鄧小燕
(江蘇食品職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖文信息中心,江蘇淮安223003)
2006年11月12日,美國(guó)《紐約時(shí)報(bào)》的記者瓊·馬可夫(John Markoff)在《紐約時(shí)報(bào)》上發(fā)表了一篇名為《企業(yè)家們看到了由常識(shí)指導(dǎo)的網(wǎng)絡(luò)》的文章,詳細(xì)介紹了各網(wǎng)絡(luò)公司在計(jì)算機(jī)因特網(wǎng)方面的最新研究成果和預(yù)期構(gòu)想,并認(rèn)為這些研究就是下一代網(wǎng)絡(luò)——Web3.0,這一新概念在學(xué)術(shù)界及商業(yè)界引起了巨大反響[1]。如果說(shuō)Web1.0的實(shí)質(zhì)是聯(lián)合,那么Web2.0的實(shí)質(zhì)可以歸納為互動(dòng),它讓更多的網(wǎng)民參與到信息產(chǎn)品的創(chuàng)造、傳播與分享工作中去,但是卻沒(méi)有體現(xiàn)出參與網(wǎng)民的勞動(dòng)價(jià)值,所以Web2.0很脆弱,缺乏商業(yè)運(yùn)營(yíng)的價(jià)值[2]。因此,Web3.0的概念被提出,它是在Web2.0的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的能夠較好地體現(xiàn)網(wǎng)民的勞動(dòng)價(jià)值,并且能夠?qū)崿F(xiàn)價(jià)值均衡分配的一種互聯(lián)網(wǎng)方式。對(duì)于Web3.0來(lái)說(shuō),不僅僅是一種技術(shù)上的革新,它更多的是一種思維理念上的變革,它標(biāo)志著智能化個(gè)性網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的來(lái)臨[3]。
在Web1.0時(shí)代,推崇的是一種精英文化,是一個(gè)用戶完全被動(dòng)接受信息的時(shí)代;而在Web2.0時(shí)代,推崇的是一種草根文化,我們可以享受到博客(blog)、維基百科(Wiki)、內(nèi)容推送(push content)、在線流媒體等技術(shù),Web2.0強(qiáng)調(diào)的是網(wǎng)民的參與和互動(dòng);現(xiàn)在,我們要查找信息,已經(jīng)習(xí)慣于使用百度或者google等搜索引擎,它們已經(jīng)成了我們必不可少的知識(shí)顧問(wèn)。比如在百度的檢索框內(nèi)輸入“Web3.0”,我們可以檢索到大約710萬(wàn)條信息,這些信息可以初步滿足我們了解Web3.0的需求,但是真正有用的信息數(shù)量也就近百條,而經(jīng)仔細(xì)閱讀后還發(fā)現(xiàn)有眾多雷同之處。這時(shí)候,我們就會(huì)對(duì)眼前的電腦提出一種更高的期望——它要是能有人的分析整理能力就好了。如果電腦具有一定的分析辨別能力加上海量數(shù)據(jù)資源,電腦的名字才當(dāng)之無(wú)愧!
電腦和人腦究竟有多大差距?隨著Web3.0時(shí)代的來(lái)臨,我們可以看到基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的電腦已經(jīng)越來(lái)越趨向于智能化。Web3.0是一個(gè)個(gè)人門戶和信息聚合的時(shí)代,推崇的是一種平民文化,它將引導(dǎo)用戶主動(dòng)接受他們所需的信息。Web3.0技術(shù)應(yīng)用者的目標(biāo)就是構(gòu)建一個(gè)能針對(duì)簡(jiǎn)單問(wèn)題給出合理、完全優(yōu)化的答復(fù)系統(tǒng)。例如:“我想在暑假帶我5歲的孩子去一個(gè)涼爽的地方旅游4天,預(yù)算3,000元”,電腦將會(huì)自動(dòng)給出幾套最優(yōu)方案以供顧客選擇。
在Web3.0時(shí)代重要的不是提供信息,而是提供基于不同需求的過(guò)濾器,每一種過(guò)濾器都是源于一個(gè)客戶需求。作為Web2.0技術(shù)的升級(jí),如果說(shuō)Web2.0解決了個(gè)性解放的問(wèn)題,那么我們可以說(shuō)Web3.0就是解決了信息社會(huì)機(jī)制的問(wèn)題,也就是最優(yōu)化自動(dòng)整合的問(wèn)題。
