其關(guān)注這種狀態(tài)是怎樣產(chǎn)生的。本文認(rèn)為，現(xiàn)在完成體表示的是一種現(xiàn)在存在的狀態(tài)，而這種狀態(tài)的具體體現(xiàn)和特征則是由完成體轄域下的命題和語(yǔ)境因素相互作用產(chǎn)生的結(jié)果。

在下面的討論中，本文所使用的術(shù)語(yǔ)“完成體”除個(gè)別地方外一般都指現(xiàn)在完成體。

一、事件與狀態(tài)

語(yǔ)言學(xué)家關(guān)于“體”(aspect)的論述涉及兩個(gè)方面。一個(gè)方面是由語(yǔ)法形式標(biāo)記的體，即我們熟悉的進(jìn)行體和完成體，一般稱為觀點(diǎn)體(viewpoint aspect)或語(yǔ)法體(grammatical aspect);另一個(gè)方面是由動(dòng)詞或小句的詞匯意義表示的體，一般稱為情景體(situation aspect)或詞匯意義體(lexical aspect)。［8］任何句子的體義都是由這兩個(gè)方面的因素共同作用的結(jié)果。因此，在討論作為語(yǔ)法體(即觀點(diǎn)體)的完成體表示的意義時(shí)，也需要考慮詞匯意義體(即情景體)的作用。

根據(jù)詞匯意義，動(dòng)詞或小句表示的情景可以被分為不同的類型。例如，Vendler把動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)分為四類，分別表示四種不同的情景:達(dá)成動(dòng)詞(achievements，如discover，die，reach the mountain top)、完成動(dòng)詞(accomplishments，如 write a letter，eat an apple，kill a rat)、活動(dòng)動(dòng)詞(activities，如 walk，push a cart，ride a bicycle)和狀態(tài)動(dòng)詞(states，如 love，have，know)。［9］(47)按照 Michaelis的分類，前面三類動(dòng)詞表示的情景統(tǒng)稱為事件(event)，狀態(tài)動(dòng)詞表示的情景單獨(dú)列為一類，稱為狀態(tài)(state)。［4］Langacker的分類跟Michaelis相似，只不過(guò)他使用的術(shù)語(yǔ)不同，他把事件稱為完成過(guò)程(perfective process)，把狀態(tài)稱為非完成過(guò)程(imperfective process)。［10］

Binnick用狀態(tài)性(stativity)、終結(jié)性(telicity)、持續(xù)性(durativity)等特征來(lái)區(qū)分事件和狀態(tài)這兩類情景。［8］(245－246)狀態(tài)具有狀態(tài)性，即狀態(tài)是始終如一的，缺少內(nèi)部結(jié)構(gòu)和發(fā)展變化;而事件不具有狀態(tài)性，即事件可以有不同的部分或階段，可以隨時(shí)間表現(xiàn)出發(fā)展變化。狀態(tài)不具有終結(jié)性，即沒(méi)有明確表示的終點(diǎn);而事件多具有終結(jié)性，即或明或暗地包含內(nèi)在的終點(diǎn)。狀態(tài)是持續(xù)性的，而事件有的是持續(xù)性的(如write a letter表示的事件)，有的是非持續(xù)性的(如die表示的事件)?？偟膩?lái)說(shuō)，狀態(tài)具有狀態(tài)性、非終結(jié)性和持續(xù)性等特點(diǎn)。

雖然這里講的狀態(tài)是由詞匯意義表示的，似乎與完成體表示的狀態(tài)無(wú)關(guān);但實(shí)際上，這里討論的事件和狀態(tài)跟作為語(yǔ)法體的完成體至少有兩個(gè)方面的關(guān)系。一是事件和狀態(tài)跟完成體結(jié)合可能分別產(chǎn)生不同的意義，這將在下面予以闡述。二是根據(jù)構(gòu)式語(yǔ)法理論［11］，作為語(yǔ)法構(gòu)式的完成體跟各個(gè)動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)一樣，都是形式和意義的結(jié)合體，兩者之間并無(wú)本質(zhì)的區(qū)別;因此，完成體表示的狀態(tài)跟狀態(tài)動(dòng)詞表示的狀態(tài)在本質(zhì)上是一致的，即都具有狀態(tài)性、非終結(jié)性和持續(xù)性等特征。

二、完成體表示的狀態(tài)

根據(jù)Michaelis和Nishiyama＆Koenig的看法，完成體(或包含完成體的小句)表示狀態(tài)而不是事件。［5］［12］這主要有兩個(gè)方面的證據(jù)。一是所謂when檢測(cè)，即如果由主句表示的情景被識(shí)解為在時(shí)間上跟由when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句表示的事件重疊，主句表示的情景就是一種狀態(tài);相反，如果主句表示的情景不能被識(shí)解為在時(shí)間上跟when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句表示的事件重疊，而是被識(shí)解為發(fā)生在從句表示的事件之后，那么，主句表示的情景就是一種事件。下面是Michaelis舉出的例子。［12］(237－238)

