基于“拉長板”木桶理論構(gòu)建警務實戰(zhàn)訓練內(nèi)容體系過程的理論研究

田文學， 唐瑞民，張良力

（廣東警官學院， 廣東 廣州 510232）

基于“拉長板”木桶理論構(gòu)建警務實戰(zhàn)訓練內(nèi)容體系過程的理論研究

田文學， 唐瑞民，張良力

（廣東警官學院， 廣東 廣州 510232）

基于“拉長板”木桶理論內(nèi)涵，對警務實戰(zhàn)訓練內(nèi)容體系的木桶結(jié)構(gòu)進行分析，并從宏觀和微觀兩個視角，對“拉長板”警務實戰(zhàn)訓練內(nèi)容體系構(gòu)建過程中的宏觀形成路徑、微觀選擇要素和結(jié)構(gòu)等進行研究探索，以期為警務實戰(zhàn)訓練體系的理論創(chuàng)新發(fā)展提供參考。

“拉長板”木桶理論；警務實戰(zhàn)；訓練體系

隨著我國社會主義市場經(jīng)濟的迅速發(fā)展和政治體制改革的深入開展，公安教育和警務實戰(zhàn)訓練工作也在探索中不斷發(fā)展，以適應維護社會治安穩(wěn)定和人民日益增長的物質(zhì)文化生活的需要。然而在追求創(chuàng)新型社會的今天，被動應對已經(jīng)落伍，創(chuàng)新發(fā)展、樹立品牌成為社會發(fā)展的主流。警務實戰(zhàn)訓練工作和訓練理論也同樣需要在創(chuàng)新中不斷發(fā)展，2007年公安部就提出“從改革和加強公安教育培訓工作入手，建立‘大教育’、‘大培訓’工作格局和工作體系”，建立健全警務實戰(zhàn)訓練基礎體系。鑒于此，本文運用“拉長板”木桶理論，對我國警務實戰(zhàn)訓練內(nèi)容體系進行分析和討論，以期拋磚引玉，為警務實戰(zhàn)訓練理論的創(chuàng)新發(fā)展提供些許參考。

一 、“拉長板”木桶理論的內(nèi)涵

木桶理論指出，木桶是由多塊木板構(gòu)成的，木板有長有短，能裝多少水不取決于最長的木板，也不取決于木板的平均長度，而取決于最短的木板長度。這一理論已經(jīng)被引入并廣泛地應用于各個行業(yè)管理實踐中。隨著社會政治經(jīng)濟的發(fā)展和人們對木桶理論研究的深入，木桶理論也得到創(chuàng)新與發(fā)展。“拉長板”木桶理論，是指以木桶理論為基礎，利用動態(tài)、系統(tǒng)的觀點，結(jié)合木桶斜放、木桶閉合等理論發(fā)展視角，集中優(yōu)勢資源于自身“長板”，進一步將其“拉長”，形成差異化、持續(xù)的競爭優(yōu)勢，從而提高木桶的影響力和潛在承載性，為事物或行業(yè)的發(fā)展提供標志性競爭力。

木桶理論“補短板”的核心思想本質(zhì)上是一種防御策略，主要是涉及維持性、修復性的管理工作，其目的是使管理工作正常順利地開展，避免短板的危機出現(xiàn)。另外，木桶理論的分析目標著眼點通常是一個管理單位、一項工作內(nèi)容或一個行業(yè)本身，是事物自身追求全面化、理想化的管理理念，這種觀念試圖通過對自身缺點和弱點的改善使管理對象得到發(fā)展。

事物是不斷發(fā)展變化的，面臨各種復雜的外部環(huán)境，具有創(chuàng)造力的管理理念應該是站在預測的基礎上，使組織的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和運作與復雜多變的外部環(huán)境之間實現(xiàn)一種動態(tài)的平衡。在這種新形勢下，“拉長板”木桶原理倡導以攻為守的競爭策略，變被動為主動，管理重心不再是短板的修復和查漏補缺，而是集中資源進一步提升和發(fā)展自身的優(yōu)勢，形成自身木桶中有代表性和標志性的“長板”。當然，這里所說的“長板”不僅僅是自身內(nèi)部比較的結(jié)果，也是與各種外部或其他單位、區(qū)域或行業(yè)相比而具備的特殊優(yōu)勢。這需要跨越自身范圍，處在整個行業(yè)或社會大環(huán)境中，從系統(tǒng)、宏觀視角進行觀察。這正是“拉長板”木桶理論與一般木桶理論之間的本質(zhì)區(qū)別。