圖書館作為知識(shí)與科學(xué)技術(shù)的整理與存儲(chǔ)部門,能夠較早地接觸到一些新的技術(shù),了解到新技術(shù)的發(fā)展動(dòng)向。因此,對(duì)于新發(fā)展的計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù),圖書館總是作為先驅(qū)者在嘗試應(yīng)用新的技術(shù)與科研成果來(lái)拓展圖書館的服務(wù)方式,提升圖書館的知識(shí)與技術(shù)涵養(yǎng)。從Web1.0開(kāi)始到Web2.0,圖書館都是新技術(shù)的積極參與者。典型的實(shí)例就是2005年秋天提出的新名詞:library2.0。它的基本理念是——用戶參與,圖書館無(wú)處不在,圖書館沒(méi)有障礙等等,與圖書館的職業(yè)精神如此地貼近,它使得賴以有效提升圖書館服務(wù)能力的信息技術(shù)與圖書館人信奉的人文精神融為一體[4]。在library2.0時(shí)代,圖書館的服務(wù)模式與管理發(fā)生了翻天覆地的變化,我們充分享受著圖書館所提供的各種便捷服務(wù)和知識(shí)的快捷輸送。
在品嘗著library2.0為我們帶來(lái)的碩果的同時(shí),Web2.0也在積極地探索新的發(fā)展空間,并向著智能化方向前行。令人振奮的是,Web3.0時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨,圖書館將再次品嘗到技術(shù)革新所帶來(lái)的甘甜。Web3.0時(shí)代的圖書館的管理與服務(wù)模式將在已經(jīng)發(fā)展成熟的library2.0基礎(chǔ)上,融入Web3.0的智能化的信息描述與組織機(jī)制,并利用此技術(shù)擴(kuò)充和優(yōu)化知識(shí)庫(kù)結(jié)構(gòu),為廣大讀者提供高效智能的知識(shí)服務(wù),同時(shí)以Web3.0為技術(shù)支撐,改變圖書館傳統(tǒng)的服務(wù)模式,如信息檢索、參考咨詢、館際互借等。同時(shí),在library3.0時(shí)代將涌現(xiàn)出更多的智能化信息服務(wù)系統(tǒng)。
在以往,圖書館作為信息與知識(shí)的相對(duì)壟斷者,在發(fā)揮其職能的時(shí)候,提供的基本上都是較為簡(jiǎn)單的單項(xiàng)服務(wù)[5]。比如讀者要了解某一方面的信息,可以到圖書館,根據(jù)書架分類自行查找與篩選。信息量巨大且面廣,讀者通常要花費(fèi)較多的時(shí)間與精力才能得出查詢結(jié)果。到了2.0時(shí)代,圖書館多了一些新的服務(wù)項(xiàng)目,比如信息檢索、情報(bào)咨詢、學(xué)科館員等等。這些服務(wù)的涌現(xiàn),都是在library2.0背景下,利用新的計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)儲(chǔ)存技術(shù)為后盾,加上具有專業(yè)和行業(yè)背景的圖書館館員的人為分析與總結(jié)活動(dòng),為讀者提供較為精準(zhǔn)的信息情報(bào)服務(wù)。這種模式雖然方便了很多讀者,但是人工處理的效率總是有限的,并且對(duì)海量信息的檢索也會(huì)存在較多遺漏和偏差。那么3.0時(shí)代來(lái)臨了,這時(shí)圖書館的檢索服務(wù)已經(jīng)趨于智能化。比如某電視臺(tái)要做一個(gè)關(guān)于淮揚(yáng)菜的宣傳片,來(lái)圖書館查詢相關(guān)資料。相比2.0時(shí)代的信息檢索,用戶需要淮揚(yáng)菜的資料,可以自行去資源庫(kù)輸入關(guān)鍵字“淮揚(yáng)菜”檢索,但是檢索出的信息類型將是多樣且雜亂無(wú)章的,為后期的制作整理帶來(lái)了巨大的麻煩。而在3.0時(shí)代電腦會(huì)對(duì)該詞條進(jìn)行語(yǔ)義分析。淮揚(yáng)菜是一個(gè)菜系,要了解其相關(guān)信息的話,必須從淮揚(yáng)菜的歷史文化、菜系特點(diǎn)、名菜名師名店以及相關(guān)的活動(dòng)等方面的分類整理,最后將檢索到的文字、圖片、音頻、視頻等資料匯總整理好提供給電視臺(tái)。電視臺(tái)在做宣傳片的時(shí)候,將非??旖莶⑶倚麄髌膬?nèi)容也會(huì)系統(tǒng)全面。同時(shí),電視臺(tái)也可以對(duì)圖書館所提供的資料做進(jìn)一步的要求,比如要在片中著重介紹1~2位有影響力的淮揚(yáng)菜名廚,圖書館也會(huì)根據(jù)此要求通過(guò)計(jì)算機(jī)的優(yōu)化算法查出所需資料,提供給用戶,直至電視臺(tái)完全滿意為止。Library3.0時(shí)代的信息檢索與咨詢服務(wù)模式將如圖1所示。
