俗話說:“興趣是最好的老師?!弊鳛榻處煟覀兌贾?,有了興趣就會(huì)入迷,就會(huì)勤奮,有了興趣就有了學(xué)習(xí)知識(shí)的動(dòng)力。就會(huì)不知疲倦,不斷上進(jìn)。許多學(xué)生不愿學(xué)英語,關(guān)鍵是對(duì)英語沒有興趣,因此, 在中學(xué)英語教學(xué)中,只有激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,使學(xué)生擺脫枯燥乏味的學(xué)習(xí),才能提高英語教學(xué)的效果。作為中學(xué)的英語教師, 要為學(xué)生創(chuàng)造一種輕松、愉快、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,來激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,提高學(xué)生主動(dòng)參與的積極性。促使學(xué)生學(xué)好英語,以實(shí)現(xiàn)教學(xué)的目標(biāo)。
一、建立和諧的師生關(guān)系
首先要建立和諧融洽的師生關(guān)系。在教學(xué)過程中,我們教師很清楚,學(xué)生是主體,而教師只是主導(dǎo)。初中這個(gè)年齡段學(xué)生的“親師性”較強(qiáng)。如果他們對(duì)某個(gè)老師有好感,他們便對(duì)這位老師的課感興趣,并分外重視,肯下工夫?qū)W這門課,因而成績(jī)顯著。如果他們不喜歡某一位老師,他們也就少聽少學(xué)或干脆不學(xué)這位老師的課。所以,教師要深入每一位學(xué)生,了解學(xué)生的興趣愛好,時(shí)時(shí)處處關(guān)心學(xué)生,幫助學(xué)生。讓你在學(xué)生的眼中不僅是一位可敬的師長(zhǎng),更是他們可親可近的親密朋友。這樣,師生才能關(guān)系和諧,感情融洽,學(xué)生就會(huì)興趣盎然地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
二、巧妙導(dǎo)入新課,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。
大家都知道,要想學(xué)好新課,關(guān)鍵是一節(jié)課的開始;俗話說:好的開始是成功的一半,良好的開端,往往給學(xué)生帶來親切的感覺,使學(xué)生自然地進(jìn)入學(xué)習(xí)新知識(shí)的情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)情感,教師要用最短的時(shí)間,進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。例如,我在教學(xué)七年級(jí)下冊(cè)第三單元“Why do you like koalas ?”時(shí),我叫了一些同學(xué)來表演各種不同的動(dòng)物,讓其余的同學(xué)猜他們表演的是什么動(dòng)物,通過這種方式,學(xué)生既可以練習(xí)單詞的發(fā)音,又可以掌握單詞的拼寫,這樣他們學(xué)起英語來也就不那么枯燥無味了。
三、不斷變換課堂教學(xué)方式。
課堂教學(xué)沒有任何固定的模式,教學(xué)方法和手段也不應(yīng)千篇一律,一成不變。應(yīng)根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容、不同的教學(xué)目的,不同的教學(xué)對(duì)象,采取不同的形式,靈活的方法傳授知識(shí)和組織課堂活動(dòng)。我們農(nóng)村初中學(xué)生的英語學(xué)習(xí),客觀條件差,學(xué)生的學(xué)習(xí)運(yùn)用環(huán)境,相對(duì)于城市孩子而言,要差一些,所以,針對(duì)這些特點(diǎn),教師要運(yùn)用生動(dòng)、形象、直觀的教學(xué)方法,開展有趣的課堂活動(dòng),從而激發(fā)學(xué)生的求知欲。在對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)及關(guān)鍵性的知識(shí),要精講多練,引導(dǎo)學(xué)生拓寬思路,讓學(xué)生在愉快輕松的氛圍里掌握知識(shí),發(fā)展他們的語言運(yùn)用能力,從而更有興趣地投入語言學(xué)習(xí)。
四、幫助學(xué)生樹立自信心
要想教好一門課,特別是英語科目,培養(yǎng)學(xué)生自信心是至關(guān)重要的。我在教學(xué)中采取的措施就是:那些對(duì)英語不感興趣的學(xué)生,更注重關(guān)注他們,用情感感化他們,讓他們意識(shí)到老師時(shí)刻在關(guān)心他們,他們也是老師眼中的好學(xué)生,老師并不會(huì)因?yàn)樗麄兊臅簳r(shí)落后而放棄他們。讓學(xué)生從教師的關(guān)心與尊重中體會(huì)到溫暖與期望,在教師的激勵(lì)與鼓舞中找到自信。另外,我們讓學(xué)生多看自己的優(yōu)點(diǎn),而不是自己的缺點(diǎn),從而加固他們的自尊心和自信心。在英語教學(xué)中,對(duì)于英語基礎(chǔ)差的同學(xué),我很關(guān)注他們小小的進(jìn)步,適時(shí)恰當(dāng)?shù)亟o予肯定,逐步讓他們樹立起學(xué)好英語的信心,并鼓勵(lì)他們要以自己的不斷進(jìn)步來贏得別人的尊重和承認(rèn)。
總之,我們應(yīng)在教學(xué)過程中要不斷提高自身的知識(shí)素養(yǎng),不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,提高教學(xué)效果,優(yōu)化課堂教學(xué),激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,讓他們積極參與課堂教學(xué),體會(huì)英語學(xué)習(xí)的樂趣,保持持久的英語學(xué)習(xí)興趣。從而提高教學(xué)質(zhì)量,取得優(yōu)異的成績(jī)。