淺談大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的應(yīng)對——以渤海大學(xué)為例

趙光昱

(渤海大學(xué),遼寧錦州 121013)

互聯(lián)網(wǎng)由于其廣泛的傳播面、強(qiáng)大的互動(dòng)性、靈活多變的傳播方式等特點(diǎn),正在成為現(xiàn)代人們學(xué)習(xí)、生活、娛樂、交流的重要工具,其社會(huì)影響力不斷擴(kuò)大。2013年1月15日,中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心 (CNNIC)發(fā)布第31次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示我國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到5.64億,主體仍是30歲及以下青少年,約占,總數(shù)的2/3。從職業(yè)結(jié)構(gòu)來看,學(xué)生所占比例最大,為25.1%;從學(xué)歷結(jié)構(gòu)來看,大專以上學(xué)歷人群,占21.1%。本文以渤海大學(xué)為例,采用問卷調(diào)查方式,就新媒體時(shí)代如何增強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的針對性和實(shí)效性展開調(diào)查并針對調(diào)查結(jié)果提出了相應(yīng)的分析和對策。

一、調(diào)查對象和研究方法

1、調(diào)查樣本。本次調(diào)查問卷以渤海大學(xué)本科生為對象,開展隨機(jī)調(diào)查。共發(fā)放問卷2200份,回收2168份,回收率98.5%,其中有效答卷2126份。在被調(diào)查對象中,大一學(xué)生占21%,大二學(xué)生占29%,大三學(xué)生占35%,大四學(xué)生占15%。

2、調(diào)查問卷。本次調(diào)查問卷采用調(diào)研組自編的“大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況調(diào)查問卷”,共分為四個(gè)部分,第一部分為基本信息,包括性別、年級、專業(yè)、政治面貌等選項(xiàng);第二部分為網(wǎng)絡(luò)使用情況,包括上網(wǎng)終端設(shè)備、在網(wǎng)時(shí)間、上網(wǎng)依賴程度等選項(xiàng);第三部分為對網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識,包括網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的真實(shí)性與健康性、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的滿意度、網(wǎng)絡(luò)輿論關(guān)注度等選項(xiàng);第四部分為網(wǎng)絡(luò)的影響,包括上網(wǎng)關(guān)注點(diǎn)及對自身產(chǎn)生的影響等選項(xiàng)。

3、研究方法

此次調(diào)查采取的是隨機(jī)選取對象、匿名答卷的方式。同時(shí),調(diào)查問卷部分問題采取多項(xiàng)選擇的方法,增強(qiáng)了數(shù)據(jù)的真實(shí)性、可用度。答卷回收后對有效問卷進(jìn)行分項(xiàng)統(tǒng)計(jì)分析。

二、調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)及分析

1、網(wǎng)絡(luò)使用情況

(1)每天在網(wǎng)時(shí)間。選擇上網(wǎng)時(shí)間1小時(shí)以下的人數(shù)比例占28%,另外有35%、25%的學(xué)生依次選擇上網(wǎng)時(shí)間為1-2小時(shí)和2-4小時(shí),而其余12%的學(xué)生選擇每天上網(wǎng)4小時(shí)以上。表明互聯(lián)網(wǎng)在一定程度上成為了學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活的一部分,其影響不容忽視。

(2)上網(wǎng)終端設(shè)備。以經(jīng)常使用臺式機(jī)上網(wǎng)為主者占被調(diào)查人數(shù)的41%,以經(jīng)常使用手機(jī)上網(wǎng)為主者占47%,以經(jīng)常使用筆記本電腦上網(wǎng)為主者占12%。可以看出,通過手機(jī)終端上網(wǎng)比例最大。隨著智能手機(jī)的發(fā)展普及加之方便快捷的特點(diǎn),學(xué)生在上網(wǎng)時(shí)長、應(yīng)用深度等方面還會(huì)進(jìn)一步增加。

(3)上網(wǎng)依賴程度。在被調(diào)查者中,61%的學(xué)生對上網(wǎng)依賴程度較輕,32%的學(xué)生選擇有一定依賴,7%的學(xué)生表示對上網(wǎng)依賴程度很重?？梢钥闯鰧W(xué)生對上網(wǎng)具有一定的依賴程度,尤其是依賴程度較重的部分學(xué)生更不容忽視。

2、對網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識

(1)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容真實(shí)性和健康性。對網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容真實(shí)性的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：4%學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容很真實(shí),58%的學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容真實(shí)性一般,認(rèn)為比較真實(shí)人數(shù)占20%,認(rèn)為不真實(shí)和很不真實(shí)人數(shù)分別占14%和4%,表明互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容真實(shí)性并沒有得到大部分同學(xué)的認(rèn)可和接受;在對網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容健康性調(diào)查中,53%的學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)站內(nèi)容健康性一般,而僅有19%的學(xué)生比較滿意網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的健康性,與對網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容不滿意的18%比例基本持平,從側(cè)面反映出網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容健康性有待提高。

(2)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境滿意度。對于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境滿意度調(diào)查,47%的學(xué)生認(rèn)為一般,9%的學(xué)生選擇不滿意,很不滿意的學(xué)生數(shù)占5%,31%的學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境比較滿意,其余8%的學(xué)生很滿意現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。綜合以上數(shù)據(jù),網(wǎng)絡(luò)環(huán)境并沒有得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可,需要改變。

(3)網(wǎng)絡(luò)輿論的關(guān)注度。在對網(wǎng)絡(luò)輿論關(guān)注度頻率調(diào)查時(shí),32%的學(xué)生平時(shí)關(guān)注頻率為 “每周一次以內(nèi)”,28%的學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿論頻率為“每周兩到四次”,有19%的學(xué)生“幾乎每天都關(guān)注”網(wǎng)絡(luò)輿論,另外21%的學(xué)生不定期關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿論。

