3步深度開發(fā)教程

《小區(qū)是孩子的第一社會》一書作者王紫君的實踐秘籍

王紫君原本是“全職媽媽帶出宅寶寶”的典型，為了改變現(xiàn)狀，她努力學(xué)習(xí)發(fā)達國家“社區(qū)教育”的模式，利用小區(qū)資源彌補孩子人生關(guān)鍵期的教育。實踐之余，她將自己的體會發(fā)表在博客上，引起了廣大媽媽和教育專家的好評，博客點擊量很快突破1400萬，并著就《小區(qū)是孩子的第一社會》一書。

她告訴我們，現(xiàn)在很多新建小區(qū)都有了比較健全的配套設(shè)施，我國對社區(qū)建設(shè)方面也越發(fā)重視，但很多家長還沒有意識到社區(qū)在孩子成長教育當(dāng)中的可利用性。其實，只要家長用心，每個社區(qū)都能成為孩子的教育基地。在此，她專門傳授了自己尋找社區(qū)育兒資源的秘籍。

第一步：做有心人

只要你是有心的家長，或者是熱心的家長，都可以成為你所居住社區(qū)的育兒達人。首先，可以多帶寶寶在社區(qū)里活動，多與帶寶寶的家長聊天。在這個過程中，你會發(fā)現(xiàn)，每位家長都會或多或少的有些好的經(jīng)驗分享，并在這樣的交流中受益匪淺。更重要的是，你在與其他家長的交流中，可以更多地了解到社區(qū)的育兒資源。

接下來，也可以找?guī)讉€熱心的媽媽組成“媽媽幫”，展開“拼養(yǎng)”或“模擬幼兒園”等活動，既幫助了一些臨時有事的家庭，也對培養(yǎng)寶寶交往能力和自理能力等多方面能力有益。如果你是個購物狂，還可以帶動社區(qū)的家長進行團購。我就組織過社區(qū)里一些媽媽給寶寶團購拍周歲照。社區(qū)里的影樓看參加的人多，自然也就給出了最優(yōu)惠的價格。媽媽們常在一起交流育兒知識，可以引發(fā)更多熱心于孩子教育的家長關(guān)注及引申推廣，對社區(qū)的整體教育程度都會有不小的提升。

第二步：經(jīng)常考察

每天帶孩子去遠(yuǎn)一些的公園、游樂場玩耍是件不現(xiàn)實的事情，不論經(jīng)濟還是時間都很難做到，我們要把周邊可利用的適合孩子玩耍的資源都充分地利用起來。

因此，要經(jīng)常對社區(qū)及周邊進行考察，找一些免費的而且適合孩子玩耍的環(huán)境空間。例如戶外體育場、室內(nèi)體育館所，有些咖啡廳或?qū)Ｙu店還設(shè)有一些孩子玩的游樂設(shè)施，這樣孩子們就多了些聚會玩耍的地方，而且冬暖夏涼。還可以經(jīng)常帶孩子到社區(qū)里的郵局、超市等地進行體驗式活動，比如先在家里畫好要買的東西，讓孩子在超市里自己找；幫郵遞員把郵件放進郵箱等，這些都可以幫助孩子對今后的社會化行為進行體驗。

第三步：關(guān)注變化

我們生活在社區(qū)里，就該像愛我們的家一樣愛上這個我們每天活動、生活的場所。社區(qū)里的種種變化其實都逃不過孩子的眼睛，我們要用好孩子的這種洞察力。比如，家長可以帶領(lǐng)孩子給新種的小樹澆水，秋天的時候撿落葉，或者清理墻面或電梯里的小廣告等，這樣的活動調(diào)動了孩子的主動性，進一步加強了良好社會行為的自我管理能力，也增強了孩子為家園服務(wù)的意識，讓孩子在勞動中獲取了更多知識。

另外，社區(qū)里的一些公益活動，也應(yīng)該多帶孩子積極地參與、體驗。孩子在家庭和社區(qū)兩個重要環(huán)境中成長和活動，如果能以家庭教育為主，再與社區(qū)的生活教育相融合，就會更利于孩子早期的社會化行為的發(fā)展。