目光

焦琦若　徐國民

題目

目光。

要求：1.不能透露個人信息。2.寫一篇600字左右的文章，文體不限。

題解

“目光”要求考生通過一個或幾個人的“目光”來刻畫人物的心理活動或精神品質(zhì)，或者給予作者激勵，或者給予作者以溫暖，或者給予作者以責備等，這個作文題目，既有利于考生語文能力與思想水平的展現(xiàn)，又有利于引導(dǎo)考生關(guān)注生活，關(guān)注社會。

由于該作文題目不限文體，考生可敘事，可抒情，也可以議論，有利于最大限度地發(fā)揮寫作才能。只要是熟悉的人，考生都應(yīng)該能寫出他們的目光。但是選材的高下，取決于考生對生活的認識和理解的深度，取決于文章立意的高低，這就需要考生要有生活的積淀和提煉，要對生活中的人與事有一定的敏感度。否則再深沉的目光、再有內(nèi)涵的目光，都可能被你忽視。因此“目光”一題，看似好寫，其實對選材有較高的要求，考生要善于挖掘目光背后的深刻內(nèi)涵。

例文一

目光李魏婧

父母殷切的目光，同學關(guān)切的目光，老師鼓勵的目光，因為它們的陪伴，才讓我們擁有了值得回憶的歲月。在眾多平凡的目光中，那個自信、堅定的目光深深震撼了我，為我的夢想指引了方向。

化學課上，我屏息凝神地做著“粗鹽提純”的試驗，小心翼翼地“呵護”著那一匙粗鹽。溶解，過濾，蒸發(fā)。漸漸地，粗鹽灰黃的色澤褪去了，換上了一襲白衣。當那一小碟精鹽安靜地躺在稱量紙上時，我露出了歡悅的笑容。

可是不如人意，天平顯示的重量遠遠小于老師規(guī)定的量，看著已經(jīng)清洗整理完畢的實驗器材，心中泛起隱隱約約的不甘。

正想取下精鹽，突然發(fā)現(xiàn)，精鹽的周圍包裹著一圈金色的光芒。循著光亮望去，看到了墻上居里夫人的畫像，斑駁的光點是玻璃相框反射過來的光芒。

黑白的畫像里，居里夫人充滿自信、堅定的目光，凝神望向遠處。她近四年堅持不懈，鐳的提取幾乎耗盡了她的紅顏和健康。四年中，春夏秋冬的輪回，她置若罔聞，甚至丈夫的去世，依舊不曾阻止她科學探究的步伐。就是這樣近于瘋狂的執(zhí)著，譜寫了成功的樂章。她的發(fā)現(xiàn)，如電閃雷鳴，驚鴻出世，在科學的天空中，留下永恒的璀璨的光芒。她在用純凈的目光，訴說著自己的付出，訴說著成功的代價。

在她的目光中，我讀懂了很多，科學的道路，艱苦寂寞。四處都有蜿蜒的小路，延綿起伏的山巒。居里夫人，你，不知道盡頭在何處，不知道成功在何方，只知道不斷向前。居里夫人，在你的身影里，我明白了科學成就中不菲的付出，但在你的目光中，我讀出了受益一生的信念——堅持不懈。

太陽收起了它的光芒，絢爛的色彩褪去了。又舀起一勺普通的精鹽，我卻覺得臂系千鈞。我感到了追求的力量，感到了夢想的沉重。

拿起實驗器材，我又一次開始了試驗……

如今，那次成功的試驗帶給我的喜悅已蕩然無存。但那個目光帶來的信念，卻永存心問?！安坏歉呱?，不知天之高也。”堅持信念，勇于攀登，不懈努力，相信夢想總會成真。

是那個目光激起了我“登臨”的豪情，激起了我對夢想的追求。

在科學的天空中，我不會放棄自己的夢想，因為，我的心里一直有一種別樣的目光在注視著我，直到永遠。

佳作點評

這是一個很細心的作者，生活中的點滴細節(jié)，都逃不過她的眼睛，關(guān)鍵是她有深入的思考。每所學校的墻上，都張貼一些名人名言，但大多數(shù)學生常常忽視。而作者在一大群人都在寫父母、老師的目光時，獨辟蹊徑，巧妙地將居里夫人的目光和自己的學習生活交融在一起，在自己陷入“試驗”低谷時，居里夫人的目光給予自己力量，也讓閱卷老師眼前一亮。這正是一個聰明學生的聰明之舉，也是一個善于寫作同學的巧妙構(gòu)思。

