基于java的學(xué)生成績管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)

摘要：隨著計算機技術(shù)的飛速發(fā)展和高等教育體制改革的不斷深入，傳統(tǒng)教育管理方法、手段以及工作效率已不能適應(yīng)新的發(fā)展需要，無法很好地完成教學(xué)管理工作。提高教學(xué)管理水平的主要途徑是更新管理者的思想，增強對管理活動的科學(xué)認(rèn)識?；贘ava與SQL server數(shù)據(jù)庫技術(shù)建立一個高校成績管理系統(tǒng)該系統(tǒng)為管理員、學(xué)生和教師提供了查詢、修改、增加記錄、刪除等功能，功能比較齊全，基本上能滿足學(xué)生和老師的要求。

關(guān)鍵詞：Java；需求分析；概要設(shè)計；學(xué)生成績管理系統(tǒng)

中圖分類號：TP311.52 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1007—9599 （2012） 14—0000—02

一、系統(tǒng)分析

（一）系統(tǒng)開發(fā)目地

1.使用本系統(tǒng)將大大提高學(xué)院教務(wù)人員管理業(yè)務(wù)的處理效率；

2.提高成績信息數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和安全性；

3.減少成績信息管理的重復(fù)性和低效性，節(jié)約人力、物力和時間。

（二）系統(tǒng)開發(fā)背景

學(xué)院在教學(xué)這一部分主要是由教務(wù)處對課程、對學(xué)生、對學(xué)生成績進(jìn)行合理地安排以及統(tǒng)籌計劃，以及讓教務(wù)處在最短的時間段把學(xué)生的成績核算出來，提高教務(wù)處的辦事效率。

（三）開發(fā)工具

本系統(tǒng)前端開發(fā)工具選擇了Java，后臺數(shù)據(jù)庫采用sql server2000。

1.Java簡介：Java是一種可以撰寫跨平臺應(yīng)用軟件的面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計語言，是由Sun Microsystems公司于1995年5月推出的Java程序設(shè)計語言和Java平臺（即JavaSE，JavaEE，JavaME）的總稱。Java技術(shù)具有卓越的通用性、高效性、平臺移植性和安全性，廣泛應(yīng)用于個人PC、數(shù)據(jù)中心、游戲控制臺、科學(xué)超級計算機、移動電話和互聯(lián)網(wǎng)，同時擁有全球最大的開發(fā)者專業(yè)社群。

2.sql server2000簡介：SQL Server 2000是Microsoft公司推出的SQL Server數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的一個版本。該版本繼承了SQL Server 7.0版本的優(yōu)點同時又比它增加了許多更先進(jìn)的功能，具有使用方便，可伸縮性好與相關(guān)軟件集成程度高等優(yōu)點，可跨越從運行Microsoft Windows 98 的膝上型電腦到運行Microsoft Windows 2000 的大型多處理器的服務(wù)器等多種平臺使用。

二、概述

（一）需求分析

1.可行性分析：所謂可行性分析就是用最小的代價在盡可能短的時間內(nèi)確定問題是否能夠解決?？尚行匝芯康淖罡救蝿?wù)是對以后的行動方針提出建議，以避免時間、資源、人力和金錢的浪費，推薦一個較好的解決方案，并且為工程制定一個初步的計劃。

（1）技術(shù)可行性：本系統(tǒng)采用sql server進(jìn)行數(shù)據(jù)的管理、操作和維護(hù)，用Java進(jìn)行前臺設(shè)計、數(shù)據(jù)的錄入、修改、刪除、查詢、瀏覽、統(tǒng)計等功能。由于sql server強大的數(shù)據(jù)存儲功能、方便快捷的驗證功能、使用的靈活、良好的可擴(kuò)展性、以及廣泛實際應(yīng)用，充分說明本系統(tǒng)在技術(shù)方面的可行性。