(1)a．狀態(tài):When Harry met Sue，she preferred white wine．

b．事件:When Harry met Sue，she drank a glass of white wine．

c．完成狀態(tài):When Harry met Sue，she had drunk a glass of white wine．

在(1a)中，主句表示的情景發(fā)生的時(shí)間跟從句情景發(fā)生的時(shí)間重疊，因此是一種狀態(tài)。在(1b)中，主句表示的情景發(fā)生在從句表示的情景之后，因此是一種事件。在(1c)中，主句使用完成體形式，其中過(guò)去分詞短語(yǔ)(drunk a glass of white wine)表示的事件發(fā)生在從句表示的事件之前，完成體表示過(guò)去分詞短語(yǔ)表示的事件發(fā)生之后的情景，而這種情景跟從句表示的事件在時(shí)間上重疊，因此(1c)中主句表示一種狀態(tài)，一種由過(guò)去分詞短語(yǔ)表示的事件引起的狀態(tài)。

證明完成體表示狀態(tài)的第二個(gè)證據(jù)是包含完成體的動(dòng)詞短語(yǔ)可以跟在seem to之后。一般認(rèn)為，只有表示狀態(tài)的動(dòng)詞短語(yǔ)才適合跟在seem to之后，而表示事件的動(dòng)詞短語(yǔ)則不適合。［5］(642)下面是Nishiyama＆Koenig給出的例子。

(2)a．John seems to be rich．

b．JHJJohn seems to run．

c．John seems to be running．

d．John seems to have run．［5］(642)

(2a)中跟在seems to后面的be rich顯然表示一種狀態(tài)。(2b)中的run是表示事件的動(dòng)詞，所以不應(yīng)跟在seems to之后。只有在表示習(xí)慣性動(dòng)作時(shí)，在seem to后面使用run這樣的表示事件的動(dòng)詞才是合適的(如John seems to run everyday)，因?yàn)榱?xí)慣性反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作也可以被看作是一種持續(xù)的狀態(tài)。(2c)和(2d)中動(dòng)詞分別使用進(jìn)行體和完成體，都可以跟在seem to之后，跟(2a)中表示狀態(tài)的be rich處于相同的位置，因此動(dòng)詞的進(jìn)行體形式(如這里的be running和完成體形式(如這里的have run)具有跟表示狀態(tài)的述謂(如(2a)中的be rich)相同的性質(zhì)，即都表示狀態(tài)。

Michaelis和 Nishiyama ＆ Koenig 都曾指出，完成體是一種狀態(tài)構(gòu)成構(gòu)式(stativizer)。［4］［5］［12］不管是表示事件的動(dòng)詞(短語(yǔ))還是表示狀態(tài)的動(dòng)詞(短語(yǔ))，它們跟完成體結(jié)合后產(chǎn)生的表達(dá)方式都表示狀態(tài)。Michaelis認(rèn)為存在一種“強(qiáng)制”(coercion)機(jī)制使語(yǔ)法構(gòu)式在跟與它具有不同語(yǔ)義值的詞項(xiàng)組合時(shí)“勝過(guò)”詞匯特征。［4］(25)這種機(jī)制稱為“壓制原則”(the override principle)。根據(jù)壓制原則，如果一個(gè)詞項(xiàng)與它嵌入其中的語(yǔ)法構(gòu)式在語(yǔ)義上互不相容，這個(gè)詞項(xiàng)的意義就應(yīng)該順從語(yǔ)法構(gòu)式的意義。作為狀態(tài)構(gòu)成構(gòu)式的完成體構(gòu)式，其作用就是把事件轉(zhuǎn)換為事件所引起的結(jié)果狀態(tài)。［8］(257)在下面(3a)中，(John)write a letter表示一個(gè)有終點(diǎn)的事件，而如上所述，完成體表示狀態(tài)。兩者結(jié)合后，受到完成體構(gòu)式的“壓制”作用，(3a)就表示這個(gè)事件完成后存在的一種狀態(tài)。(3b)中的(John)be a teacher表示一種狀態(tài)，它跟完成體結(jié)合后，(3b)仍然表示一種狀態(tài)。

(3)a．John has written a letter．

b．John has been a teacher．可以看出，(3a)和(3b)表示的狀態(tài)是不同的。Nishiyama＆Koenig所說(shuō)的基礎(chǔ)事態(tài)(base eventuality)是指包含完成體的小句中由動(dòng)詞及其論元描寫的事態(tài)(如(3a)中的(John)write a letter和(3b)中的(John)be a teacher)。［5］(3a)表示基礎(chǔ)事態(tài)完成后產(chǎn)生的結(jié)果狀態(tài)，而(3b)則表示基礎(chǔ)事態(tài)一直持續(xù)下去。這種區(qū)別是由跟完成體結(jié)合的基礎(chǔ)事態(tài)的不同引起的((3a)中的基礎(chǔ)事態(tài)是一種有終點(diǎn)的事件，而(3b)中的基礎(chǔ)事態(tài)是一種狀態(tài))。因此，(3a)和(3b)之間的區(qū)別并不意味著完成體構(gòu)式本身表示不同的意義。

三、完成體表示的意義:單義還是多義?

