情緒啟動對人的記憶影響

張雲(yún)芳，薛明倫，張 鋒

(河南大學教育科學學院，河南 開封 475004)

1.引言

情緒啟動效應的研究開始于20世紀80年代，距今已有二十多年的時間，它主要研究個體在不同的情緒狀態(tài)下對認知活動的各個方面的影響。我們知道，情緒和人的心理活動具有密切的關聯(lián)，人們的工作、學習、生活均受到情緒不同程度的影響。記憶聯(lián)結(jié)著人類心理活動的過去和現(xiàn)在，也是人們工作、學習和生活過程中應具備的基本技能。因此，近年來，情緒對于人的認知活動的影響作用正逐步受到人們的重視，尤其是情緒對記憶影響的研究，一直是認知心理學研究中的重要領域。美國著名的心理學家詹姆斯早在其《心理學原理》一書中就寫道:“由情緒引發(fā)的印象是如此的深刻，就像是在大腦皮層上留下的一道疤痕”。這句話形象的評價了情緒對人的記憶產(chǎn)生的影響作用。但是，情緒對記憶影響的研究一直到1975年之后才得到研究者們的關注，并主要集中在不同情緒狀態(tài)下對個體記憶的影響研究方面。

2.情緒啟動效應的含義

在認知心理學中，啟動最初被定義為一種研究測試情境下對測試成績的影響技術(shù)，也就是說測試個體在首先呈現(xiàn)的啟動刺激背景下，對隨后呈現(xiàn)的目標靶刺激操作的影響技術(shù)。這種模式通常稱為啟動范式。啟動范式逐漸運用到對情緒的研究中，就發(fā)展成了一種經(jīng)典的情緒啟動研究。在已有的相關文獻中，情緒啟動(affective priming)至少要包含以下三種含義:第一是指個體對與啟動刺激具有相似的情緒效價的目標靶刺激更加敏感，主要表現(xiàn)在個體對目標靶刺激的注意選擇和加工速度上;第二是指個體對首先呈現(xiàn)的啟動刺激加工后，容易使得隨后的加工刺激蒙上與先前加工刺激相似的情緒色彩;第三是指將個體的情緒狀態(tài)視作啟動狀態(tài)，這種啟動狀態(tài)將對人的認知活動產(chǎn)生一定的影響。［1］

情緒啟動是探討情緒自動激活的有效方法，主要研究范式包括經(jīng)典情緒啟動和向后情緒啟動等。［2］經(jīng)典啟動范式是在實驗中先呈現(xiàn)不同情緒效價的啟動刺激，然后再呈現(xiàn)不同情緒效價的靶刺激，形成評價一致、評價不一致和中性三種條件;向后情緒啟動范式是在實驗中先出現(xiàn)靶刺激，隨后才出現(xiàn)啟動刺激，形成啟動刺激和靶刺激加工過程的完全交迭。無意識情緒啟動研究范式包括閾下情緒啟動和刺激物掩蔽啟動等。［3］閾下情緒啟動是指情緒啟動刺激的呈現(xiàn)時間非常的短暫以致被試無法有意識覺察，但仍能觀測到情緒啟動效應的現(xiàn)象;刺激物掩蔽啟動是指實驗過程中對情緒啟動刺激進行各種掩蔽從而誘發(fā)被試的無意識的情緒啟動。