二、警務實戰(zhàn)訓練內(nèi)容的木桶結(jié)構(gòu)分析

警務實戰(zhàn)訓練是圍繞警務實戰(zhàn)過程進行的各種訓練的總稱，是公安民警隊伍建設和業(yè)務建設的重要內(nèi)容，是整個公安教育訓練的重要組成部分。根據(jù)公安民警執(zhí)法特點和訓練方式，兼顧警務實戰(zhàn)訓練內(nèi)容的系統(tǒng)性、差異性、職業(yè)性特點，警務實戰(zhàn)訓練內(nèi)容主要包括警察體能類、警務技能類、警務戰(zhàn)術類、心理訓練類四大項內(nèi)容。同時，科學的管理體制從宏觀上指導著整個警務實戰(zhàn)訓練，滲透于各項訓練過程之中。

“木桶理論”為我們理解和研究警務實戰(zhàn)訓練內(nèi)容體系提供了啟示。把警務實戰(zhàn)訓練看成是一個系統(tǒng)宏觀的由多塊木板組成的“木桶”，其中以警察體能為“桶底”，為基礎和保障，以擒拿格斗、槍械刀具使用、泅渡、駕駛等警務技能和清查、緝捕、車輛查控等各種警務戰(zhàn)術為“木板”組成“桶身”， 以各種心理訓練為粘合劑，以訓練制度、計劃、機構(gòu)設置等管理體制、機制為“桶箍”，它們之間相互契合，融為一體。其中任何一塊短板、腐板，或板間縫隙過大，都會導致“木桶”無法裝滿水，或難以發(fā)揮其應有功能，從而影響到警務實戰(zhàn)訓練效果的“高”度。

（一）警察體能訓練是桶底

警務實戰(zhàn)的對抗性特點，決定其訓練過程必須有基礎體能和警察專項體能做基礎。警察體能訓練猶如警務實戰(zhàn)訓練這個木桶的桶底，如果沒有警察的體能訓練這個大桶底，警務實戰(zhàn)訓練的發(fā)展就成為無源之水、無本之木；如果不重視或減少體能訓練，就極易造成警務實戰(zhàn)的桶底“漏水”或形成小圓底的“細長型”木桶，從而降低木桶容量和穩(wěn)定性。

（二）警務技能、戰(zhàn)術訓練是形成桶身的木板

作為木桶桶身的木板，不論是擒拿格斗、警械槍支的使用、通信聯(lián)絡與監(jiān)控、現(xiàn)場急救等各種警務技能，還是對嫌疑人的盤查、對嫌疑車輛的查控、抓捕嫌疑人等各項警務戰(zhàn)術，每塊板都對警務實戰(zhàn)訓練有著自己的貢獻和地位，要想提高木桶的盛水能力，每一塊木板的長度都要和其他的木板相匹配，并且盡量不要有短板出現(xiàn)。

同時，在警務實戰(zhàn)訓練中，不僅要掌握各種警務技能戰(zhàn)術，而且各種警務技能要相互配合、結(jié)合，各項戰(zhàn)術要更好地促使各種技能發(fā)揮作用，使得各個木板之間排列更加合理協(xié)調(diào)，從而提高警務實戰(zhàn)訓練的整體效果。

（三）警務心理訓練是桶罅的粘合劑

桶罅就是木桶的縫隙和漏洞。木板間存在縫隙是難免的，只有不斷縮小縫隙、更好排列契合木板，才能確保木桶少漏水、不漏水。這就需要有一定的粘合劑作為良好的補充，堵住木板上的漏洞，堵塞木板間的縫隙。

警務心理訓練猶如強力粘合劑，滲透在各項警務戰(zhàn)術技能組成的木板之中，粘合木板之間的間隙及木板上的漏洞，保證警務實戰(zhàn)訓練木桶的密閉性和完整性。警務實戰(zhàn)訓練過程中，如果沒有良好的專門的實戰(zhàn)心理訓練，就難以保證其他警務技能戰(zhàn)術運用的效果。