關(guān)于現(xiàn)在完成體表示的意義，語(yǔ)言學(xué)家有不同看法。除了上述關(guān)于現(xiàn)在完成體表示“具有‘現(xiàn)時(shí)關(guān)聯(lián)’的過(guò)去時(shí)間”還是表示“現(xiàn)在存在的狀態(tài)”的爭(zhēng)論外，人們對(duì)現(xiàn)在完成體表示一種單一的意義還是具有多種意義也有不同見(jiàn)解。Comrie指出，完成體有4種用法，即結(jié)果完成體(perfect of result)、經(jīng)驗(yàn)完成體(experience aspect)、持續(xù)情景完成體(perfect of persistent situation)和最近過(guò)去完成體(perfect of recent past)。［13］(56)Michaelis對(duì)完成體的3種意義分別進(jìn)行了解釋，指出現(xiàn)在完成體可表示結(jié)果意義(一獨(dú)特過(guò)去事件在現(xiàn)在的結(jié)果，如(4a))、存在意義(在上限是現(xiàn)時(shí)的時(shí)間段內(nèi)終結(jié)的某一類型的一次或多次事件，如(4b))、持續(xù)意義(在上限是現(xiàn)時(shí)的一段時(shí)間持續(xù)的一種狀態(tài)，如(4c))。［4］(42－43)

(4)a．The persons responsible have been terminated．

b．We’ve had this argument before．

c．I’ve been sick for a week．

不過(guò)，在我們看來(lái)，(4)中3個(gè)句子體現(xiàn)的現(xiàn)在完成體的3種意義可能并不是完成體本身的意義，而是現(xiàn)在完成體跟不同基礎(chǔ)事態(tài)結(jié)合產(chǎn)生的結(jié)果。(4a)中的基礎(chǔ)事態(tài)(The persons responsible be terminated)是前面所說(shuō)的事件，而(4b)中的基礎(chǔ)事態(tài)(We have this argument)是由事件轉(zhuǎn)化的狀態(tài)，(4c)中的基礎(chǔ)事態(tài)(I be sick)則是狀態(tài)，因此這里的不同意義可能是由基礎(chǔ)事態(tài)的不同引起的，而不是完成體本身具有不同的意義。

但是Michaelis也舉出了同一基礎(chǔ)事態(tài)跟完成體結(jié)合產(chǎn)生不同意義的例子。下面(5)中的基礎(chǔ)事態(tài)I have－the German measles雖然屬于狀態(tài)情景類型，但與完成體構(gòu)式組合，上述三種意義都可能產(chǎn)生:即結(jié)果意義(說(shuō)話人因?yàn)橐呀?jīng)患過(guò)風(fēng)疹，結(jié)果是已經(jīng)產(chǎn)生了抵抗風(fēng)疹的免疫力)、存在意義(說(shuō)話人列舉他已經(jīng)得過(guò)的疾病，風(fēng)疹是其中一種)或持續(xù)意義(說(shuō)話人所患的這種疾病一直持續(xù)到現(xiàn)在)。Michaelis據(jù)此認(rèn)為完成體構(gòu)式可表示多種意義，因此是有歧義的。

(5)I have had the German measles．［4］(44)

但是，按照Nishiyama和Koenig的看法，(5)表示的多種意義并不是完成體本身產(chǎn)生的，而是語(yǔ)用因素作用的結(jié)果，即在不同的語(yǔ)境中可能產(chǎn)生不同的意義。［5］這可以從關(guān)于是否可以區(qū)分完成體的存在意義和結(jié)果意義的討論看出來(lái)。Michaelis認(rèn)為，完成體的意義可區(qū)分為存在意義和結(jié)果意義的一個(gè)理由是只有存在意義才帶有一種附加的“現(xiàn)時(shí)可能性”要求，而結(jié)果意義則沒(méi)有這個(gè)要求。［4］“現(xiàn)時(shí)可能性”是指表示存在意義的完成體的主語(yǔ)所指對(duì)象在現(xiàn)時(shí)應(yīng)該是存活的，所以所描寫的事件在現(xiàn)時(shí)還可能重新發(fā)生。因此，下面(6)在語(yǔ)義上是有問(wèn)題的，因?yàn)閻?ài)因斯坦早已死去，(6)表示的事件不可能在現(xiàn)時(shí)重新發(fā)生。