情緒啟動效應是指當呈現(xiàn)的啟動刺激和目標靶刺激具有相同的情緒效價時，即都是積極或消極的情緒刺激時，啟動刺激的呈現(xiàn)將會促進個體對目標靶刺激信息的加工;如果啟動刺激和目標靶刺激的情緒效價相反，啟動刺激的呈現(xiàn)將會抑制個體對目標刺激信息的加工。Murphy［4］等人對 Fazio［5］等人采用的詞—詞啟動范式進行了改進。研究中，Murphy等人采用人物面孔表情圖片作為啟動刺激，以被試不熟悉或根本不認識的外文文字作為目標刺激，并要求被試對目標靶刺激作出評價。研究結(jié)果表明，被試對呈現(xiàn)的積極愉快面孔表情后的外文文字給予了更加積極的評價，而對呈現(xiàn)的消極憤怒面孔表情后的外文文字給予了更加消極的評價。在此實驗中，呈現(xiàn)的啟動刺激與目標靶刺激間不存在情緒效價上的聯(lián)系，但實驗中啟動刺激誘發(fā)被試產(chǎn)生的情緒對隨后出現(xiàn)的對目標靶刺激的認知評價產(chǎn)生了情緒染色效應。即在經(jīng)典的情緒啟動效應研究中，研究者首先向被試呈現(xiàn)積極或消極的啟動刺激信息，隨后經(jīng)過一定的時間間隔再向被試呈現(xiàn)目標靶刺激信息，然后讓被試對呈現(xiàn)的目標靶刺激信息進行正誤或其他判斷，最后以被試對目標靶刺激判斷的反應時間或正確率作為反應指標。該研究根據(jù)結(jié)果來測驗實驗過程中啟動刺激的呈現(xiàn)對目標刺激的影響。

3.情緒啟動對記憶的影響

許多研究結(jié)果顯示，積極正性的情緒狀態(tài)能夠提高個體的認知活動，而那些消極負性的情緒狀態(tài)極易阻礙個體的認知活動。積極正性的情緒啟動效應對人的記憶具有明顯的促進作用，而消極負性的情緒啟動效應對人的記憶具有明顯的抑制的作用。Bower(1981)在研究心境對記憶的影響的實驗中發(fā)現(xiàn)，個體在愉快的情緒狀態(tài)下記憶的單詞數(shù)量要比在悲傷情緒狀態(tài)下的多。［6］鐘碧來和鄭希付(2010)在文學形象的情緒啟動效應對人的記憶的影響研究中，實驗材料采用高昂的、悲傷的及中性的文學形象作為情緒啟動材料，隨后讓被試完成一定數(shù)量組合的無意義英文單詞的記憶任務，實驗結(jié)果表明，與中性情緒啟動相比，高昂文學形象的情緒啟動效應對人的記憶產(chǎn)生促進的影響作用，而悲傷文學形象的情緒啟動效應對人的記憶具有抑制作用。［7］鐘碧來(2007)使用勵志的文學形象作為啟動刺激來研究情緒啟動效應對人的記憶的影響，研究發(fā)現(xiàn)，勵志的文學形象的情緒啟動效應是明顯的，并且對人的記憶具有促進作用。［8］鐘碧來(2009)在悲曲的情緒啟動效應對人的記憶的影響研究中，采用聽覺的刺激材料(悲傷樂曲)來啟動被試的某種情緒狀態(tài)。研究發(fā)現(xiàn)，與中性情緒樂曲材料相比，悲傷的樂曲材料明顯啟動了被試的負性情緒。在隨后的要求被試完成的記憶任務中，被試在負性消極的悲傷樂曲的情緒啟動效應下的記憶數(shù)量要比中性樂曲的情緒啟動效應下的低。也就是說，消極負性的樂曲的情緒啟動效應對人的記憶產(chǎn)生了抑制的作用。［9］這說明不同類型的情緒啟動效應對個體記憶確實產(chǎn)生了不同類型的影響。