（2）工具可行性：

軟件方面：信息時代對于軟件的應(yīng)用已不是人們的難題，人們在日常辦公中用的計算機操作的系統(tǒng)等都屬于軟件部分。

硬件方面：計算機普及到今天，人們對于它的擁有已不少見，它的硬件設(shè)備完全能夠滿足人們的需求，而價格也能被人們所接受。

（3）經(jīng)濟(jì)可行性：這是個超小型的管理系統(tǒng)，從投入的人力，財力與物力來講是非常之小的，只要一臺電腦，一臺打印機，這個系統(tǒng)就可以搞起來，考慮到學(xué)校里有電腦，現(xiàn)只要購置一臺打印機就可以了。

（4）操作可行性：本系統(tǒng)設(shè)計清晰，有良好的用戶接口，操作簡潔，符合教務(wù)管理的工作需要，并達(dá)到操作過程中的直觀、方便、實用、安全等要求，因此操作方面具有可行性。

2.功能需求分析：該學(xué)生成績管理系統(tǒng)具備三方面的功能：一方面是學(xué)生用戶，學(xué)生通過輸入學(xué)號和密碼進(jìn)下該系統(tǒng)后，可以進(jìn)行一些基礎(chǔ)查詢（學(xué)生信息查詢、班級信息查詢、課程信息查詢）、成績管理（成績查詢、計算平均分）重新登陸系統(tǒng)；一方面老師進(jìn)入該系統(tǒng)則比學(xué)生多一些權(quán)限：成績輸入、成績查詢。

具體功能的詳細(xì)描述如下：

（1）點擊[登陸]按鈕可以進(jìn)入管理系統(tǒng)

（2）點擊[退出]按鈕可以退出登陸界面

（3）進(jìn)入登陸界面后選擇[返回登陸]菜單可以返回登陸界面換帳號登陸

（4）選擇[信息維護(hù)]菜單點擊[個人信息]顯示數(shù)據(jù)庫中這個登陸帳號所對應(yīng)的個人信息

（5）選擇[信息維護(hù)]菜單點擊[修改信息]顯示數(shù)據(jù)庫中這個登陸帳號所對應(yīng)的個人信息，提供修改，并切一起修改數(shù)據(jù)庫對應(yīng)信息

（6）選擇[基礎(chǔ)查詢]菜單點擊[學(xué)生信息]根據(jù)登陸帳號的權(quán)限顯示信息，若是學(xué)生則顯示自己的信息，若是老師則顯示所有學(xué)生信息

（7）選擇[基礎(chǔ)查詢]菜單點擊[班級信息]根據(jù)登陸帳號的權(quán)限顯示信息，若是學(xué)生則顯示自己的班級信息，若是老師則顯示自己所教班級的信息

（8）選擇[基礎(chǔ)查詢]菜單點擊[課程信息]根據(jù)登陸帳號的權(quán)限顯示信息，若是學(xué)生則顯示自己的課程信息，若是老師則顯示所有老師的信息并顯示每個老師所教班級

（9）選擇[信息管理]菜單點擊[成績查詢]根據(jù)登陸帳號的權(quán)限顯示信息，若是學(xué)生則顯示自己的成績信息，若是老師則顯示所有學(xué)生的成績信息

（10）選擇[信息查詢]菜單點擊[計算平均分]根據(jù)登陸帳號的權(quán)限顯示信息，若是學(xué)生則顯示計算后自己每門課程平均分，若是老師則顯示所有學(xué)生計算后的每門課程的平均分

（11）選擇[幫助]菜單點擊[幫助信息]跳出幫助文檔（自己寫的txt幫助文檔）

3.性能需求分析：時間特性要求：在軟件方面，響應(yīng)時間有點慢，因為是用JFrame做的，它占用內(nèi)存比較大，更新處理時間比較快而且迅速。

安全性：設(shè)立口令號和密碼驗證方式，防止非法用戶登錄進(jìn)行操作。也就是用戶只有管理員、學(xué)生和教師才能進(jìn)入這個系統(tǒng)，用戶憑口令號和密碼進(jìn)入此系統(tǒng)，系統(tǒng)會自動判斷用戶是那種類型，分別擁有不同的權(quán)限。