（四）警務實戰(zhàn)訓練管理體制、機制是木桶的桶箍

從表面看，木桶的桶箍對于木桶容量的增加沒有起到直接作用，但是它卻能夠保證各木板之間有效連接，把一堆獨立的木板結(jié)合起來，使木板之間緊密契合，形成木桶的整體桶身。在警務實戰(zhàn)訓練過程中，教官及受訓學員都是懂法的執(zhí)法者，是人民警察這支隊伍中的一部分，但要想通過訓練形成合力，有共同的目標，就必須有完善的管理體制、機制作為扎實“箍材”加以約束；同時，科學的機構(gòu)設置和系統(tǒng)的訓練計劃，如同桶箍中上箍的方式，有效組合、科學安排，緊緊連接每一塊木板，有力地保障實戰(zhàn)訓練內(nèi)容這桶水盛得更滿而不漏。

三、基于“拉長板”木桶理論構(gòu)建警務實戰(zhàn)訓練內(nèi)容體系過程的理論分析

（一）基于“拉長板”木桶理論構(gòu)建警務實戰(zhàn)訓練內(nèi)容體系的原則

1. 依法原則

警務執(zhí)法過程中，警察作為執(zhí)法者首先要自己懂法、守法，所有執(zhí)法都必須在法律許可的范圍內(nèi)進行。所以，在警務實戰(zhàn)訓練中，其各項內(nèi)容都必須合法、合理安排，訓練過程也要貫徹“依法”的觀念，做到有理、有利、有節(jié)。比如警務技能中的擒拿格斗訓練，主要是讓受訓警察掌握如何制服和控制犯罪嫌疑人，而在沒有威脅到自身安全的情況下，不能一味追求把對方打傷或致殘，使實戰(zhàn)處于被動甚至觸犯法律。該原則是警務實戰(zhàn)訓練過程中必須遵從的基本原則。

2. 系統(tǒng)性與集中性相結(jié)合原則

警務實戰(zhàn)訓練的整個內(nèi)容是一個系統(tǒng)，其各項內(nèi)容之間相互聯(lián)系，因此，在構(gòu)建警務實戰(zhàn)訓練體系過程中，要充分考慮、體現(xiàn)其全面系統(tǒng)性。

警務實戰(zhàn)訓練內(nèi)容非常豐富，因而受訓警察要掌握這些內(nèi)容的周期較長，而在實際訓練過程中，由于各種外界條件或內(nèi)部資源配置的限制，不可能對實戰(zhàn)訓練的各項內(nèi)容逐一、均等地進行訓練，只能根據(jù)訓練目標和任務，進行方向明確、有針對性的訓練。各個警務實戰(zhàn)訓練基地的培訓通常是短期、集中的，這就要求在每次訓練過程中，首先應該分析基地和人力資源的優(yōu)勢、劣勢，根據(jù)實戰(zhàn)訓練目標，找到“長板”，進而分析應該訓練什么，哪些是不必訓練的，然后集中有限的資源培育、維護和發(fā)展“長板”，從而形成既在整體上宏觀系統(tǒng)，又在個體訓練時集中的警務實戰(zhàn)訓練模式。

3. 優(yōu)勢組合原則

（二）基于“拉長板”木桶理論構(gòu)建警務實戰(zhàn)訓練內(nèi)容體系的宏觀戰(zhàn)略分析

以“拉長板”木桶理論為基礎來構(gòu)建警務實戰(zhàn)訓練內(nèi)容體系的核心在于：在分析當前社會發(fā)展和警務實戰(zhàn)需求的背景下，集中優(yōu)勢力量，充分發(fā)展、創(chuàng)新警務技能戰(zhàn)術中的相關內(nèi)容，使其成為區(qū)域或行業(yè)的品牌強項，為長期或階段性的警務實戰(zhàn)工作做出切實有針對性的貢獻。在這個構(gòu)建過程中，要從不同視角并充分考慮警務實戰(zhàn)訓練的外部環(huán)境因素和內(nèi)部資源因素的影響，對訓練內(nèi)容體系中的長短板進行有效評估，進而形成宏觀的警務實戰(zhàn)訓練內(nèi)容的“拉長板”木桶戰(zhàn)略體系。具體戰(zhàn)略分析線路如圖1。