(6)JHJEinstein has visited Princeton．

Nishiyama和Koenig認(rèn)為，這種完成體的存在用法的“現(xiàn)時(shí)可能性”其實(shí)并不是完成體本身的規(guī)約意義，而是語(yǔ)用推理的結(jié)果。［5］(625)他們指出，完成體的存在用法表示的狀態(tài)主要就是針對(duì)包含完成體的句子主語(yǔ)所指對(duì)象而言的。例如，下面(7)中的第二句自然而然地跟著第一句，表示第一句中完成體暗示的狀態(tài)。

(7)John has visited France three times．He knows how to get to Paris from the airport．［5］

Nishiyama和Koenig指出，正是因?yàn)橥瓿审w存在用法表示的狀態(tài)主要是針對(duì)包含完成體的小句的主語(yǔ)所指對(duì)象而言的，而死人本身不會(huì)產(chǎn)生這種狀態(tài)，所以上面(6)在語(yǔ)義上是有問(wèn)題的，因此才會(huì)產(chǎn)生上面所說(shuō)的完成體存在用法的“現(xiàn)時(shí)可能性”限制。［5］(625)按照他們的看法，這種限制其實(shí)是語(yǔ)用性質(zhì)的，而不是語(yǔ)義性質(zhì)的。他們認(rèn)為，完成體是單義的，只表示一種單一的狀態(tài)意義，完成體呈現(xiàn)出來(lái)的歧義是語(yǔ)用性質(zhì)的，而不是語(yǔ)義性質(zhì)的。

我們采取Nishiyama和Koenig的看法，認(rèn)為英語(yǔ)完成體在語(yǔ)義層次上只有一個(gè)基本意義，即在話語(yǔ)中引入一個(gè)在參照時(shí)段之前發(fā)生的事態(tài)以及由這種事態(tài)產(chǎn)生的一種狀態(tài)(稱為完成體狀態(tài))。這種狀態(tài)的具體情況需要根據(jù)完成體轄域下的命題(即基礎(chǔ)事態(tài))和語(yǔ)境因素進(jìn)行一定的語(yǔ)用推理才能得到，因此可能產(chǎn)生不同的解讀。

四、完成體意義的推理模式

Nishiyama和Koenig認(rèn)為，對(duì)完成體的解釋需要聽(tīng)話人進(jìn)行語(yǔ)用推理。［5］(631－635)他們用特征變量X表示包含完成體的小句在實(shí)際使用中的具體意義。他們指出，要確定特征變量X的值，聽(tīng)話人必須使用一定的推理規(guī)則。他們區(qū)分了3個(gè)類別的推理模式，這3種類型實(shí)際上反映了推理難易的3個(gè)程度，即從字面意義就可直接推出的意義到需要根據(jù)語(yǔ)境因素才可以推出的意義。

第一種類型叫做“蘊(yùn)含性或持續(xù)性完成體”(entailed or continuative perfects)。對(duì)這種類型的完成體來(lái)說(shuō)，要找到X值，聽(tīng)話人只需要進(jìn)行很少的推理活動(dòng)。X值就是話語(yǔ)中基礎(chǔ)事態(tài)所描寫或蘊(yùn)含的狀態(tài)持續(xù)到現(xiàn)在，這一般可以從話語(yǔ)的字面意義直接推出。下面(8a)是持續(xù)性完成體的例子，所描寫的狀態(tài)一直持續(xù)到現(xiàn)在;(8b)是蘊(yùn)含性完成體的例子，基礎(chǔ)事態(tài)所蘊(yùn)含的狀態(tài)一直持續(xù)到現(xiàn)在。

(8)a．Since the war ended，the U．S．has kept 5，000 troops in Saudi－provided housing，… (X=The

U．S．keeps 5，000 troops in Saudi－ provided housing．)［5］(633)

b．A few tribes have managed to establish a foothold in their local economies without the benefit of gaming revenues．(X=A few tribes have a foothold in their local economies without the benefit of gaming revenues．)［5］(633)

Nishiyama和Koenig所說(shuō)的第二種類型稱為“言語(yǔ)行為/認(rèn)知完成體”(speech－act/epistemic perfects)。有些使用完成體的小句的主要?jiǎng)釉~(如say和promise)表示用言語(yǔ)完成的行為，因此X的值可以通過(guò)反映說(shuō)話人和聽(tīng)話人對(duì)相互言語(yǔ)行為的預(yù)期的默認(rèn)規(guī)則，一般也可以從包含完成體的小句的字面意義推出。這一類型又分為兩個(gè)次類:證據(jù)用法和話題協(xié)商用法。

