談網(wǎng)絡(luò)對于學(xué)生管理工作的重要性

王 聰

(長春大學(xué)人文學(xué)院,吉林長春 130022)

一、網(wǎng)絡(luò)信息時代大學(xué)生管理工作面臨的新問題

1、網(wǎng)絡(luò)文化垃圾對大學(xué)生世界觀、人生觀及價值觀的消極影響

隨著網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展,一些社會中的不良分子利用網(wǎng)絡(luò)這個虛擬媒體,散布各種虛假信息,造成文化垃圾日益增多、不良信息增多的問題。年紀(jì)尚輕、經(jīng)受不住各種誘惑的大學(xué)生們在運用網(wǎng)絡(luò)的時候,就會受到各種不良網(wǎng)絡(luò)信息的影響,從而影響他們的心理健康、人際關(guān)系、個人安全等等方面。另外,因為網(wǎng)絡(luò)是一個沒有明確國界的虛擬世界,因此網(wǎng)絡(luò)上會有大量信息來自于不同的文化,這些不同外來文化形成的網(wǎng)絡(luò)信息,由于各個國家的文化底蘊不同,因此這些信息中可能含有不正確不健康的因素,會對大學(xué)生的社會主義意識形態(tài)和中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了強大的沖擊力,還會影響到他們對社會的責(zé)任感和對他人的人文關(guān)懷,可能會讓其越來越淡薄,甚至?xí)屗麄兊娜宋钠犯窈偷赖滤疆a(chǎn)生明顯的滑坡。這樣一來,大學(xué)生對未來的目標(biāo)就會有方向跑偏的危險,學(xué)生難免會更趨向于用金錢來衡量事物,成為拜金主義者或者產(chǎn)生仇富心理。對于網(wǎng)絡(luò)上有的網(wǎng)站宣傳色情、暴力等不良內(nèi)容,使部分沒有免疫力的大學(xué)生沉溺于其中,難以自拔,荒廢學(xué)業(yè),有的甚至走上了違法犯罪的道路,對社會造成惡劣影響。

2、網(wǎng)絡(luò)游戲成癮及沉溺于網(wǎng)絡(luò)影響了學(xué)生的集體主義感

在現(xiàn)今的社會生活中,不缺乏有大學(xué)生因為沉迷于網(wǎng)絡(luò)中的虛擬世界,而不能在現(xiàn)實生活中找到自己合適的位置的例子,網(wǎng)絡(luò)造成了他們對社會現(xiàn)狀的不滿,而網(wǎng)絡(luò)游戲則能夠以其獨特的方式去滿足著他們內(nèi)心的需要。長期沉浸在這種虛幻的環(huán)境中,又能夠在網(wǎng)絡(luò)中找到心理安慰,所以大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的依賴感越來越強,最終上網(wǎng)成癮,大量的時間耗在網(wǎng)絡(luò)上,不但花費大量金錢,而且荒廢了學(xué)業(yè),摧殘了精神,喪失了斗志,甚至造成心理畸形發(fā)展。部分大學(xué)生長期對著電腦不與人交流,形成了內(nèi)心的自我封閉,不愿與周圍的人溝通交流,從而造成人際關(guān)系淡化,最終他們脫離了現(xiàn)實生活,只滿足精神需求,出現(xiàn)了 “網(wǎng)絡(luò)孤獨癥”。在虛擬中他們能夠自由自在地與虛擬中的人物溝通,發(fā)泄自己的情感,然而來到現(xiàn)實生活中就產(chǎn)生了對他人的恐懼和逃避,這樣極其不健康的生活方式對他們的身心發(fā)展產(chǎn)生了極其不利的影響,乃至影響了他們?nèi)松囊惠呑印?/p>

3、大學(xué)生的興趣愛好受網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo),網(wǎng)絡(luò)影響著校園文化的建設(shè)

如果大學(xué)生沉溺于網(wǎng)上游戲或聊天,則可能會利用各種時間,甚至不惜犧牲學(xué)習(xí)時間上網(wǎng)。隨著對網(wǎng)絡(luò)沉迷程度的加深,用于網(wǎng)絡(luò)的時間過多,造成了他們用于參與現(xiàn)實中的各種活動的時間大大減少,對網(wǎng)絡(luò)之外的任何校園活動絲毫沒有興趣,認為參加這些活動沒有意義,因為在這些活動中根本不能發(fā)揮自己最大的能力,沒有自己的一席之地,體現(xiàn)不了自己的價值,他們甚至認為沒有其他嗜好能夠替代網(wǎng)絡(luò),這樣非常不利于大學(xué)生積極的興趣愛好的培養(yǎng),不利于校園文化的建設(shè)。