4.數(shù)據(jù)庫需求分析：在學(xué)生成績管理系統(tǒng)中功能模塊主要牽涉到的信息包括：是學(xué)生信息（student）、班級信息（class）、課程信息（course）、成績表（chengji、選課表 、登陸表（denglu）。

學(xué)生信息：學(xué)號（id）、姓名（Sname）、班級（Sclass）、性別（Ssex）、專業(yè)（Sdept）

課程信息：課程編號（courseid）、課程名稱（coursename）、教師（teacher）、專業(yè)（Sdept）、對應(yīng)班級（Java092，測試093，測試094）

成績表：編號（coursename）、學(xué)號（id）、課程名稱（coursename）、成績（result）、教師（teacher）

班級信息：班級編號（Sclassno）、班級（Sclass）、班主任（bzr）、專業(yè)（Sdept）、課程老師（Java，English，F(xiàn)lex，Uml，Linux）

老師信息：

登陸表：口令號（id）、密碼（password）、權(quán)限（rightlimit）。

5.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)分析

（1）數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：

學(xué)生信息={組成：{學(xué)號（id）、姓名（Sname）、班級（Sclass）、性別（Ssex）、專業(yè)（Sdept）}}

課程信息={組成：{編號（courseid）、課程名稱（coursename）、教師（teacher）、專業(yè)（Sdept）、對應(yīng)班級1（Java092）、對應(yīng)班級2（測試093）、對應(yīng)班級3（測試094）}}

成績表包括={組成：編號（courseid）、學(xué)號（id）、課程名稱（coursename）、成績（result）、教師（teacher）}}

課程信息包括={組成：課程編號（courseid）、課程名稱（coursename）、教師（teacher）}}

班級信息={組成：班級編號（Sclassno）、班級（Sclass）、班主任（bzr）、專業(yè)（Sdept）、課程老師1（Java）、課程老師2（English）、課程老師3（Linux）、課程老師4（Flex）、課程老師5（Flex）、課程老師5（Uml）}}

登陸表={組成：口令號（id）、密碼（password）、權(quán)限（rightlimit）}

（二）概要結(jié)構(gòu)設(shè)計

1.系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)設(shè)計

（1）模塊的功能設(shè)計：根據(jù)需求分析階段得到的功能需求，學(xué)生和教師用戶通過輸入口令號和密碼進(jìn)下該系統(tǒng)后，可以進(jìn)行一些學(xué)生基礎(chǔ)信息查詢（學(xué)生信息查詢、班級信息查詢、課程信息查詢）、學(xué)生信息維護(hù)、成績管理（成績查詢、計算平均分）重新登陸系統(tǒng)、退出。

模塊功能大概可以分為如下4個方面：這幾個模塊學(xué)生基礎(chǔ)維護(hù)、成績管理、登陸、退出。其中基礎(chǔ)維護(hù)還要包括學(xué)生信息維護(hù)、班級信息維護(hù)、課程信息維護(hù)。成績管理包括成績查詢、添加成績、成績輸入等。

2.數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)設(shè)計：根據(jù)需求分析階段得到的數(shù)據(jù)字典以及數(shù)據(jù)流圖，由以上分析可以得到系統(tǒng)中出現(xiàn)的實體有：學(xué)生信息實體、課程信息實體、班級信息實體、成績表實體等等。

3.邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計：根據(jù)上面概念結(jié)構(gòu)設(shè)計階段得得到關(guān)系模型?？梢缘玫綄?yīng)的關(guān)系模式為：

student（id、Sname、Sclass、Ssex、Sdept）

Class（Sclassno、Sclass、teacher、bzr、Sdept、Java、English、Flex、Linux、Uml）

chengjibiao（coursename、id、coourseid、teacher、result）

course（courseid、coursename、teacher）

denglu（id、password、rightlimit）

4.詳細(xì)設(shè)計及功能實現(xiàn)