證據(jù)用法是指說(shuō)話人可以使用完成體來(lái)表示像say和promise這樣的言語(yǔ)行為動(dòng)詞所帶的賓語(yǔ)所指的狀態(tài)在現(xiàn)時(shí)和將來(lái)存在或可能存在。對(duì)下面(9)來(lái)說(shuō)，聽(tīng)話人可以根據(jù)一個(gè)默認(rèn)規(guī)則來(lái)推出X的值，即如果某人承諾做某事，某事就可能被做完成，因此該事完成后產(chǎn)生的狀態(tài)就可能存在。

(9)Britain’s opposition Labor Party has also promised a ban on all tobacco advertising if it wins the election due to be held by May next year．(X=There is likely to be a ban on all tobacco advertising if the Labor Party wins the election．)［5］(633)

話題協(xié)商用法是指說(shuō)話人有時(shí)在談話開(kāi)始時(shí)使用完成體來(lái)設(shè)置一個(gè)話題。這可以通過(guò)詢問(wèn)聽(tīng)話人是否具有談?wù)撨@個(gè)話題的認(rèn)知條件或通過(guò)詢問(wèn)聽(tīng)話人對(duì)該話題的經(jīng)驗(yàn)或知識(shí)程度來(lái)完成，如下面(10)。這里的默認(rèn)規(guī)則是，如果說(shuō)話人想要知道聽(tīng)話人是否知道某事，就意味著說(shuō)話人很可能想談?wù)撃呈隆?/p>

(10)Have you done a lot of camping recently?(X=I want to talk about camping．)［5］(633)

Nishiyama和Koenig所說(shuō)的第三種類型稱為“常識(shí)蘊(yùn)含(commonsense entailment)”完成體。說(shuō)話人有時(shí)使用完成體來(lái)表示一個(gè)事件的發(fā)生為他所提出或?qū)⒁岢龅闹鲝埖恼鎸?shí)性提供證據(jù)或解釋。在這種情況下，X的值是由出現(xiàn)在包含完成體的句子之前或之后一個(gè)小句表示的狀態(tài)描寫。［5］(635)在下面(11)中，包含完成體的句子所表示的事件(“‘我’卷縮在沙發(fā)上觀看世界各地的電視節(jié)目”)為第一句話陳述的內(nèi)容提供了依據(jù)，人們通過(guò)觀看世界各地80個(gè)頻道的電視節(jié)目在家里就可以周游世界。

(11)…，you can go around the world in 80 channels［=X］… I’ve curled up on my living room couch，clicker in hand，and watched，among other things，an Italian salute to mothers;Latin American telenovels and variety shows;Greek movies;Japanese samurai epics and modern domestic dramas;Indian musicals;the evening news from Moscow;Chinese－language pop videos;Korean game shows;and France’s‘Bouillon de Culture’…［5］(635)

第三種類型跟前面兩種類型的不同之處是使用了更加具體的蘊(yùn)涵規(guī)則，其X值不能從包含完成體的句子的字面意義直接推出，但可以在包含完成體的句子周圍(之前或之后)找到。根據(jù)Nishiyama和Koenig的研究，絕大多數(shù)實(shí)際使用的完成體都屬于第一種類型(81．82%)，而第三種類型只占很少一部分(4．63%)。［5］

這三種類型的推理模式構(gòu)成了關(guān)于完成體意義解讀的難易程度的一個(gè)梯度。推理的難易程度取決于語(yǔ)境因素的參與程度。推理中所需要的語(yǔ)境因素越少，推理就越容易;需要的語(yǔ)境因素越多，推理就越難。第一種類型中語(yǔ)境因素參與的程度最小，所表示的意義基本上可以從句子的字面意義直接推出。第三種類型中語(yǔ)境因素參與的程度最大，必須依靠語(yǔ)境才能推出所表示的具體意義。第二種類型介于兩者之間。雖然第三種類型只占很少一部分，但卻是完成體意義理解的難點(diǎn)所在。

五、完成體意義的語(yǔ)用解釋

根據(jù)上面的分析，完成體意義的解釋不同程度地需要語(yǔ)境因素的參與。語(yǔ)境因素是怎樣參與完成體意義的解釋的呢?Portner認(rèn)為，包含完成體的小句表示完成體轄域下的命題(相當(dāng)于前面所說(shuō)的基礎(chǔ)事態(tài))與當(dāng)前存在的某種狀態(tài)的命題(相當(dāng)于前面所說(shuō)的X值)之間的某種情態(tài)關(guān)系(modal relation)。［3］例如，在下面(12)中，完成體的語(yǔ)用前提包含兩個(gè)論元，一個(gè)是完成體轄域內(nèi)的命題“(Mary)be sick”，另一個(gè)是當(dāng)前存在的某種狀態(tài)的命題(如“Mary吃不下飯”?！癕ary不能工作”，“Mary只能躺在床上”等等)。完成體的作用就是表示這兩個(gè)命題之間的關(guān)系。

