提高領(lǐng)導(dǎo)干部體育文化素養(yǎng)的研究

馬宏斌

(新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，河南 新鄉(xiāng) 453002)

領(lǐng)導(dǎo)干部是治黨治國的決策者和組織領(lǐng)導(dǎo)者。黨和人民的事業(yè)能夠不斷取得勝利的根本保證就是，要建設(shè)一支善于執(zhí)政興國的高素質(zhì)執(zhí)政干部隊(duì)伍。我們黨的執(zhí)政能力如何，完全取決于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)政能力，而領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)則直接影響著領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)政能力、領(lǐng)導(dǎo)水平。因此，如何提高領(lǐng)導(dǎo)干部的素養(yǎng)是一個(gè)值得高度關(guān)注的課題。領(lǐng)導(dǎo)干部的素養(yǎng)，是品德思想、知識(shí)、思維、心理等素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)干部的素養(yǎng)包括:政治理論素養(yǎng)、人品道德修養(yǎng)、知識(shí)文化素養(yǎng)、身體心理素質(zhì)等方面的內(nèi)容。

眾所周知，2009年8月8日是我國的第一個(gè)“全民健身日”。我國政府設(shè)立“全民健身日”，是為了適應(yīng)廣大國民日益增長的體育需求，積極促進(jìn)全民健身運(yùn)動(dòng)的開展。同時(shí)，進(jìn)一步豐富廣大民眾的社會(huì)體育文化生活，促進(jìn)人的全面發(fā)展?！鞍l(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)”始終是我國體育工作的基本指導(dǎo)思想，完全符合我們黨全心全意為人民服務(wù)、立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨，符合科學(xué)發(fā)展觀的以人為本的要求。應(yīng)該認(rèn)為，著力提高廣大民眾的健康水平和生活質(zhì)量，切實(shí)解決好廣大民眾參與全民健身運(yùn)動(dòng)所面臨的問題，是各級(jí)人民政府責(zé)無旁貸的歷史使命。各地區(qū)、各有關(guān)部門必須堅(jiān)決把思想和行動(dòng)高度統(tǒng)一到黨中央、國務(wù)院的決策部署上來，不僅從戰(zhàn)略的高度充分認(rèn)識(shí)到全面推進(jìn)全民健身事業(yè)發(fā)展的歷史意義，而且要以對(duì)人民和對(duì)國家高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，切實(shí)的把全民健身工作列入到重要的議事日程，把這項(xiàng)工作抓出成效。

領(lǐng)導(dǎo)干部只有了解體育，掌握豐富的體育科學(xué)知識(shí)，本身具有較高的體育文化素養(yǎng)，才能更好地認(rèn)識(shí)全民健身工作的重要性，進(jìn)而積極落實(shí)黨中央的決策部署。

一、體育文化素養(yǎng)的含義及要素

體育文化素養(yǎng)是個(gè)體在初步了解進(jìn)而掌握體育知識(shí)，參加體育活動(dòng)的過程中，逐漸具有的體育文化知識(shí)、體育意識(shí)、體育能力、體育行為及體育道德品質(zhì)等的綜合素質(zhì)體現(xiàn)。個(gè)體的體育文化知識(shí)修養(yǎng)是其體育文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)部分，體育文化素養(yǎng)的核心部分是體育人文精神。根據(jù)對(duì)體育文化素養(yǎng)含義的理解，可以認(rèn)為其主要包括體育知識(shí)、體育意識(shí)、體育品德、體育行為四個(gè)要素。

(一)體育知識(shí)

體育知識(shí)是體育運(yùn)動(dòng)規(guī)律在個(gè)體意識(shí)中的客觀反映，它是支配個(gè)體參與各項(xiàng)體育活動(dòng)的基礎(chǔ)。主要包括各種基礎(chǔ)的體育知識(shí)，例如:體育鍛煉的常識(shí)、運(yùn)動(dòng)保健知識(shí)及簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防與處理知識(shí)等。

(二)體育意識(shí)

個(gè)體在對(duì)體育的認(rèn)識(shí)過程中逐步形成一定的價(jià)值觀，內(nèi)在的價(jià)值觀通過體育活動(dòng)所表現(xiàn)出來的精神層面上的思維活動(dòng)等思想觀念即個(gè)體的體育意識(shí)。

(三)體育品德

體育品德是個(gè)體的道德規(guī)范在體育行為中的客觀反映，即個(gè)體所遵循的道德規(guī)范，通過體育活動(dòng)從而表現(xiàn)出來的穩(wěn)定的心理特征和心理傾向。主要包括體育道德認(rèn)識(shí)和體育道德行為等。