圖1 警務實戰(zhàn)訓練的拉長板木桶體系形成線路圖

在圖1中可以看出，從影響警務實戰(zhàn)訓練的環(huán)境入手，分析各種社會外部環(huán)境，進而了解人們對社會治安和警務工作的需求和期望；分析警務工作內(nèi)部環(huán)境，把握警務實戰(zhàn)訓練的物質(zhì)基礎和人才、信息、組織管理的整體水平狀況；根據(jù)社會需求和警務實戰(zhàn)訓練現(xiàn)狀，確定警務實戰(zhàn)訓練宏觀戰(zhàn)略走向，進而確立警務實戰(zhàn)訓練內(nèi)容體系這一“木桶” 的長板。而這一長板的確立，不是一成不變的，它還要回到社會大環(huán)境和警務工作中加以檢驗，形成一個從公安實踐提煉升華到理論認識，再到實踐中檢驗的“從實踐中來，到實踐中去”的理論發(fā)展系統(tǒng)。

1. 社會外部環(huán)境分析

任何事物的發(fā)展變化都離不開外部環(huán)境因素的影響，警務實戰(zhàn)訓練的外部環(huán)境主要是指在社會上影響警務實戰(zhàn)訓練和警務工作發(fā)展的各種外界因素和力量的總和，包括與警務工作相關的國內(nèi)和國際的政治、經(jīng)濟、科學技術、社會文化和自然等環(huán)境。

社會外部環(huán)境變化對警務實戰(zhàn)訓練的影響是廣泛而深刻的，且需要通過較長時間才能顯現(xiàn)出來，所以，對外部環(huán)境進行深入、系統(tǒng)的分析是比較復雜的。結(jié)合對我國警務實戰(zhàn)訓練狀況的調(diào)查研究，本文只對影響警務實戰(zhàn)訓練的社會外部環(huán)境的核心因素進行分析，具體內(nèi)容如表1。

表1 社會外部環(huán)境對警務實戰(zhàn)訓練工作影響的核心因素

在表1中可以看到，國內(nèi)外政治、經(jīng)濟與社會文化環(huán)境對警務實戰(zhàn)訓練影響因素較多，影響面較廣泛，如國內(nèi)法律制度、區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展、民族問題以及國際上的政治形勢、經(jīng)濟貿(mào)易交流、民族宗教問題等，都直接影響著警務實戰(zhàn)訓練的針對性訓練內(nèi)容及走向，而科技和自然環(huán)境的影響就相對較小，但有時也會對一個國家警務實戰(zhàn)訓練的特色和品牌樹立有著一定影響，比如一些寒帶國家受氣候影響，在冰雪上的相關警務技能就會得到更好的訓練和發(fā)展，而一些地形復雜、以山區(qū)為主國家，在攀越障礙、野外生存技能的訓練上就需要加強。

值得注意的是，在分析社會外部環(huán)境對警務實戰(zhàn)訓練的影響時，要認識到外部環(huán)境是處于變化之中的，且這種變化不受某個區(qū)域或某一時期的警務實戰(zhàn)訓練的掌控；同時，各種社會外部環(huán)境對不同國家或區(qū)域的影響也不盡相同，不能一概而論。

黃曲霉毒素是由黃曲霉在生長繁殖過程中發(fā)生的一種次生代謝產(chǎn)物。1960年蘇格蘭因食用發(fā)霉花生粉引起10萬只火雞中毒死亡，并通過實驗室檢測確定是由黃曲霉毒素引起火雞中毒死亡。以后，德國、美國、非洲的科學家證明黃曲霉毒素能引起家禽、豬、魚和牛、羊等物發(fā)生中毒。我國貴州、江蘇、甘肅、四川等地也有家禽、豬、魚和牛、羊因飼喂含有黃曲霉毒素的飼料引起的中毒的報道。

2. 警務內(nèi)部環(huán)境分析

警務內(nèi)部環(huán)境廣義上是指人民警察系統(tǒng)內(nèi)部處理各種實戰(zhàn)訓練事務的環(huán)境，本文特指公安系統(tǒng)內(nèi)部環(huán)境。根據(jù)環(huán)境的性質(zhì)不同，影響實戰(zhàn)訓練的警務內(nèi)部環(huán)境可分為硬環(huán)境（物質(zhì)

環(huán)境）和軟環(huán)境（精神環(huán)境）兩個方面，其中硬環(huán)境是指公安系統(tǒng)內(nèi)部對警務實戰(zhàn)訓練發(fā)展產(chǎn)生影響的一切物質(zhì)要素，如訓練基地、訓練設施、警械武器、訓練經(jīng)費、參與人員等；軟環(huán)境是指公安系統(tǒng)內(nèi)部對警務實戰(zhàn)訓練發(fā)展產(chǎn)生影響的一切精神要素，包括警務制度、警務文化、思想觀念、行為習慣等。