4、高校學(xué)生管理工作者難把工作與網(wǎng)絡(luò)信息時代接軌

部分高校學(xué)生管理工作者,目前還是沒有意識到網(wǎng)絡(luò)的影響已經(jīng)延伸到自己的工作領(lǐng)域中,還沒有意識到網(wǎng)絡(luò)帶來的對工作、生活上的改變這一問題的嚴(yán)重性,從而沒有及時采取有效措施應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)對于教育的沖擊。對高校學(xué)生管理工作者來說,應(yīng)緊跟科技發(fā)展的步伐,更多地了解網(wǎng)絡(luò),和同學(xué)們多交流有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的知識、常識,不斷提高自身網(wǎng)絡(luò)知識水平。若不能及時調(diào)整自身以適應(yīng)科技帶來的改變,則可能導(dǎo)致學(xué)生管理工作者與學(xué)生溝通的缺乏及人格魅力和親和力的下降,不便于自己工作的開展。

二、網(wǎng)絡(luò)時代管理學(xué)生的工作方法

1、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用,建立班級網(wǎng)頁,開辟班級網(wǎng)絡(luò)文化

班級網(wǎng)頁是網(wǎng)絡(luò)參與班級管理的具體表現(xiàn)形式,是班級文化展示的新舞臺。同學(xué)們在班級網(wǎng)頁中既可以參與到班級活動討論中,又可以將班級近期情況的總結(jié)上傳到班級網(wǎng)頁,這可以使學(xué)校、學(xué)院更清晰的了解學(xué)生們的動態(tài),加強與學(xué)生之間的互動,同時也讓同學(xué)們更充分的了解學(xué)校及班內(nèi)事務(wù),提升班級影響力,讓班級的文化向外展示。策劃班級網(wǎng)頁時,應(yīng)集中全班的智慧,做到設(shè)計新穎、布局美觀、內(nèi)容豐富,既能體現(xiàn)學(xué)科特點、班級管理的內(nèi)在精神,又是生動活潑,富于時代感的,還符合大學(xué)生的心理特點和興趣愛好。班級網(wǎng)頁一般都設(shè)置了對時事政治的評述、校情班務(wù)的介紹、課堂教學(xué)的集錦、班團活動的過程、德育統(tǒng)計的公布、班級論壇、班級成員成長記錄、休閑娛樂等內(nèi)容。

班級網(wǎng)絡(luò)文化展示還可以用班級博客的形式。博客具有交流平等性、發(fā)表及時性、管理自主性、資源豐富性等傳統(tǒng)管理方式無可比擬的特性,它在幫助記錄班級各項事務(wù)、快速收取班級同學(xué)意見等方面發(fā)揮著重要的作用。學(xué)生可以在班級博客中看到班級運行的總結(jié),還可以與他人分享自己成長過程中的點滴成果和進步。

班級網(wǎng)頁和博客的出現(xiàn),記錄著班級成長的點滴,為輔導(dǎo)員老師管理班級和了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況等方面的工作提供了方便,而且在這其中的每一點一滴,都將是老師和同學(xué)難以磨滅的溫馨回憶,是師生情誼最好的見證。

2、巧用QQ參與學(xué)生管理工作

隨著社會的發(fā)展,人們的交流方式更加多樣化。在學(xué)生管理工作中,教師與學(xué)生的溝通是至關(guān)重要的,教師只有真正走進學(xué)生的心里,了解他們的思想動態(tài)和內(nèi)心想法,才能真正解決一些問題。談話一直是教師與學(xué)生溝通的主要形式和途徑,是一個傳統(tǒng)但又十分有效方法,既可以增進師生感情,又可以相互交流思想得到啟發(fā)。但是現(xiàn)在出現(xiàn)了學(xué)生長期依靠網(wǎng)絡(luò)聊天工具QQ交流,習(xí)慣了在虛擬世界中發(fā)泄情感、訴說煩惱、談天說地,遇到問題不愿與人交流的問題,致使老師與學(xué)生之間的溝通受阻。