(四)體育行為

體育行為，即個(gè)體在體育活動(dòng)中具體的外在表現(xiàn)形式，是個(gè)體所具有的體育文化素養(yǎng)在其行為中的直接、客觀的反映。個(gè)體的體育行為在其體育文化素養(yǎng)各要素中，具有一定的綜合代表性。主要包括體育活動(dòng)內(nèi)容、體育活動(dòng)形式、體育消費(fèi)、體育活動(dòng)時(shí)間及體育活動(dòng)空間利用等。

二、提高領(lǐng)導(dǎo)干部體育文化素養(yǎng)的必要性

(一)提高領(lǐng)導(dǎo)干部的體育文化素養(yǎng)是堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線的需要

不論在改革開放年代，還是在以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的時(shí)期，我們始終要遵循的就是以人為本，我們的宗旨就是為了充分發(fā)揮人的潛能，不斷滿足民眾日益增長的物質(zhì)文化需要。只有永遠(yuǎn)心系民眾，才能切實(shí)領(lǐng)會(huì)黨和國家的各項(xiàng)政策、法律、規(guī)章、制度的民本精神，并且通過自己在工作中的不斷探索，最終能夠把黨的主張轉(zhuǎn)化為民眾的自覺行動(dòng)，使我們黨的各項(xiàng)路線、方針、政策的貫徹執(zhí)行始終保持正確的方向。全民健身運(yùn)動(dòng)關(guān)系到廣大民眾的身心健康和生活幸福，不僅是衡量一個(gè)國家綜合國力和社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，而且還是我國全面建設(shè)小康社會(huì)的重要組成部分。目前我國正處關(guān)鍵時(shí)期，一方面要全面建設(shè)小康社會(huì)，另一方面要加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。積極推進(jìn)全民健身事業(yè)的發(fā)展，進(jìn)一步切實(shí)做好全民健身工作，不僅能夠提高廣大民眾的身體素質(zhì)，而且能夠推動(dòng)我國體育事業(yè)在新的起點(diǎn)上又好又快發(fā)展。因此，要使領(lǐng)導(dǎo)干部能夠堅(jiān)持黨的全民健身基本路線，必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的體育人文知識(shí)，提升其體育文化素養(yǎng)。

(二)提高領(lǐng)導(dǎo)干部的體育文化素養(yǎng)是時(shí)代發(fā)展的需要

我國改革開放以來，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制建立健全的同時(shí)，伴隨著經(jīng)濟(jì)主體的多元化，人們的行為規(guī)范、價(jià)值觀念、道德標(biāo)準(zhǔn)、精神追求等出現(xiàn)了重大的改變。當(dāng)今社會(huì)，廣大民眾在物質(zhì)生活較豐富的前提下，渴望得到豐富的精神生活。領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要充分了解人民群眾的需要，同時(shí)也要適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生產(chǎn)生活的需要，領(lǐng)導(dǎo)干部要注重自身的學(xué)習(xí)提高，不斷更新自身的體育知識(shí)結(jié)構(gòu)和體育能力結(jié)構(gòu)，提高自身的體育文化素養(yǎng)，引導(dǎo)民眾、服務(wù)民眾，大力倡導(dǎo)全民健身運(yùn)動(dòng)，不斷滿足民眾日益增長的精神生活的需要。

(三)提高領(lǐng)導(dǎo)干部的體育文化素養(yǎng)是提高領(lǐng)導(dǎo)干部戰(zhàn)略思維能力的需要

提高領(lǐng)導(dǎo)干部的體育文化素養(yǎng)是一種內(nèi)在的要求，在全民健身管理工作中，科學(xué)決策、民主決策、依法決策的重要性顯得越來越重要，而領(lǐng)導(dǎo)決策層的決策水平、決策能力的高與低，在相當(dāng)程度上需要以領(lǐng)導(dǎo)干部自身的體育文化素養(yǎng)為基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)干部是否具有較高的體育文化素養(yǎng)，直接影響到在全民健身管理工作中。如果領(lǐng)導(dǎo)干部具備了一定的體育文化素養(yǎng)，將有助于其在決策過程中，能夠放眼未來作出更有前瞻性的規(guī)劃，從而在決策的時(shí)候能夠作出更為科學(xué)實(shí)效的正確決策。

(四)提高領(lǐng)導(dǎo)干部的體育文化素養(yǎng)可滿足其拓寬知識(shí)面的需要

當(dāng)今社會(huì)行業(yè)間的互動(dòng)與融合加劇，領(lǐng)導(dǎo)干部必須順應(yīng)這個(gè)時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，努力豐富知識(shí)面和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。因此，他們必須善于利用各種機(jī)會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)，進(jìn)而完善自己的知識(shí)系統(tǒng)。體育文化素養(yǎng)是領(lǐng)導(dǎo)干部豐富自身知識(shí)面的一個(gè)內(nèi)容，而且，他們認(rèn)識(shí)豐富體育文化素養(yǎng)的重要性之后，有助于推廣全民健身運(yùn)動(dòng)，提高自己在這個(gè)活動(dòng)中的執(zhí)行力。