在警務內(nèi)部環(huán)境中，硬環(huán)境是實施警務實戰(zhàn)訓練的基礎，沒有較好的訓練設施及警械裝備，沒有一定的經(jīng)費支持以及警務實戰(zhàn)人才的儲備，就不可能有高質(zhì)量的實戰(zhàn)訓練；軟環(huán)境是開展實戰(zhàn)訓練的關鍵因素和指南針，先進的文化理念、科學的管理制度以及良好的警務習慣都為訓練指明發(fā)展方向，并優(yōu)化訓練組織管理。

3. 社會需求和警務實訓方向的一致性分析

在社會大環(huán)境的作用下，事物的社會需求就會產(chǎn)生、發(fā)展、變化或消失。社會需求是事物存在的價值取向，指引著事物的發(fā)展方向和規(guī)模。警務實戰(zhàn)訓練是為應對各種對抗性違法犯罪行為這一社會需求而產(chǎn)生的，也同樣會隨著社會治安環(huán)境的發(fā)展變化而有所改變，這就需要警務實戰(zhàn)訓練在提高現(xiàn)有水平的基礎上，針對社會發(fā)展中出現(xiàn)的新的違法犯罪形式來制定訓練戰(zhàn)略，以明確實戰(zhàn)訓練的方向，確保警務實戰(zhàn)訓練能夠滿足社會治安發(fā)展需求，使社會需求和警務實戰(zhàn)訓練保持方向的一致性。

例如，世界各地恐怖組織犯罪出現(xiàn)以后，特別是美國“9.11”事件之后，各國都非常重視打擊恐怖主義行動，很多國家傾向于動用警察來打擊恐怖主義。美國的警察快速反應部隊“特種武器與戰(zhàn)術小組”、捷克的警察快速反應行動隊、日本的警察特種突擊部隊、西班牙的國家警察特別行動組等，這些都是專門為反恐而設置的。[1]為了應對“反恐”這一社會需求，就出現(xiàn)了警務反恐戰(zhàn)術這一特殊戰(zhàn)術訓練，以積極打擊恐怖主義犯罪活動。

4. 警務實戰(zhàn)訓練“木桶”體系的長板確立

警務實戰(zhàn)訓練木桶的長板確立的過程是，通過社會大環(huán)境及警務內(nèi)部環(huán)境的分析，根據(jù)社會需求和警務實戰(zhàn)訓練現(xiàn)狀，調(diào)整社會需求與警務實戰(zhàn)訓練之間的差異，使警務實戰(zhàn)訓練適應社會治安形勢的變化，從而確定警務實戰(zhàn)訓練宏觀戰(zhàn)略走向，最后確立警務實戰(zhàn)訓練內(nèi)容體系這一“木桶” 的長板。需要指出的是，這個過程是復雜多變的，而且確立“長板”后的一段時間內(nèi)會保持穩(wěn)定，但隨著社會治安狀況和各種環(huán)境因素的變化，也會對其進行修正或調(diào)整。因此，任何時候都要從宏觀角度、以發(fā)展的眼光，來確立警務實戰(zhàn)訓練的長板特色。

（三）基于“拉長板”木桶理論構(gòu)建警務實戰(zhàn)訓練內(nèi)容體系的微觀選擇分析

警務實戰(zhàn)訓練內(nèi)容十分豐富，在進行實戰(zhàn)訓練過程中，不可能一次集中訓練就能把所有項目全部完成，而是要有所選擇地在一個訓練基地進行某個專題的訓練或某種特殊情況下因特殊需要時而有目的地選擇一些實戰(zhàn)訓練內(nèi)容進行強化訓練。在一個基地通過選擇某個警務實戰(zhàn)專題進行訓練后，能積累各種訓練和管理經(jīng)驗，培養(yǎng)一個業(yè)務素質(zhì)高的人才團隊，逐漸確立這個基地在警務實戰(zhàn)訓練方面的特有地位也即“長板”。而各個基地或區(qū)域用各種不同的長板，通過重新整合，集眾家之長，形成了整個宏觀的警務實戰(zhàn)訓練內(nèi)容的新木桶體系。

