推動(dòng)教育改革 教育技術(shù)裝備引領(lǐng)擔(dān)綱——第三屆城市教育裝備論壇在成都成功召開

宋 濤

春暖花開，四月蓉城綠肥紅瘦，美麗的都江堰市阿娜如川妹子，熱情歡迎來自全國各地的教育裝備工作者、關(guān)注關(guān)心教育裝備的校長(zhǎng)、教師和教育裝備企業(yè)代表。北京、上海、成都、太原、蘇州、南京、臺(tái)北等40多個(gè)地級(jí)以上的城市及其下屬區(qū)縣的教育裝備工作者、校長(zhǎng)、教師和教育技術(shù)裝備企業(yè)代表，歡聚都江堰市，圍繞教育技術(shù)裝備的自身發(fā)展和改革，圍繞教育技術(shù)裝備如何推動(dòng)或引領(lǐng)教育教學(xué)的改革，進(jìn)行為期2天的熱烈交鋒、交流與展示，第三屆中國城市教育裝備合作與發(fā)展論壇在成都都江堰靜月湖賓館成功召開。論壇內(nèi)容豐富多彩，論壇形式活潑新穎，參與人員近300人，在各類教育論壇中獨(dú)樹一幟，個(gè)性鮮明。

本屆論壇的主題，是在“十二五”發(fā)展規(guī)劃的指導(dǎo)下，圍繞《中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)程》的落實(shí)和信息化建設(shè)的規(guī)劃要求，如何科學(xué)有效的推進(jìn)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，如何個(gè)性化的與標(biāo)準(zhǔn)化的推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)，從而推動(dòng)或促進(jìn)教育教學(xué)改革。論壇是在主辦方和承辦方的精心策劃下，在上海、北京、南京、太原、青島、廣州、武漢、南昌、廈門、蘇州等城市教育裝備工作者的支持下成功召開的。作為承辦方的成都市教育技術(shù)裝備管理所，以其熱誠、創(chuàng)新和付出，使論壇的質(zhì)量與水平，達(dá)到了堪稱一流的水準(zhǔn)，贏得了與會(huì)者的高度贊揚(yáng)。

本屆論壇旗幟鮮明。教育技術(shù)裝備作為學(xué)校發(fā)展的基石之一，作為學(xué)科建設(shè)的核心內(nèi)容之一，作為推動(dòng)教育教學(xué)改革的重要?jiǎng)恿?，如何科學(xué)與可持續(xù)發(fā)展，如何引領(lǐng)和推動(dòng)教育教學(xué)改革，如何深化認(rèn)識(shí)提升內(nèi)涵，在開幕式上，成都市教育局局長(zhǎng)、教育部基教二司裝備處處長(zhǎng)、成都市教育技術(shù)裝備管理所所長(zhǎng)等作了精辟而深刻的報(bào)告。教育部基教二司技術(shù)裝備處喬玉全處長(zhǎng)作了題為《新形勢(shì) 新機(jī)遇 新挑戰(zhàn)—加強(qiáng)和改進(jìn)教育技術(shù)裝備工作》的報(bào)告，成都市教育技術(shù)裝備管理所張慶所長(zhǎng)作了題為《統(tǒng)籌聯(lián)動(dòng)：成都教育裝備現(xiàn)代化的路徑思考》報(bào)告。他們站在行政管理和事業(yè)發(fā)展的角度，深度闡述了教育技術(shù)裝備的功能、作用和如何發(fā)展，為教育技術(shù)裝備工作者和教育技術(shù)裝備工作開闊了視野。