3、網(wǎng)絡(luò)的影響

(1)網(wǎng)絡(luò)關(guān)注點(diǎn)。在對上網(wǎng)經(jīng)常做的事情選項(xiàng)調(diào)查中,81%的學(xué)生選擇看電影或娛樂節(jié)目、聽音樂,比例最高。上網(wǎng)最常做的事是聊天的比例占總?cè)藬?shù)的66%,45%的學(xué)生在上網(wǎng)過程中最常做的事是收集資料,34%的學(xué)生最常做的事是看新聞,逛論壇、收發(fā)郵件、玩電子游戲的比例依次為12%、14%、17%。從中看出學(xué)生主要把精力用在了休閑娛樂聊天上,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源利用率偏低。

(2)對自身產(chǎn)生的影響。調(diào)查數(shù)據(jù)反映,學(xué)生關(guān)于網(wǎng)絡(luò)對自身主要影響的基本狀況為：54%的學(xué)生選擇開闊視野,比例最高;40%的學(xué)生選擇交友、減壓,比例次之;而選擇提高成績的比例為19%,相對較低?？梢钥闯鼍W(wǎng)絡(luò)對大部分學(xué)生的影響為促進(jìn)自身交流溝通、增長見識、開闊視野,并沒有對自身學(xué)習(xí)產(chǎn)生較大影響。

三、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育對策

1、構(gòu)建和諧健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。這里所說的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是廣義上的,包括虛擬的和現(xiàn)實(shí)的兩部分。環(huán)境對人格的塑造具有巨大的作用,規(guī)范、健康、積極的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對于大學(xué)生思想政治教育的開展具有重要意義。首先要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法律制度建設(shè)、道德規(guī)范建設(shè),充分發(fā)揮主管職能部門的指導(dǎo)、監(jiān)管作用,切實(shí)保證網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行有法可依、可控;第二,突出主流媒體地位、凈化網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容,避免不負(fù)責(zé)任的、低級趣味的信息上網(wǎng)和流傳,增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)在學(xué)生心目中的“可信度”和“健康性”;第三,要通過多種形式,加強(qiáng)學(xué)生的法律及道德意識的引導(dǎo)與教育,培養(yǎng)學(xué)生健全人格和高尚情操,自覺構(gòu)筑抵制不良沖擊的“防火墻”。

2、拓寬網(wǎng)絡(luò)思想政治教育渠道。首先要大力推進(jìn)黨校、團(tuán)校等組織進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的思想政治教育模式。把一些優(yōu)秀的富有吸引力的黨團(tuán)講座課件放到網(wǎng)上,讓學(xué)生在寓教于樂中學(xué)習(xí),從而進(jìn)一步加深對黨基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)的理解與認(rèn)識;其次,要改變傳統(tǒng)面對面的單一說教方式,充分利用學(xué)生關(guān)注的QQ、博客等手段,創(chuàng)造更加平等的交流平臺,努力提高思想政治教育的針對性、實(shí)效性和吸引力、感染力;第三,發(fā)揮手機(jī)網(wǎng)絡(luò)教育功能。要把校園數(shù)字網(wǎng)絡(luò)與手機(jī)終端設(shè)備很好的對接起來,同時(shí)創(chuàng)設(shè)“手機(jī)報(bào)”等信息平臺,發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)的思想政治教育功能;最后,要重視網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)及主題教育示范網(wǎng)站建設(shè),弘揚(yáng)時(shí)代主旋律,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)文化育人功能。

3、重視網(wǎng)絡(luò)輿情的監(jiān)控與引導(dǎo)。對網(wǎng)絡(luò)輿情的關(guān)注研究在我國雖然起步較晚,但由于其具有開放性、直接性、隨意性、多元性、突發(fā)性、隱蔽性和偏差性等一系列特點(diǎn),對大學(xué)生思想政治教育工作影響日趨深遠(yuǎn)。要充分利用網(wǎng)絡(luò)輿情的積極影響,加強(qiáng)建立網(wǎng)絡(luò)輿情的收集、分析、研判、引導(dǎo)及監(jiān)管機(jī)制,通過提升大學(xué)生是非判斷能力、促進(jìn)學(xué)校民主制度建設(shè)、打造網(wǎng)絡(luò) “意見領(lǐng)袖”及建立網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作隊(duì)伍等途徑,建立校園網(wǎng)絡(luò)輿情工作長效機(jī)制。

4、發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用?！吨泄仓醒雵鴦?wù)院〈關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見〉》中指出,高等學(xué)校思想政治理論課是大學(xué)生思想政治教育的主渠道。要按照充分體現(xiàn)當(dāng)代馬克思主義最新成果的要求,全面加強(qiáng)思想政治理論課的學(xué)科建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)一步推動(dòng)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)大學(xué)生頭腦工作。課堂教育是一個(gè)長期的、系統(tǒng)的思想政治教育模式,網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代的思想政治教育工作必須結(jié)合必要的課堂“灌輸”才能取得事半功倍的效果。

[1]第31次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告 [EB/OL].http：//www.cnnic.net.cn/hlw fzy j/hlw xzbg/hlw tjbg/201301/t20130115-38508.htm

[2]中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見 [EB/OL].http：//xsc.hncj.edu.cn/info/1583/2916.htm

[3]張?jiān)倥d等.網(wǎng)絡(luò)思想政治教育研究.北京：經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社,2009,(9)。

[4]李罡.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情與思想政治教育工作應(yīng)對[J].南昌教育學(xué)院學(xué)報(bào),2012,(02).