圖1 Library3.0時(shí)代的信息檢索與咨詢服務(wù)模式
在library3.0時(shí)代,伴隨著計(jì)算機(jī)程序語(yǔ)言以及更多高效算法的出現(xiàn),各類資源將分門別類地?cái)?shù)字化到各類數(shù)據(jù)庫(kù)中,圖書館在信息存儲(chǔ)和資源創(chuàng)建整理方面將迎來(lái)量的發(fā)展和質(zhì)的升華[6]。
在信息提供方面,圖書館的虛擬參考咨詢服務(wù)可以智能地分析用戶的偏好和需求[7],主動(dòng)搜索提取用戶所需資源,并通過(guò)RSS聚合等手段將資源主動(dòng)推送給用戶,這樣便很好地克服了傳統(tǒng)咨詢服務(wù)提供資源不足、不準(zhǔn)確的缺點(diǎn)[8]。而對(duì)于單個(gè)實(shí)體圖書館而言,在3.0時(shí)代也將分散出更多的小館藏,方便讀者就近閱讀。可以將圖書以柜員機(jī)的形式存放到有針對(duì)性的場(chǎng)所以供就近借閱,同樣,讀者也可以在柜員機(jī)進(jìn)行數(shù)目信息的查詢檢索與預(yù)約。
比如我們可以將較新的計(jì)算機(jī)軟件方面的圖書放到軟件園,方便軟件開(kāi)發(fā)人員借閱圖書,并且可以了解到本行業(yè)的發(fā)展動(dòng)向?;蛘咭粋€(gè)開(kāi)發(fā)人員在外出差的時(shí)候,了解到了一本較新的書籍,也可以在網(wǎng)上提交借閱申請(qǐng),并指定該書要存放到位于何處的柜員機(jī),以方便他獲取[9]。對(duì)于圖書館工作人員來(lái)說(shuō),我們?cè)诮拥缴暾?qǐng)后,會(huì)在1~2個(gè)工作日內(nèi)將圖書送到指定地點(diǎn)。這樣的管理模式,提高了紙本圖書的利用率,方便了讀者,給讀者帶來(lái)了更好的閱讀體驗(yàn),同時(shí)也節(jié)約了大型圖書館的運(yùn)營(yíng)成本,整個(gè)城市的圖書館都將聯(lián)合起來(lái),合并為一家圖書館,從某種程度上來(lái)說(shuō)更好地實(shí)現(xiàn)了城市內(nèi)部的館際互借。而隨著網(wǎng)狀圖書館的發(fā)展,館際互借這個(gè)概念也將被遺忘。
在信息的創(chuàng)建方面,library3.0時(shí)代則更強(qiáng)調(diào)一種讀者的參與與互動(dòng),圖書館將鼓勵(lì)讀者們參與到圖書館信息資源的創(chuàng)建活動(dòng)中去。讀者可以充分利用Web3.0時(shí)代的主要技術(shù),比如tag、Wiki等平臺(tái)來(lái)創(chuàng)建資源并共享給其他讀者[10]。這樣在豐富圖書館的數(shù)字資源的同時(shí),也方便了其他讀者對(duì)有效信息資源的獲取,肯定了資源共享者的價(jià)值與網(wǎng)絡(luò)地位,讓讀者熱衷于個(gè)人信息資源的提供與共享,從而極大地提高了資源共享的效率。
總之,伴隨著Web3.0技術(shù)的發(fā)展與完善,圖書館界也將發(fā)生革命性的變革。在library3.0時(shí)代,我們要利用Web3.0技術(shù),構(gòu)建更加人性化和智能化的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái),使圖書館能真正走入讀者的生活,想讀者所想,為讀者所建,為讀者所用。Library3.0時(shí)代也對(duì)圖書館館員提出了更高的要求,我們必須緊跟信息技術(shù)發(fā)展的方向,把最新最好的技術(shù)融入到圖書館的實(shí)際工作當(dāng)中,滿足讀者的需求。同時(shí),在享受Web3.0成果的同時(shí),我們也應(yīng)參與到新技術(shù)的研究與探索活動(dòng)中去,從而更好地推動(dòng)library 3.0的發(fā)展。
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