(12)Mary has been sick．

在有些情況下，這種情態(tài)關(guān)系是一種明顯的因果關(guān)系，完成體轄域下的命題是產(chǎn)生當(dāng)前某種狀態(tài)的直接原因。而在其他情況下，這種因果關(guān)系并不明顯，兩者之間的情態(tài)關(guān)系是由語(yǔ)境暗示的。Portner把完成體分析為一種單一的雙相情態(tài)算子(two－place operator)，用P表示，其作用是把當(dāng)前語(yǔ)境中的某個(gè)具體狀態(tài)跟完成體轄域下表示的命題聯(lián)系起來(lái)。［3］完成體意義的多種解讀就是根據(jù)P所表示的多種情態(tài)關(guān)系而得來(lái)的。他把P表示的情態(tài)關(guān)系跟情態(tài)動(dòng)詞must表示的情態(tài)關(guān)系進(jìn)行了類比，指出，正如可以根據(jù)語(yǔ)境把must的意義解釋為認(rèn)識(shí)必要性(epistemic necessity;如Your mother must be seventy now)或道義必要性(deontic necessity;如I must go now，or I’ll be late)一樣，P也可以把情態(tài)關(guān)系表示為因果關(guān)系或語(yǔ)境暗示。

完成體表示的這兩種情態(tài)關(guān)系并不是截然劃分的。兩者都涉及到語(yǔ)境因素的參與。我們?cè)谙旅娴挠懻撝袑?huì)看到，因果關(guān)系是在一定的語(yǔ)境中產(chǎn)生的，而語(yǔ)境暗示也隱約可見(jiàn)因果關(guān)系的影子。本文所說(shuō)的語(yǔ)境和語(yǔ)境因素是一個(gè)比較寬泛的概念，既包括話語(yǔ)中的上下文，也包括說(shuō)話人、聽(tīng)話人、他們的知識(shí)和心理狀態(tài)、正在談?wù)摰脑掝}等因素。這些因素可能在話語(yǔ)中明確表示出來(lái)，即Langacker所說(shuō)的在舞臺(tái)上(onstage)，也可能并不明確表示出來(lái)，只存在于說(shuō)話人的心目之中，即在舞臺(tái)下(offstage)。［14］(219)不管是否在話語(yǔ)中明確表示出來(lái)，這些因素都可能參與到完成體意義的解讀當(dāng)中，幫助確定完成體表示的狀態(tài)的具體細(xì)節(jié)和特征。

根據(jù)Portner的看法，可以對(duì)上一節(jié)提到的Nishiyama和Koenig的3個(gè)類別的推理模式進(jìn)行進(jìn)一步分析。第一種類型(蘊(yùn)含性或持續(xù)性完成體)和第二種類型中的證據(jù)用法大致可以歸入Portner所說(shuō)的因果關(guān)系。例如，可以把(8b)中的X值“A few tribes have a foothold…”看作是“A few tribes have managed to establish a foothold…”的結(jié)果。第二種類型中的話題協(xié)商用法和第三種類型(常識(shí)蘊(yùn)含完成體)可以歸入Portner所說(shuō)的語(yǔ)境暗示。(10)中的X值“I want to talk about camping”并不是從“Have you done a lot of camping recently?”這句話的字面意義直接推出的，而是根據(jù)語(yǔ)境因素(說(shuō)話人、聽(tīng)話人、他們的心理狀態(tài)、話題等)推導(dǎo)出來(lái)的。(11)中的X值“you can go around the world in 80 channels”也不是由包含完成體的小句“I’ve curled…and watched．．．”的字面意義直接推出的。這里，包含完成體的小句所表示的命題在語(yǔ)境因素的作用下，暗示了X值的存在。

Portner認(rèn)為，包含完成體的小句都預(yù)設(shè)P(p，TENSE(s))，其中P是前面所說(shuō)的雙相情態(tài)算子，s是當(dāng)前語(yǔ)境中的某個(gè)具體狀態(tài)，p是完成體轄域下的命題(相當(dāng)于前面所說(shuō)的基礎(chǔ)事態(tài))，TENSE是包含完成體的小句所用的時(shí)態(tài)(本文中指現(xiàn)在時(shí)態(tài))。［3］P的作用就是把s和p聯(lián)系起來(lái)。如上所述，P可以把情態(tài)關(guān)系表示為因果關(guān)系或語(yǔ)境暗示。根據(jù)Portner的看法，我們用下面例子說(shuō)明p和s之間的因果關(guān)系，即Jane理解Mark Twain的寫作風(fēng)格這個(gè)狀態(tài)(s)是由Jane has read The Adventures of Tom Sawyer所包含的命題(p)產(chǎn)生的結(jié)果。

(13)A:We need to get an explanation of Mark Twain’s style．Who can we ask?