1. 微觀選擇的形成要素分析

由于各地擁有的社會資源和政策支持有所差別，在警務實戰(zhàn)訓練內(nèi)容的選擇及訓練的側(cè)重點上就會有所不同。然而，在選擇過程中，其整個形成要素主要包括人、物和機制三個方面。這三個要素從不同視角加以整合，為警務實戰(zhàn)訓練內(nèi)容的選擇提供基本依據(jù)和根本保障。

人的要素是指人才團隊，主要包括警務實戰(zhàn)訓練的專業(yè)人才（教官）團隊、管理團隊、服務團隊等，是選擇警務實戰(zhàn)訓練內(nèi)容的根本和核心因素。有哪方面的專業(yè)人才（教官）團隊，才會對應進行哪方面內(nèi)容的訓練。因此，教官團隊是人才團隊建設的核心，對選擇警務實戰(zhàn)訓練內(nèi)容起決定性作用；管理團隊是負責策劃、組織、協(xié)調(diào)警務實戰(zhàn)訓練內(nèi)容及過程的人才團隊；服務團隊是為訓練工作提供各種服務的人員，他們提供包括醫(yī)療、保衛(wèi)、后勤、聯(lián)絡等方面的服務工作，對訓練起保障性作用。

物的要素是指警務實戰(zhàn)訓練所需要的物質(zhì)條件和基礎，主要包括實戰(zhàn)訓練方面的場地、器材、設施、工具和服務保障方面的場所設施兩大方面，兩者分別滿足訓練工作與生活兩個方面的需要，是警務實戰(zhàn)訓練內(nèi)容選擇的基本因素。

機制因素是指導、指引、指揮訓練過程的軟件因素，是在宏觀上給予警察實戰(zhàn)訓練思想和目標以指導、在中觀上對某個專題訓練的思路和目的進行指引、在微觀上對訓練內(nèi)容及過程進行指揮，是警務實戰(zhàn)訓練內(nèi)容選擇的關鍵因素。

圖2 警務實戰(zhàn)內(nèi)容微觀選擇形成要素圖

以上三個要素只有加以有效整合，才會產(chǎn)生更好的效果。例如，教官團隊、管理團隊和服務團隊之間需要通過科學的溝通和管理機制才能產(chǎn)生更好的實戰(zhàn)訓練、管理效果；各種訓練場地、器材、設施這些“物”的要素需要有相關教學、管理和服務人才團隊等“人”的要素通過科學機制進行合理、有效配置，才能發(fā)揮出最大功效。只有當“人”與“物”的要素通過有效機制進行充分整合，再經(jīng)過長時間的經(jīng)驗積累和資源的充分開發(fā)后，才能逐漸選擇和尋找到自己的核心競爭優(yōu)勢，形成自己實戰(zhàn)訓練內(nèi)容中的“長板”。

2. 微觀選擇的形成結(jié)構(gòu)分析

當擁有警務實戰(zhàn)訓練中所形成的核心競爭優(yōu)勢（長板）的基本要素后，為了評估長板的價值及增值，每個基地都必須根據(jù)各自的特點和自身條件進行相關訓練內(nèi)容的選擇。通常情況下，“長板”的形成主要是由需求、種類、對象、內(nèi)容、反饋、信譽這幾個因子構(gòu)成的（如圖3）。

圖3 警務實戰(zhàn)訓練內(nèi)容微觀選擇的形成結(jié)構(gòu)圖

事物要產(chǎn)生社會價值，就必須滿足一定的社會需求。社會需求是選擇優(yōu)勢競爭力的內(nèi)在動力，國內(nèi)國際社會形勢變化、一些重大突發(fā)案件或社會不穩(wěn)定事件的發(fā)生、社會治安形勢宏觀變化以及各區(qū)域具有較大負面影響的事件等都會引發(fā)警務實戰(zhàn)訓練相關內(nèi)容的需求。有了這些社會需求，才會引起更多的社會關注并加以深入研究。

在警務實戰(zhàn)訓練內(nèi)容的選擇過程中，需要在內(nèi)容和對象上有一定的針對性。因此，只有對訓練內(nèi)容或訓練對象進行分類梳理，才能更好地明確方向。分類必須有一定的依據(jù)，且每個類別不相互交叉。在訓練對象上，可按警種、性別、區(qū)域或年齡等進行相關針對性訓練；在訓練內(nèi)容上，可根據(jù)社會需求或宏觀訓練方案選擇相關專題進行訓練。