(五)提高領(lǐng)導(dǎo)干部的體育文化素養(yǎng)是其完善心理素質(zhì)的需要

全球化到來之后，人才的全球流動(dòng)趨勢(shì)加劇了人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)壓力，而且現(xiàn)代社會(huì)生活的快節(jié)奏無形中放大了這種競(jìng)爭(zhēng)壓力。面對(duì)加劇的競(jìng)爭(zhēng)壓力，每個(gè)人必須有過硬的心理素質(zhì)才不至于被時(shí)代淘汰，才能克服面對(duì)的心理障礙。領(lǐng)導(dǎo)干部由于肩負(fù)重任，其面對(duì)的工作和生活壓力更大，他們的工作特點(diǎn)更需要其良好的心理素質(zhì)。如果不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的體育文化素養(yǎng)，使其參加適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)，投身于全民健身活動(dòng)中去，不僅有利于培養(yǎng)其勇敢堅(jiān)韌的性格、超越自我的品格和承受困難的能力，而且更有利于培養(yǎng)其的社會(huì)適應(yīng)能力。因此，對(duì)于勞心多于勞力的領(lǐng)導(dǎo)干部來說，參加適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)，來緩解其精神壓力、調(diào)適心理、穩(wěn)定情緒，進(jìn)而提高其社會(huì)適應(yīng)能力顯得尤其重要。

(六)提高領(lǐng)導(dǎo)干部的體育文化素養(yǎng)對(duì)改善其精神狀態(tài)具有重要作用

眾所周知，人的內(nèi)在精神狀態(tài)決定其外在的表現(xiàn)。如果領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常參加各種體育活動(dòng)，他們的體育文化素養(yǎng)就會(huì)逐漸提高。而且，其在提高體育文化素養(yǎng)的過程中，也慢慢地養(yǎng)成克服困難和勇于進(jìn)取的精神，這種素養(yǎng)有助于他們?cè)诿鎸?duì)困難處境時(shí)，經(jīng)常保持樂觀、豁達(dá)、積極向上的心態(tài)，這種良好的精神狀態(tài)能夠使其處變不驚，坦然面對(duì)人生的各種挑戰(zhàn)。

三、建立健全培訓(xùn)機(jī)制切實(shí)提高領(lǐng)導(dǎo)干部的體育文化素養(yǎng)

(一)建立健全培訓(xùn)機(jī)制

為提高領(lǐng)導(dǎo)干部的體育文化素養(yǎng)，必須建立健全培訓(xùn)機(jī)制，在以黨校、行政學(xué)院和高校等單位進(jìn)行培訓(xùn)的過程中，要將體育人文知識(shí)作為其中重要內(nèi)容之一，使領(lǐng)導(dǎo)干部在培訓(xùn)期間能夠較全面地掌握體育基礎(chǔ)知識(shí)、身體鍛煉知識(shí)、體育保健知識(shí)等體育知識(shí)，拓寬其知識(shí)面，從而督促領(lǐng)導(dǎo)干部不斷提高體育文化素養(yǎng)。

(二)采取機(jī)動(dòng)靈活的培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式

培訓(xùn)形式可以靈活多樣，例如集中授課、專題講座、研討交流等各種形式，組織領(lǐng)導(dǎo)干部充分利用培訓(xùn)機(jī)會(huì)認(rèn)真地學(xué)習(xí)。同時(shí)，還應(yīng)該督促他們提高自覺學(xué)習(xí)的能力，提高自我約束能力，完成個(gè)人的自覺學(xué)習(xí)，能夠在集中、自學(xué)及討論相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式中領(lǐng)悟和提高自身的體育文化素養(yǎng)。

(三)通過培訓(xùn)提高領(lǐng)導(dǎo)干部的實(shí)踐能力

學(xué)到的知識(shí)只有通過實(shí)踐才能轉(zhuǎn)化成能力，能力是在不斷地實(shí)踐中逐步提高的。知識(shí)是行動(dòng)的前提和基礎(chǔ)，行動(dòng)是知識(shí)的目的和歸宿。領(lǐng)導(dǎo)干部只有堅(jiān)持知行統(tǒng)一，能力才能不斷得到提高。因此，在培訓(xùn)過程中，要讓領(lǐng)導(dǎo)干部通過實(shí)踐，即解決具體的實(shí)際問題，才能檢驗(yàn)其自身內(nèi)在的知識(shí)修養(yǎng)。社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)應(yīng)該是培訓(xùn)中不可或缺的部分，否則，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的體育文化素養(yǎng)將成為一句空話。

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