安徽省高校大眾藝術(shù)體操普及現(xiàn)狀的研究

石 倩

（安徽財(cái)經(jīng)大學(xué) 體育教學(xué)部，安徽 蚌埠 233030）

1 前言

隨著1995年6月《全民健身計(jì)劃綱要》的實(shí)施，自2000年《大眾藝術(shù)體操》教材的推出后，大眾藝術(shù)體操在體育院校開展的越來越好，但是在普通高校的開展并不盡如人意，特別是在欠發(fā)達(dá)地區(qū).大學(xué)的體育教育是身體素質(zhì)發(fā)展提高和養(yǎng)成終身體育意識(shí)的重要階段，是培養(yǎng)學(xué)生體育意識(shí)和體育態(tài)度的重要階段.在普通高校開展大眾藝術(shù)體操運(yùn)動(dòng)可以豐富學(xué)校體育的內(nèi)容和形式，同時(shí)活躍學(xué)校的體育氣氛，也有利于開展豐富多樣的校內(nèi)課外活動(dòng).這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不僅可以增進(jìn)人的身體健康，提高身體素質(zhì)，塑造優(yōu)美的體型，還可以陶冶情操，培養(yǎng)人的表現(xiàn)力和高雅氣質(zhì)，增強(qiáng)自信，對(duì)大學(xué)女生的身心發(fā)展具有積極的意義.所以大眾藝術(shù)體操這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)非常適合在高校女生中推廣普及.

2 研究的對(duì)象與方法

2.1 研究對(duì)象

本文的研究對(duì)象為安徽省高校的大眾藝術(shù)體操運(yùn)動(dòng)的普及情況.

2.2 研究方法

2.2.1 文獻(xiàn)資料法

在研究過程中大量閱讀了近年來有關(guān)藝術(shù)體操發(fā)展以及開展情況的文獻(xiàn)資料，也研讀了關(guān)于安徽省高校藝術(shù)體操開展的文章.

2.2.2 訪談法

針對(duì)安徽省高校大眾藝術(shù)體操的開展情況對(duì)部分高校的教師進(jìn)行了前期的電話訪談，從不同角度探討安徽省高校大眾藝術(shù)體操的普及情況.

2.2.3 問卷調(diào)查法

針對(duì)本文研究的問題設(shè)定問卷，并根據(jù)專家建議進(jìn)行了反復(fù)修改.關(guān)于問卷的效度檢驗(yàn)，本文在問卷發(fā)放前請安徽省高校的體育專家（職稱副教授及以上的教師）針對(duì)該問卷進(jìn)行了效度檢驗(yàn).從邏輯分析、內(nèi)容涉及以及結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行全面審核，專家表示該問卷具有較高效度.關(guān)于問卷的信度檢驗(yàn)，本文采用再測信度法對(duì)問卷進(jìn)行檢測，并在問卷發(fā)放前隨機(jī)抽取教師20人和學(xué)生40人分別發(fā)放教師問卷及學(xué)生問卷，兩周后對(duì)這20名教師和40名學(xué)生進(jìn)行第二次問卷發(fā)放，將兩次的問卷結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，得出教師問卷相關(guān)系數(shù)為0.82，學(xué)生問卷相關(guān)系數(shù)為0.83，表明問卷具有較高信度.

2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

對(duì)回收的問卷進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)處理.

3 研究的結(jié)果與分析

3.1 安徽省高校大眾藝術(shù)體操的普及情況

在接受調(diào)查的20所高校中，中國科技大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)、安徽師范大學(xué)、黃山學(xué)院和淮北煤炭師范學(xué)院這6所學(xué)校開展了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，只占調(diào)查總數(shù)的30%；目前還沒有開展這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的學(xué)校共達(dá)到了14所，占調(diào)查總數(shù)的70%，占到很大的比例.從這些簡單的數(shù)據(jù)不難發(fā)現(xiàn)，大眾藝術(shù)體操在我省高校中的普及情況不是很理想.但是，從另一個(gè)角度也表明大眾藝術(shù)體操運(yùn)動(dòng)在安徽省高校中的發(fā)展也是很值得期待的，還有很大的空間可以推廣和普及這項(xiàng)運(yùn)動(dòng).

3.2 影響大眾藝術(shù)體操在我省高校普及的因素

3.2.1 學(xué)校因素

在調(diào)查的20所院校中，只有6所院校開展了大眾藝術(shù)體操項(xiàng)目，占總數(shù)的30%，但是在未開展的14所院校中也有3所院校表示有準(zhǔn)備開展這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的計(jì)劃，占調(diào)查總數(shù)的15%，占目前還未開展大眾藝術(shù)體操這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的院校數(shù)量的21%.這一情況也表明學(xué)校的態(tài)度對(duì)于大眾藝術(shù)體操的普及有著很大的影響.調(diào)查數(shù)據(jù)顯示這20所院校全部都開展了健美操運(yùn)動(dòng)，16所院校開展了體育舞蹈運(yùn)動(dòng)（見表1）.其中，6所開展大眾藝術(shù)體操項(xiàng)目的院校也同時(shí)開展了健美操和體育舞蹈項(xiàng)目.這說明，在安徽省高校中舞蹈類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的健美操和體育舞蹈普及率比大眾藝術(shù)體操高，健美操和體育舞蹈在高校中的發(fā)展相對(duì)比較平穩(wěn).學(xué)校對(duì)于項(xiàng)目開展的決定性也是影響大眾藝術(shù)體操在高校普及的一個(gè)重要原因.當(dāng)然，學(xué)校對(duì)于項(xiàng)目的認(rèn)可度與這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)本身的發(fā)展情況也有很大的關(guān)系.從學(xué)校對(duì)于運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目所需場地器材的投入也可看出該項(xiàng)目受重視度.調(diào)查結(jié)果表明大眾藝術(shù)體操運(yùn)動(dòng)缺少場地器材，同時(shí)也說明該項(xiàng)目目前在安徽高校中的受重視度較低，這也是影響大眾藝術(shù)體操在安徽高校普及的原因之一.