另外，許多研究結(jié)果表明，不同的情緒啟動效應狀態(tài)影響個體產(chǎn)生不同的記憶效應。即情緒啟動效應影響個體產(chǎn)生易于記憶的內(nèi)容的類型和數(shù)量。朱詩敏(2004)在情緒啟動下的心理傾向的實驗研究中，通過播放影片的方式來啟動被試的積極、消極和中性情緒狀態(tài)，研究不同的情緒狀態(tài)對記憶的影響。研究結(jié)果顯示，個體在不同的情緒狀態(tài)下，會傾向于記憶那些與自身情緒狀態(tài)相一致的信息。［10］Fazio(1986)等人在研究情緒啟動效應時使用詞作為啟動刺激和目標靶刺激。實驗過程中先呈現(xiàn)一個不需要評價的啟動刺激，隨后被試對呈現(xiàn)的目標靶刺激進行積極或消極的效價評定，并記錄反應時間和錯誤率。研究結(jié)果顯示，那些與啟動刺激效價一致的目標靶刺激更容易得到加工。［5］Snyder和 White(1982)在實驗研究中誘導大學生產(chǎn)生愉快或悲傷的情緒狀態(tài)之后，要求他們回憶一下過去兩周內(nèi)發(fā)生的所有事情，實驗結(jié)果顯示:具有愉快情緒狀態(tài)的被試回憶出的積極內(nèi)容高出消極內(nèi)容，甚至是消極內(nèi)容的4倍之多;在悲傷情緒狀態(tài)下的被試回憶出的消極內(nèi)容是積極內(nèi)容的2倍。［11］這說明在實驗過程中成功的啟動了被試的某種情緒狀態(tài)，而不同的情緒狀態(tài)對記憶具有一定的影響作用。鄭希付(2005)在研究焦慮情緒和暫時啟動情緒狀態(tài)下的大學生的記憶信息處理時發(fā)現(xiàn)，焦慮情緒的水平與積極詞語的記憶呈顯著負相關，與其他詞語的相關不顯著。［12］廖巖、張欽(2012)在研究記憶編碼中目標與背景的情緒一致性對記憶提取的影響中，在記憶編碼階段，將呈現(xiàn)的情緒面孔圖片作為啟動刺激，一般的情緒圖片作為目標刺激，并要求被試對目標圖片的情緒效價進行判斷。在記憶提取階段，呈現(xiàn)一般的情緒圖片，讓被試判斷是否在前一階段看見過。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，編碼階段的加工背景對記憶的提取具有顯著性影響。情緒一致性提高了認知加工與記憶編碼，促進了再認的正確率。［13］這說明個體在不同的情緒狀態(tài)下會傾向于記憶那些與自身情緒狀態(tài)相一致的刺激信息。

廖聲立、陶德清(2004)在研究無意識情緒啟動時發(fā)現(xiàn)，無意識情緒啟動也對記憶存在著顯著性的影響。研究顯示，閾下情緒刺激材料產(chǎn)生的無意識悲傷情緒的被試要比中性情緒被試能回憶出更多的消極負性事件，無意識積極情緒被試要比中性情緒被試能回憶出更多積極美好事件;與正常情緒被試相比，無意識負性情緒被試回憶出的消極內(nèi)容或詞語要多于積極內(nèi)容或詞語。［3］

情緒啟動效應對個體的外顯記憶和內(nèi)隱記憶的影響結(jié)果則較為復雜。齊平和梁承謀(2003)在誘發(fā)個體的正負情緒對外顯記憶和內(nèi)隱記憶的影響的研究中發(fā)現(xiàn)，負性情緒時的再認成績要明顯高于正性情緒和中性情緒，而負性情緒和正性情緒時的補筆成績要明顯高于中性情緒，這說明誘發(fā)的正負性情緒既影響外顯記憶又影響內(nèi)隱記憶。［14］歐陽淑蘭(2008)采用加工分離程序的擴展模型將內(nèi)隱記憶與外顯記憶進行分離，考察情緒啟動效應對個體內(nèi)隱記憶與外顯記憶的影響，研究結(jié)果表明，個體的外顯記憶受到積極情緒啟動效應的影響，但是不受消極情緒啟動效應的影響，而情緒啟動效應沒有對內(nèi)隱記憶產(chǎn)生顯著性的影響作用。［15］Butler和 Berry(2002)在實驗中呈現(xiàn)一系列被試不熟悉的新商品的品牌，通過帶有積極描述、消極描述和沒有描述的句子來說明商品品牌價值，要求對句子可讀性進行評定從而進行情緒啟動，隨后在每組商品品牌中讓被試選擇哪個是更好的品牌(偏好判斷)或哪個是曾見過的品牌(再認測試)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，不同的情緒啟動效應狀態(tài)顯著影響品牌再認測試的成績，而不影響偏好判斷的成績。帶有積極描述和消極描述的商品品牌的正確再認平均數(shù)要顯著低于未帶有情緒描述句子的品牌。［16］這說明，個體的外顯記憶受到情緒啟動效應的影響，但是內(nèi)隱記憶并未受到情緒啟動的影響。