本屆論壇內(nèi)容豐富、形式精彩。既有教育裝備工作者的研究報(bào)告，又有著名中學(xué)校長(zhǎng)的實(shí)踐報(bào)告；既有一線管理者與教師的實(shí)踐總結(jié)與探索，又有教育裝備企業(yè)的新技術(shù)與新方案展示，還有獨(dú)特的教育技術(shù)裝備項(xiàng)目?jī)?yōu)秀案例現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比與展播。南京市教育裝備與勤工儉學(xué)辦公室后有為主任在4月9日上午的主論壇上作了題為《用技術(shù)與形式推動(dòng)教育教學(xué)改革—教育技術(shù)裝備的方法論》的專業(yè)性報(bào)告。北京十一學(xué)校李希貴校長(zhǎng)以其大家風(fēng)范和對(duì)教育技術(shù)裝備的深刻理解，作了題為《學(xué)校轉(zhuǎn)型下的資源配置》報(bào)告，上海市市西中學(xué)的林勤副校長(zhǎng)，以其親身實(shí)踐，講解了學(xué)校“思維廣場(chǎng)”的建設(shè)是如何推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革的。臺(tái)北市教育局聘任督學(xué)韓長(zhǎng)澤先生的《資訊科技裝備在高中以下學(xué)校的配置與運(yùn)用》報(bào)告，把臺(tái)灣的信息化裝備發(fā)展情況展示給與會(huì)者，讓與會(huì)者清晰地看到臺(tái)灣的發(fā)展，思考自己的實(shí)踐。在第二天的“實(shí)驗(yàn)室建設(shè)分論壇”和“信息化裝備分論壇”上，來自全國各地的教育技術(shù)裝備報(bào)告，精彩紛呈。這些報(bào)告，讓思想與實(shí)踐相互印證，讓技術(shù)與方法相互碰撞。其超大容量和精彩的內(nèi)容，讓全體與會(huì)者大為贊嘆。教育裝備行業(yè)已經(jīng)走出低層次的形象，正在邁向有理論、有實(shí)踐的專業(yè)化水準(zhǔn)，正在走向一個(gè)學(xué)科化和專業(yè)化的行業(yè)。

本屆論壇還有一個(gè)獨(dú)特的活動(dòng)，推動(dòng)了教育技術(shù)裝備自身的發(fā)展。論壇收到通過“知網(wǎng)”檢驗(yàn)的論文達(dá)496篇，收到各地的教育裝備項(xiàng)目案例57個(gè)。評(píng)選出優(yōu)秀論文10篇，分六類項(xiàng)目；評(píng)選出提名獎(jiǎng)優(yōu)秀案例18個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)優(yōu)秀案例6個(gè)，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展演和專家點(diǎn)評(píng)，讓與會(huì)者參與了一次教育裝備之旅，案例的交流與點(diǎn)評(píng)，是一次深度的課程學(xué)習(xí)。

本屆論壇與前兩屆論壇相比最為突出的是局長(zhǎng)、校長(zhǎng)和教師群體的參與，是裝備工作領(lǐng)導(dǎo)者、實(shí)踐者、裝備應(yīng)用者的對(duì)話與研討，它反映了不同視角的教育工作者的認(rèn)識(shí)和思維，反映了教育教學(xué)改革與發(fā)展對(duì)教育技術(shù)裝備的重視與認(rèn)同。著名校長(zhǎng)的參與，使本屆論壇體現(xiàn)出深度；行政領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨，使本屆論壇體現(xiàn)出高度；一線教師的參與，使本屆論壇體現(xiàn)出廣度。教育技術(shù)裝備對(duì)教育教學(xué)的作用，對(duì)學(xué)校發(fā)展和師生成長(zhǎng)的作用，越來越凸顯。

本屆論壇的主題是交流合作，促進(jìn)發(fā)展。論壇繼續(xù)高舉“南京宣言”的旗幟，以“論壇章程”為指導(dǎo)，凝聚了全國教育裝備界的同仁，影響了校長(zhǎng)和教師，引領(lǐng)了教育裝備企業(yè)，其成果豐富而又實(shí)際。論壇逐步成為中國教育裝備行業(yè)的最重要交流學(xué)習(xí)與合作發(fā)展的平臺(tái)。

本屆論壇的承辦方—成都市教育技術(shù)裝備管理所，在本屆論壇的成功舉辦上發(fā)揮了積極而有力的作用，正是他們的努力和創(chuàng)新，才使論壇如此出彩和成果豐碩。