表1 開展項(xiàng)目分布n=20

3.2.2 教師因素

接受調(diào)查的100位教師年齡構(gòu)成比較年輕，中青年教師人數(shù)相對(duì)較多，專項(xiàng)為藝術(shù)體操的老師人數(shù)僅為18人，占調(diào)查教師總數(shù)的18%；專項(xiàng)為健美操的教師32人，占調(diào)查數(shù)的32%；專項(xiàng)為體育舞蹈的教師21人，占調(diào)查數(shù)的21%；其他專項(xiàng)的教師一共29人，占調(diào)查數(shù)的29%.在接受調(diào)查的教師中，藝術(shù)體操專項(xiàng)教師人數(shù)明顯少于健美操專項(xiàng)的教師，也少于體育舞蹈專項(xiàng)的教師.這一情況表明目前在安徽省高校中，藝術(shù)體操專項(xiàng)的教師相對(duì)匱乏，這種現(xiàn)狀勢必會(huì)影響大眾藝術(shù)體操在安徽省高校的發(fā)展普及.參與調(diào)查的教師中有85%的人對(duì)大眾藝術(shù)體操的理論知識(shí)有著不同程度的了解：其中有20%的教師系統(tǒng)的掌握這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的理論知識(shí)；26%的教師具備一定的理論知識(shí)；39%的教師有一般性的了解；還有15%的人只是知道這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)但對(duì)于其理論知識(shí)是不了解的.這說明目前教師對(duì)于大眾藝術(shù)體操理論知識(shí)的了解大多還是不夠?qū)I(yè)，但是完全不了解的也已經(jīng)不多了.這對(duì)大眾藝術(shù)體操在安徽省高校的普及也會(huì)有一定的積極作用.

3.2.3 學(xué)生因素

從回收的942份有效學(xué)生問卷的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)看，在接受調(diào)查的學(xué)生中知道大眾藝術(shù)體操運(yùn)動(dòng)的學(xué)生有846人，占學(xué)生調(diào)查總數(shù)的90%；不知道這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的只有96人，僅占學(xué)生調(diào)查總數(shù)的10%.其中588人是通過電視、網(wǎng)絡(luò)知道這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的，占學(xué)生總數(shù)的62%，僅次于電視、網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)知方式是學(xué)校開設(shè)的課程，共206人選擇，占學(xué)生總數(shù)的22%，還有52人是通過同學(xué)、朋友推薦知道大眾藝術(shù)體操運(yùn)動(dòng)的，僅占學(xué)生總數(shù)的6%.從以上的數(shù)據(jù)我們不難發(fā)現(xiàn)，接受調(diào)查的學(xué)生中絕大多數(shù)已經(jīng)知道了大眾藝術(shù)體操這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，學(xué)生對(duì)于大眾藝術(shù)體操的認(rèn)知主要是通過電視、網(wǎng)絡(luò)，而學(xué)校自身的宣傳作用并不充分.同時(shí)這些數(shù)據(jù)也說明廣泛的宣傳在推動(dòng)大眾藝術(shù)體操運(yùn)動(dòng)在安徽省高校的普及發(fā)展有一定的作用，并且在安徽省高校推廣普及大眾藝術(shù)體操運(yùn)動(dòng)有很廣泛的學(xué)生基礎(chǔ).

4 結(jié)論

4.1 調(diào)查的20所安徽省高校中，目前只有6所院校已經(jīng)開展了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，沒有開展的還是占多數(shù).大眾藝術(shù)體操在安徽高校中的普及情況很不樂觀.

4.2 提高學(xué)校對(duì)于大眾藝術(shù)體操的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)校對(duì)于這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的重視，逐步加大對(duì)該項(xiàng)目的投入也是推動(dòng)大眾藝術(shù)體操在安徽高校普及發(fā)展的重要途徑之一.

4.3 缺少專項(xiàng)教師也是影響大眾藝術(shù)體操在安徽高校普及的因素之一.對(duì)現(xiàn)有教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，引進(jìn)專業(yè)的專項(xiàng)教師，也會(huì)對(duì)大眾藝術(shù)體操在安徽高校的普及有很好的推動(dòng)作用.

4.4 大眾藝術(shù)體操運(yùn)動(dòng)在安徽省高校的女生中具有一定的認(rèn)知度，有不少的女生支持這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的開展，這也會(huì)為該項(xiàng)目在安徽省高校的普及起到一定的推動(dòng)作用.

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