淺談中等學(xué)校計(jì)算機(jī)辦公軟件教學(xué)

[摘 要]：中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)辦公操作人員的教學(xué)，既要考慮人才輸出與對(duì)接的問題，也要考慮如何提高畢業(yè)生職業(yè)素質(zhì)、綜合解決問題能力和創(chuàng)造能力，因此學(xué)校應(yīng)積極的進(jìn)行以興趣為引導(dǎo)，以項(xiàng)目教學(xué)法為方法，以能力培養(yǎng)為目的地課程改革，從而使培養(yǎng)出的每一個(gè)學(xué)生都能勝任將來的工作，適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)，成為一名合格的計(jì)算機(jī)辦公操作人員。

[關(guān)鍵詞]：中等職業(yè)學(xué)校 課程改革 計(jì)算機(jī)辦公軟件

中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)辦公操作人員教學(xué)的培育方針是培育既有科學(xué)手藝常識(shí)，又能把科學(xué)手藝常識(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的手藝型、應(yīng)用型的打字人員和操作人員。為此，中職教師肩負(fù)著艱難的教育教學(xué)使命，既要考慮人才輸出與對(duì)接的問題，同時(shí)教學(xué)中辦公軟件內(nèi)容的滲透，對(duì)于畢業(yè)生適應(yīng)崗位、提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)也有著重要意義，應(yīng)如何順應(yīng)時(shí)代主流而積極進(jìn)行課程改革呢？我從五個(gè)方面進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述：

一、采用直觀教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。

“興趣是最好的老師”，由于現(xiàn)在的計(jì)算機(jī)各種軟件，大多以圖標(biāo)方式和鼠標(biāo)操作為主，其操作直觀、便捷，這些軟件的應(yīng)用與操作在黑板上是無法向?qū)W生講解明白的，我們可以通過合理使用直觀性教學(xué)原則、采用先進(jìn)的工具，建設(shè)現(xiàn)代化的多媒體教室，利用大屏幕投影進(jìn)行直觀教學(xué)，編制多媒體教學(xué)課件和演示程序，化抽象為直觀，使原本比較枯燥抽象的教學(xué)內(nèi)容，變得生動(dòng)活潑，消除學(xué)生的畏難情緒，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)化教學(xué)效果。也就是說，現(xiàn)在計(jì)算機(jī)的許多課程，應(yīng)該以：“演示+操作+講解”的授課方法進(jìn)行講授，而傳統(tǒng)那種“板書+講解”的授課方法必須淘汰。

二、精選合適教材。

由于信息技術(shù)發(fā)展速度快，而教材更新速度相對(duì)遲緩，并且計(jì)算機(jī)辦公軟件所用教材在書店里又五花八門，系統(tǒng)性不強(qiáng)，因此我們?cè)诮滩倪x用上應(yīng)十分慎重，要進(jìn)行充分甄別，選擇內(nèi)容新、適用性強(qiáng)、淺顯易懂的教材，對(duì)于保障學(xué)生的學(xué)習(xí)效果非常重要。有了好的教材，對(duì)不同專業(yè)的學(xué)生授課內(nèi)容也要進(jìn)行調(diào)整，應(yīng)以實(shí)用為原則，對(duì)日常工作和學(xué)習(xí)中需要經(jīng)常使用的知識(shí)和技能重點(diǎn)介紹，著重講解。

三、精講多練。

傳統(tǒng)的那種趕鴨子上架——滿堂灌的教學(xué)方式早已成為教學(xué)改革的對(duì)象，特別是對(duì)實(shí)踐性較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)辦公軟件課來說更是如此。課堂上要注意精講多練，講練結(jié)合，以練為主，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。每上一堂課，教師都要根據(jù)課堂內(nèi)容，設(shè)計(jì)若干問題，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成，按完成的先后、質(zhì)量的優(yōu)劣來計(jì)分。教師在整個(gè)教學(xué)過程中起的只是答疑解難，點(diǎn)撥貫通的作用。教師講的越精越好，拋磚引玉嘛!比如我在 Word2003 文字處理的教學(xué)過程中，只講了其中一些較難懂的操作方法，如圖文混排、報(bào)表繪制、表單的制作，其余的都留給學(xué)生完成，這樣既培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力，又激發(fā)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣。讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到他們自身的價(jià)值，給他們自信，使學(xué)生的學(xué)習(xí)變被動(dòng)為主動(dòng)。因此在整個(gè)教學(xué)過程中，教師是向?qū)?，學(xué)生是主體，教師學(xué)生互動(dòng)，教學(xué)相長(zhǎng)，教學(xué)效果、學(xué)習(xí)效率共同提高。