對象和內(nèi)容是這個形成結(jié)構(gòu)的核心因子。在對象方面，根據(jù)需要對開展訓練的教官和訓練對象（受訓的民警）分別進行選擇；在內(nèi)容上，更要有針對性， 為警務實戰(zhàn)訓練內(nèi)容體系這一木桶找到適合自己基地的木板，并為其發(fā)展為“長板”打下基礎。

反饋是微觀選擇過程中的活動因子，其中包括反饋的意見和建議，可以為其他各個因子提供必要的修正、改善。同時，反饋是一個反復循環(huán)、提高的過程，在實際訓練中，教官、受訓民警、基層實戰(zhàn)機構(gòu)等通過多次反復對訓練內(nèi)容、過程、方式方法等進行反饋，使訓練基地能進行及時、科學的調(diào)整、選擇訓練內(nèi)容，從而逐漸精益求精，找到適合自身的核心優(yōu)勢。

信譽是形成警務實戰(zhàn)訓練“長板”的最后一個臺階，包括每次訓練的效果、教官的知名度、基地信譽等，其形成是一個長期反饋、修正的過程。只有通過人、物、機制這三要素的積極融合才能逐漸樹立較好信譽，產(chǎn)生更好的社會影響力，進而形成實戰(zhàn)訓練體系中的“長板”。

四、結(jié)語

基于“拉長板”木桶理論的警務實戰(zhàn)訓練內(nèi)容體系的構(gòu)建過程就是在針對我國警務實戰(zhàn)訓練的現(xiàn)狀、挖掘各種資源構(gòu)建訓練體系過程中，形成具有核心競爭力的訓練“長板”，進而樹立警務實戰(zhàn)訓練品牌形象的過程。這一過程受各種政治、經(jīng)濟、文化等方面因素的影響，需要更多更深入的探索、實踐。本文從兩種不同視角，在理論上探討了警務實戰(zhàn)訓練內(nèi)容體系的“長板”形成過程，以期為警務實戰(zhàn)訓練體系的品牌開發(fā)和訓練實踐提供一些思路上的啟示和參考。

[1] 劉海平． 完善我國反恐警察體制的思考[J]．江蘇警官學院學報，2006，（3）．

[2] 王平． 警務實戰(zhàn)技能教育培訓內(nèi)容體系研究[J]．江蘇警官學院學報，2006，（6）．

[3] 田文學． 基于木桶理論的警務實戰(zhàn)訓練內(nèi)容體系研究[J]．公安教育，2012，（11）．

[4] 簡波． 基于“木桶原理”視野下的中國足球[J]．南京體育學院學報，2011，（1）．

[5] 童宏保． 基于“木桶原理”的教育決策與政策設計[J]．當代教育科學，2008，（3）．

[6] 李龍梅． 基于“木桶原理”談企業(yè)培訓體系的構(gòu)建[J]．經(jīng)濟師，2008，（1）．

[7] 王玲． 基于“拉長板”木桶原理的企業(yè)競爭戰(zhàn)略研究[D]．蘇州大學，2006．

Based on "Stretched Panels" Bucket Theory Research into the system of Police Combat Training Contents

Tian Wenxue, Tang Ruimin, Zhang Liangli
(Guangdong Police College, Guangzhou 510232, Guangdong)

Based on the connotation of "Stretched Panels" Bucket Theory, analysis is made of “panel bucket”structure, that is, police combat training contents, and from the macro and micro perspectives, detailed analysis is made of routes, important elements and structures in the process of its formation so as to provide reference for the research into combat training theory.

“Stretched Panels” Bucket Theory; Police Combat; Training System

D631.15

：A

：1008-5750(2013)05-0020-(06)

10.3969/j.issn. 1008-5750.2013.05.004

2013-05-30 責任編輯：陳 匯

本文系公安部公安理論項目“基于‘拉長板’木桶原理的警務實戰(zhàn)訓練內(nèi)容體系研究”（項目編號：2011llyjgdst026）研究成果之一。

田文學（1977- ），男，廣東警官學院警體部副教授，碩士，主要從事警務實戰(zhàn)訓練研究；唐瑞民（1970-），男，廣東警官學院警體部副主任，副教授，碩士；張良力（1972- ），男，廣東警官學院警體部體能教研室主任，副教授，碩士。