（1）用戶登錄模塊設(shè)計與實現(xiàn)

設(shè)計思路：為了檢驗登錄用戶是否是一個合法用戶，當(dāng)用戶輸入用戶名和密碼后，需要查詢數(shù)據(jù)庫以便驗證該用戶是否為非法用戶。同時通過用戶輸入的口令號就可知道用戶是管理員、學(xué)生，還是教師，他們的權(quán)限不同。

實現(xiàn)功能：用戶可以從登陸界面進(jìn)入到教務(wù)管理系統(tǒng)界面，然后進(jìn)行一些操作。

①登陸界面：程序設(shè)計了連接數(shù)據(jù)庫，先查詢有沒有登錄名有的話則再判斷和數(shù)據(jù)庫中登陸名是否一致，若一致則跳出成功登陸 并且彈出主界面，若不正確則彈出錯誤提示，并要求重新輸入。

②用戶名或密碼錯誤提示界面（用戶名正確但密碼錯誤或者用戶名不存在）

③權(quán)限錯誤提示界面（選擇權(quán)限與數(shù)據(jù)庫中該用戶權(quán)限不吻合）

（2）主界面模塊設(shè)計與實現(xiàn)

設(shè)計思路：為了實現(xiàn)（3）—（11）的功能來完成相應(yīng)的操作。

實現(xiàn)功能：用戶可以完成（3）—（11）所有功能。

①主界面內(nèi)容：在該界面中用戶可以根據(jù)菜單選擇相應(yīng)操作。

②[信息維護(hù)]菜單中[個人信息]之后的內(nèi)容

該功能是通過連接數(shù)據(jù)庫查詢登陸用戶的信息并把查詢結(jié)果返回給主界面中表格顯示。

③[信息維護(hù)]菜單中[修改信息]之后的內(nèi)容

該界面是通過將前一個界面的相應(yīng)信息傳給該界面，并連接數(shù)據(jù)庫，將輸入框中輸入修改的內(nèi)容返回給數(shù)據(jù)并且將數(shù)據(jù)庫中的內(nèi)容修改更新。

④[基礎(chǔ)查詢]中點擊[班級信息查詢]后的內(nèi)容（登陸權(quán)限為學(xué)生）

該功能是通過連接數(shù)據(jù)庫查詢登陸用戶所在的班級并把查詢結(jié)果返回給主界面中表格顯示。

⑤[基礎(chǔ)查詢]中點擊[課程信息查詢]后的內(nèi)容（登陸權(quán)限為學(xué)生）

該功能是通過連接數(shù)據(jù)庫查詢登陸用戶的課程信息并把查詢結(jié)果返回給主界面中表格顯示。

三、總結(jié)

綜上詳細(xì)闡述了本系統(tǒng)的整個開發(fā)過程和實現(xiàn)功能，能夠進(jìn)行學(xué)生成績信息錄入、修改、查詢、瀏覽、刪除、統(tǒng)計等操作，整體界面美觀大方，完成了教務(wù)人員對學(xué)生成績管理工作的要求，適用于一系列的教育單位。本系統(tǒng)的應(yīng)用，將會使學(xué)生和教務(wù)管理人員在第一時間內(nèi)獲得理想信息。

但是，由于一些技術(shù)和設(shè)備所限，本系統(tǒng)存在一些不足之處，有待進(jìn)一步改進(jìn)和完善，在開發(fā)過程中遇到了以下問題：

1.對后臺數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)的日常維護(hù)，包括自動清理過時數(shù)據(jù)；

2.程序中錯誤處理和輸入控制不夠全面，可能導(dǎo)致輸入無效引發(fā)錯誤；

3.對補考學(xué)生的處理。

參考文獻(xiàn)：

[1]葉核亞.Java程序設(shè)計使用教程（第三版）.電子工業(yè)出版社

[2]王珊，薩師煊.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論（第四版）.高等教育出版社