四、培養(yǎng)能力。

隨著社會(huì)的進(jìn)步，科學(xué)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)辦公技術(shù)也在飛速發(fā)展，而我們所學(xué)的內(nèi)容卻相對(duì)滯后，使得今天的課堂所學(xué)并非適合將來之所用，這是無法回避的客觀事實(shí)，因此，教師在教學(xué)中，應(yīng)注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，學(xué)生畢業(yè)后走上社會(huì)面對(duì)的將是形形色色的計(jì)算機(jī)辦公軟件。憑他們所學(xué)的知識(shí)很難應(yīng)付，所以只有靠他們的能力才能在工作中從容不迫地面對(duì)陌生的辦公軟件，研究利用。因此計(jì)算機(jī)辦公軟件教學(xué)對(duì)教師提出了更高的要求，不但傳授現(xiàn)有知識(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生將來運(yùn)用新技術(shù)的能力，為此我在教學(xué)中把新問題先交給學(xué)生，給他們充足的時(shí)間，利用他們已有的知識(shí)，鉆研解決，如在進(jìn)行“Word 圖文混排”這一教學(xué)內(nèi)容時(shí)，教師要求每個(gè)學(xué)生制作自己的簡(jiǎn)歷，讓學(xué)生充分自主，這很可能帶來課堂氣氛的活躍，此時(shí)需要教師有很強(qiáng)的控制能力，既要保持課堂良好的氛圍，又不使課堂進(jìn)入無序狀態(tài)，活躍的課堂氣氛，使得學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性和競(jìng)爭(zhēng)力得以充分發(fā)揮。學(xué)生們都想在題材的選擇和技術(shù)的運(yùn)用上力爭(zhēng)做得更好，同時(shí)又讓他們感到知識(shí)的不足。教師就此因勢(shì)利導(dǎo)，指出計(jì)算機(jī)辦公技術(shù)是不斷發(fā)展的，辦公軟件的應(yīng)用是沒有最好，只有更好。

同時(shí)，為了培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和自學(xué)的能力，指導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，了解當(dāng)今文字處理的先進(jìn)水平，樹立科學(xué)永無止境的思想。然后鼓勵(lì)學(xué)生之間進(jìn)行作品的展示和評(píng)講，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，團(tuán)結(jié)互助，共破難關(guān)。這樣使學(xué)生既掌握了現(xiàn)有的書本知識(shí)，又培養(yǎng)了學(xué)生遇難而上，刻苦鉆研，勇攀高峰的能力，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)，將來在工作崗位上立于不敗之地打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五、積極開展項(xiàng)目教學(xué)法實(shí)踐。

“項(xiàng)目教學(xué)法”是通過實(shí)施一個(gè)完整的項(xiàng)目而進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)，其目的是在課堂教學(xué)中把理論與實(shí)踐教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能，提高學(xué)生解決實(shí)際問題的綜合能力。經(jīng)過本人的實(shí)踐探索發(fā)現(xiàn)，項(xiàng)目教學(xué)法對(duì)計(jì)算機(jī)辦公軟件這門學(xué)科非常適用，而我國(guó)也已編制出相應(yīng)的計(jì)算機(jī)辦公軟件項(xiàng)目課程實(shí)施大綱，這就使我們的教學(xué)有了明確的目標(biāo)，積極實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)法在計(jì)算機(jī)課程教學(xué)中的運(yùn)用，是我們目前課程改革的一個(gè)重要方面。

總而言之，在中等職業(yè)學(xué)校的計(jì)算機(jī)辦公軟件教學(xué)中，為了提高教學(xué)效率，教師首先要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)” ，充分發(fā)揮學(xué)生積極性和主動(dòng)性，讓學(xué)生在輕松愉快中獲得豐富的科學(xué)知識(shí)；還要注重理論聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生自己從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，進(jìn)而認(rèn)識(shí)運(yùn)用規(guī)律反過來指導(dǎo)今后的學(xué)習(xí)的重要性。由于計(jì)算機(jī)辦公軟件這門學(xué)科是一門飛速發(fā)展的學(xué)科，它的靈活多變，決定了教師教學(xué)方法的靈活多樣。所以在教學(xué)中應(yīng)以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力，讓每一個(gè)學(xué)生都能勝任將來的工作，適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)，成為一名合格的計(jì)算機(jī)辦公操作人員。

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