在了解到QQ在大學(xué)生群體中廣泛使用的情況后,輔導(dǎo)員老師可以組建QQ交流群。學(xué)生在QQ上交流溝通,輔導(dǎo)員老師就可以通過學(xué)生之間的交流了解學(xué)生的思想動向。輔導(dǎo)員老師再通過學(xué)習(xí)使用學(xué)生的流行網(wǎng)絡(luò)術(shù)語用,借助QQ這種學(xué)生們習(xí)慣使用的聊天工具與學(xué)生聊天談心,把“教師” 一角轉(zhuǎn)換成學(xué)生的“知心朋友”,最大程度地縮短師生之間的心理距離,學(xué)生就會逐漸打開心扉,嘗試與老師談心 。使用QQ交流,是老師開啟學(xué)生心靈之窗的新方法,相信在教師與同學(xué)雙方的努力及配合下,會收到讓人滿意的效果。

3、發(fā)揮手機信使的作用

由于學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況不一,個人電腦還沒有普及到每一位學(xué)生的生活中,但幾乎每位學(xué)生都有手機,手機的高普及率也為老師了解學(xué)生思想提供了工具。面對面的談話方式固然有效,但有時談話會因為雙方?jīng)]有時間見面而推遲,就會降低了解決問題的效率,同時有些同學(xué)因為性格內(nèi)向而不好意思與老師面對面交談,這樣就會使老師的管理工作產(chǎn)生了巨大的障礙。因此,為了縮短教師和學(xué)生之間的距離,使學(xué)生能接納并信任教師,老師可以不定期地給學(xué)生們發(fā)去溫馨短信,讓學(xué)生感到老師的關(guān)懷。解除了學(xué)生對教師的戒備心理后,師生間面對面的談話就能得以順利進行并收到事半功倍的效果。因此,老師也應(yīng)該較好地使用手機這種通訊工具。

4、發(fā)揮校貼吧的作用

如今,許多大學(xué)生都喜歡在貼吧上發(fā)帖,有的反應(yīng)實際問題,也有的宣泄情緒,有的則愿意在貼吧上和吧友分享自己的事情和感受。因此,貼吧也是老師與學(xué)生的交流平臺。輔導(dǎo)員老師可以在吧內(nèi)觀察到學(xué)生的思想動態(tài),體會學(xué)生的真實感受,從而走入學(xué)生內(nèi)心世界。定期了解貼吧動態(tài)也是掌握學(xué)生思想動態(tài)的有效方法之一。

自古有言“條條大路通羅馬”,教師若想要了解學(xué)生的思想和學(xué)習(xí),走進學(xué)生的內(nèi)心世界,有各種各樣的方法。不同的方法,需要教師根據(jù)學(xué)生不同的性格特征、情緒心態(tài)、表現(xiàn)情況而選擇,同時也要根據(jù)需要談話的內(nèi)容、主題、環(huán)境等諸多因素定度,做到具體問題具體分析。在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達的當(dāng)今時代,手機、網(wǎng)絡(luò)聊天工具等新興溝通方式層出不窮,教師只要根據(jù)不同學(xué)生的性格采取不同的方式,例如如上所述,可以借助QQ、手機短信等工具與性格內(nèi)向的學(xué)生溝通,而對外向的學(xué)生采取直接溝通的方式,因人而異,就一定會取得良好的溝通效果,很好地開展教師對學(xué)生的管理工作。

充分了解學(xué)生思想動態(tài)是一項工作,更是一種技巧。當(dāng)今社會科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展的今天,網(wǎng)絡(luò)已沒有那么新鮮,但卻是新時代的產(chǎn)物。正確利用網(wǎng)絡(luò)、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)最大的積極作用會為我們提供非常好學(xué)習(xí)、工作 條件,希望輔導(dǎo)員老師們都意識到網(wǎng)絡(luò)對于學(xué)生工作的重要性,走進學(xué)生的內(nèi)心,體會學(xué)生的真實生活,有效的在學(xué)習(xí)和生活方面引導(dǎo)學(xué)生,走向美好的未來。

[1]常明.網(wǎng)絡(luò)時代的學(xué)生管理工作定位 [J].中國培訓(xùn),2009,(06).

[2]吳彩萍.網(wǎng)絡(luò)時代學(xué)生管理的工作方法[J].中國教育技術(shù)裝備,2008,(23).