不同類型材料的情緒啟動效應對人的記憶產(chǎn)生的影響程度和方向不同，但均對個體的記憶產(chǎn)生了一定的影響作用。

4 目前存在的問題及未來研究方向

情緒啟動對記憶影響的研究在過去幾十年里取得了許多重要研究成果，這對深化理解情緒與認知的關系具有積極意義和作用。此外，在情緒啟動效應對人的記憶的影響研究中一般使用大學生作為被試，其研究結(jié)果易于推廣到正常人群，具有一定的信度。但是，目前研究中仍存在一些問題值得研究者在未來的研究中進行深入的探討。

首先，情緒啟動的研究范式需要進行不斷完善和發(fā)展。情緒啟動的產(chǎn)生條件并不是太明確，而且大部分研究聚焦于情緒刺激的知覺和評價以及其對記憶的應影響上，但是卻忽略了情緒喚醒和情緒效價的區(qū)別。其次，情緒啟動效應對個體記憶影響的一些結(jié)果仍存在著爭議，特別是情緒啟動效應對個體的內(nèi)隱記憶和外顯記憶的影響，以及閾下情緒啟動與閾上情緒啟動對記憶產(chǎn)生影響的心理機制等問題，這些問題都需要在未來的研究中加以考察。情緒是如何影響個體記憶的各種理論解釋仍需要進行進一步的探討和驗證。最后，情緒啟動效應對個體記憶影響的行為方面的研究比較多，未來研究需要結(jié)合神經(jīng)生理指標來加強神經(jīng)生理學層面(如ERP和FMRI)的實證研究。

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［3］廖聲立，陶德清.無意識情緒啟動研究新進展［J］.心理科學，2004，27(3):701-704.

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［6］Bower G H.Mood and memory［J］.American Psychologist，1981，36(2):129-148.

［7］鐘碧來，鄭希付.文學形象的情緒啟動效應對人的記憶的影響研究［J］.心理科學，2010，32(2):465-466.

［8］鐘碧來.勵志文學形象的情緒啟動效應對人的記憶的影響研究［J］.職業(yè)圈，2007，13(65).

［9］鐘碧來.悲曲的情緒啟動效應對人的記憶的影響研究［J］.考試周刊，2009(20).

［10］朱詩敏.情緒啟動下的心理傾向的實驗研究［D］.華南師范大學，2004.

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［12］鄭希付.焦慮情緒與啟動情緒兩種狀態(tài)下的記憶信息處理［J］.心理科學，2005，28(2):351-355.

［13］廖巖，張欽.記憶編碼中目標與背景的情緒一致性對記憶提取的影響［J］.心理科學，2012，35(5):1083-1090.

［14］齊平，梁承謀.誘發(fā)正負情緒對外顯記憶和內(nèi)隱記憶的影響［J］.西南師范大學學報:自然科學版，2003，28(1):143-147.

［15］歐陽淑蘭.情緒啟動效應對個體外顯和內(nèi)隱記憶的影響的實驗研究［D］.湖南師范大學，2008.

［16］Butler L T，Berry D C.The Influence of Affective Statements on Performance on Implicit and Explicit Memory tasks［J］.Applied cognitive Psychology，2002，16(7):829-843.