B:Jane has read The Adventures of Tom Sawyer．So we can ask her．

在這個(gè)會(huì)話背景下，B所說(shuō)的Jane has read The Adventures of Tom Sawyer．蘊(yùn)含了當(dāng)前的某個(gè)狀態(tài)，即Jane具有解釋Mark Twain的寫作風(fēng)格的能力。這種蘊(yùn)含關(guān)系需要語(yǔ)境因素的參與。這里的語(yǔ)境因素可以包括B和A都知道Mark Twain是著名美國(guó)作家，The Adventures of Tom Sawyer．是Mark Twain的代表作之一，當(dāng)前的話題是要請(qǐng)人解釋Mark Twain的寫作風(fēng)格，讀過(guò)這本小說(shuō)的人應(yīng)該對(duì)Mark Twain的寫作風(fēng)格有所了解等等。A提出的問(wèn)題說(shuō)明他期待B對(duì)這個(gè)問(wèn)題作出回答，并且能夠根據(jù)B作出的回答識(shí)別出現(xiàn)時(shí)的某種狀態(tài)(PRES(s))，即Jane具有解釋Mark Twain寫作風(fēng)格的能力。按照Portner的說(shuō)法，這里的P表示語(yǔ)境蘊(yùn)含，即在這個(gè)語(yǔ)境中，包含完成體的小句(Jane has read The Adventures of Tom Sawyer．)所表示的命題p(Jane讀過(guò)The Adventures of Tom Sawyer．這本小說(shuō))蘊(yùn)含現(xiàn)時(shí)的狀態(tài)(PRES(s))，即Mary具有解釋Mark Twain的寫作風(fēng)格的能力。正是因?yàn)榇嬖谶@種蘊(yùn)含關(guān)系，這里的完成體的預(yù)設(shè)得到滿足。對(duì)前面例(7)也可以作同樣解釋。

按照Portner的說(shuō)法，這種蘊(yùn)含關(guān)系也就是一種因果關(guān)系。這是因?yàn)椋琂ane讀過(guò)The Adventures of Tom Sawyer．這個(gè)事實(shí)為她具有解釋Mark Twain的寫作風(fēng)格的能力提供了依據(jù)。當(dāng)所表示的過(guò)去發(fā)生的事件為現(xiàn)時(shí)存在的某種狀態(tài)提供具有因果關(guān)系的依據(jù)時(shí)，就產(chǎn)生了表示結(jié)果狀態(tài)的完成體(resultative perfect)。

Portner討論的關(guān)于完成體的另一種用法(他稱為現(xiàn)時(shí)關(guān)聯(lián)用法)是P把完成體轄域下的命題(p)跟現(xiàn)時(shí)存在的某種狀態(tài)(s)之間的關(guān)系表示為語(yǔ)境暗示，即完成體轄域下的命題(p)和當(dāng)前的某個(gè)狀態(tài)(s)之間的關(guān)系不是明顯的因果關(guān)系，而是通過(guò)語(yǔ)境暗示的。在下面(14)中，包含現(xiàn)在完成體的兩個(gè)小句(下劃線部分)包含的命題分別是“這個(gè)地方自1915年以來(lái)就在這里”和“沒(méi)有任何颶風(fēng)曾襲擾過(guò)它”。前一個(gè)小句表示的當(dāng)前狀態(tài)可以是“這所房子現(xiàn)在仍然完好地在這里存在”，這是前面Nishiyama和Koenig所說(shuō)的持續(xù)性用法。這里主要討論后一個(gè)小句(no hurricane has ever bothered it)表示的當(dāng)前狀態(tài)，即“這所房子現(xiàn)在并不處于這次颶風(fēng)襲擾的危險(xiǎn)之中”。

(14)Four years earlier，Hurricane Betsy had demolished his former home a few miles west of Culfport(Koshak had moved his family to a motel for the night)．But that house had stood only a few feet above sea level．“We’re elevated 23 feet，”he told his father，“and we’re a good 250 yards from the sea．The place has been here since 1915，and no hurricane has ever bothered it．We’ll probably be as safe here as anyplace else．”［15］(2)