（焦琦若）

例文二

目光張嘉樹

在這個世界上有許多不同的目光，它就像一扇扇窗戶，透出人們的心靈世界。給我留下深刻印象的，有孩子被父母冤枉時委屈的目光、戰(zhàn)爭中平民恐懼的目光、惡疾纏身的病人痛苦的目光……但有一種——困境中透出希望的目光讓我深深震撼。

記得電視紀錄片中有這樣一些鏡頭使我至今難忘。

在一個國際紅十字會的救助地點，聚集著許多利比亞難民。那里人頭攢動，摩肩接踵。難民們黯淡無神的目光中，流露出戰(zhàn)爭帶來的傷痛，家園遭到破壞后的絕望，更多的是對貧困生活的無奈。人群中充滿著悲觀情緒。突然，鏡頭中出現(xiàn)了一個七八歲的小女孩，她那與眾不同的目光吸引了我。她的目光清澈、純潔、快樂，仿佛到處都充滿陽光和希望，戰(zhàn)爭的苦難在她的目光里蕩然無存，她微笑時那無瑕的目光，被黝黑的皮膚襯托得格外醒目。雖然失去自己的家園，父母受傷，但依然完整的家庭讓她感到滿足，對未來的生活充滿了希望。

原來，當一個人身處困境，可以選擇憂傷、痛苦，但更需要自己的心靈保持樂觀、積極向上，只要精神不倒，再大的坎坷都可以跨越。這個女孩的目光給我上了精彩的一課。

我還忘不了那個和爺爺生活在廁所旁的女孩的目光。

在上海市一處公共廁所旁的一個不起眼的小屋中，住著廁所管理員和他的孫女。由于父母雙亡，小女孩只能與爺爺蝸居在不到6平方米的廁所管理室內(nèi)。照片中的她，并不像大多數(shù)窮人的孩子那樣，用無助的眼神面對著鏡頭。整張照片洋溢著小女孩的快樂：剛剛放學回到小屋的她，正準備享用爺爺給她準備好的晚飯，彎腰取碗的她對著鏡頭快樂地笑著，她那天使般樸實無華的目光中，絲毫看不出任何貧困的痕跡，目光中沒有對身世不公的不滿，而是享受著與爺爺生活的每一天，能與爺爺相伴，能吃上熱乎乎的飯菜，能每天開開心心地上學讀書，她覺得很幸福。即使生活是清苦的，只要精神世界是富足的，她一樣可以成為快樂天使。

人們不必對物質(zhì)生活太苛求，當我們擁有完整的家庭、衣食不愁的生活、幸福讀書的條件時，我們就該像小女孩一樣，快樂地面對每一天。幸福、快樂其實就在我們身邊，這是小女孩的目光告訴我的簡簡單單卻被許多人忽視的道理。

如果人是一臺超級計算機，那目光就是他的顯示器，屏幕上的背景就該是快樂和希望。

佳作點評

不會寫作的人常?？嘤跊]材料可寫，而會寫作的同學，俯仰之間都是可寫之材，正如蘇軾的一句話“耳得之而為聲，目遇之而成色；取之無禁，用之不竭”。盡管是斷章取義，但是用它來形容本文的選材，最恰當不過。作者是個有心人，也是個感性的人，利比亞難民營里小女孩的目光，許多看電視的人可能就忽視了，看過就看過了，但作者卻牢記在心，因為他思考過、感動過；“廁所里的快樂天使”的目光，曾在網(wǎng)上紅極一時，然后，就如彩虹，很快從人們的視線中消失，卻深藏在作者的心里，給自己以激勵。這兩個材料，既有時代感，又有一定的立意高度，是一篇不錯的考場作文?？梢娞幪幜粜慕圆牧?。

（焦琦若）