單從no hurricane has ever bothered it這個(gè)小句的字面意義并不能直接推出“這所房子現(xiàn)在并不處于這次颶風(fēng)襲擾的危險(xiǎn)之中”這個(gè)當(dāng)前的狀態(tài)，兩者之間并無(wú)明顯的因果關(guān)系。這個(gè)當(dāng)前狀態(tài)是由完成體轄域下的命題“沒(méi)有任何颶風(fēng)曾襲擾過(guò)它”和語(yǔ)境因素的共同作用下產(chǎn)生的。這里的語(yǔ)境因素包括上下文中提到的一些事實(shí)(如4年前他們的房子曾被颶風(fēng)摧毀過(guò)，但當(dāng)時(shí)他們的房子離海面只有幾英尺，現(xiàn)在他們的房子的位置已提高了23英尺，而且距海面有250碼的距離，這所房子自1995年以來(lái)就在這里，現(xiàn)在仍然完好地在這里存在等等)、當(dāng)前談?wù)摰脑掝}(是否有必要在颶風(fēng)來(lái)臨之際撤離這所房子，逃到內(nèi)地去)、說(shuō)話人和聽(tīng)話人共有的認(rèn)知背景(如過(guò)去沒(méi)有發(fā)生過(guò)的事情將來(lái)也可能不會(huì)發(fā)生等等)。在這些語(yǔ)境因素和完成體轄域下的命題“沒(méi)有任何颶風(fēng)曾襲擾過(guò)它”的共同作用下，可以推出這個(gè)包含現(xiàn)在完成體的小句表示的具體狀態(tài)就是“這所房子現(xiàn)在并不處于這次颶風(fēng)襲擾的危險(xiǎn)之中”。(14)中的最后一句(We’ll probably be as safe here as anyplace else．)正是這種狀態(tài)的另一種表述。

這個(gè)小句如果使用一般過(guò)去時(shí)(no hurricane ever bothered it)，仍然可以表示相同的命題，傳遞相同的信息，并暗示類似的當(dāng)前狀態(tài)，但卻沒(méi)有明確顯示它跟當(dāng)前話題的關(guān)系。使用現(xiàn)在完成體就意味著說(shuō)的話跟這個(gè)話語(yǔ)話題形成一種邏輯關(guān)系，是對(duì)這個(gè)話題作出的回答。而使用一般過(guò)去時(shí)則可能只是對(duì)過(guò)去發(fā)生的事情進(jìn)行陳述或描寫，并不強(qiáng)調(diào)這個(gè)事情與現(xiàn)時(shí)情況有任何關(guān)聯(lián)，也就是說(shuō)，并不特別標(biāo)示所說(shuō)的話跟當(dāng)前的話題有邏輯關(guān)系。按照Portner的說(shuō)法，現(xiàn)在完成體和一般過(guò)去時(shí)的區(qū)別在于，前者對(duì)話語(yǔ)的語(yǔ)用預(yù)設(shè)進(jìn)行了標(biāo)記，而后者則沒(méi)有對(duì)此作出標(biāo)記。

本文在前人研究的基礎(chǔ)上討論了英語(yǔ)現(xiàn)在完成體表示的狀態(tài)及語(yǔ)用解釋。本文認(rèn)為，現(xiàn)在完成體的意義涉及三個(gè)方面，即完成體轄域下的命題、當(dāng)前存在的某種狀態(tài)以及相關(guān)的語(yǔ)境因素。在語(yǔ)義層次上，英語(yǔ)現(xiàn)在完成體在話語(yǔ)中引入一個(gè)在現(xiàn)時(shí)之前發(fā)生的事態(tài)以及由這種事態(tài)產(chǎn)生、在現(xiàn)時(shí)存在的一種狀態(tài)(稱為完成體狀態(tài))，這就是現(xiàn)在完成體的基本意義。這種狀態(tài)的具體情況需要根據(jù)完成體轄域下的命題(即基礎(chǔ)事態(tài))和語(yǔ)境因素進(jìn)行一定的語(yǔ)用推理才能得到，因此可能產(chǎn)生不同的解讀。Nishiyama和Koenig提出的三種類型的推理模式構(gòu)成了關(guān)于完成體意義解讀的難易程度的一個(gè)梯度。推理的難易程度取決于語(yǔ)境因素的參與程度。推理中所需要的語(yǔ)境因素越少，推理就越容易;需要的語(yǔ)境因素越多，推理就越困難。在有些情況下，完成體轄域下的命題(即基礎(chǔ)事態(tài))與當(dāng)前存在的某種狀態(tài)的命題之間的關(guān)系是一種明顯的因果關(guān)系，完成體轄域下的命題是產(chǎn)生當(dāng)前某種狀態(tài)的直接原因。而在其他情況下，這種因果關(guān)系并不明顯，兩者之間的情態(tài)關(guān)系是由語(yǔ)境暗示的。本文對(duì)這兩種情況都進(jìn)行了討論。當(dāng)然，這兩種情況并不是截然劃分的，而是因?yàn)檎Z(yǔ)境因素參與程度的不同而產(chǎn)生的?，F(xiàn)在完成體表示的是一種現(xiàn)在存在的狀態(tài)，而這種狀態(tài)的具體體現(xiàn)和特征則是由包含現(xiàn)在完成體的小句中完成體轄域下的命題和語(yǔ)境因素相互作用產(chǎn)生的結(jié)果。

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