淺談修改作文之我見

摘要 古今中外許多名家的作品能夠流傳千古，是因為他們高度重視對文章的修改，凡是廣為傳誦的不朽之作，無一不是再三斟酌，千錘百煉而成的。修改作文是作文過程中的一個重要步驟，也是寫作的一項基本功。

關鍵詞 作文；修改；養(yǎng)成；標號

認真修改自己的文章，是提高寫作能力的一項有效措施，俗話說“玉不琢，不成器?！蓖瑯?，“文不改，不達意。”作文就如同匠人雕琢玉石一樣，要精雕細刻，反復推敲。那么，應該怎樣進行修改呢？

一、養(yǎng)成修改作文的習慣

怎樣才能養(yǎng)成修改作文的好習慣呢？首先，要有正確的認識。在有的同學頭腦中，認為“學生作文老師判”是天經(jīng)地義的事。因此，寫完作文，放下筆就交，接下去的便是等待作文發(fā)回，看看批語就完事大吉了。這樣做的結果就是這次作文是出現(xiàn)的毛病，下次作文時依然未改，屢屢再現(xiàn)；再有，有的同學認為自己知識少，能力差，怎么能夠把作文修改得好呢？正是這樣，總不想動手去修改作文，長此以往，就會不愛修改，不會修改作文了。其實，修改作文如同與作文一樣，都要是我們學習作文的重要環(huán)節(jié)。所以，要勇敢地拿起筆，嘗試著去修改自己的作文，漸漸地，你就會自如地修改作文了。在修改作文過程中，自己的認識水平和語言表達能力都會得到提高。

其次，是要把握順序，全面修改，修改作文時，切忌想到那就改到哪，沒有正確的順序。這樣做，既浪費了時間和精力，也不能使作文得到全面的修改。因此，修改作文一定要養(yǎng)成按照順序的好習慣，全面修改，才能達到修改作文的根本目的。修改作文前，一定要多讀，看中心是否明確，看內(nèi)容是否具體，看條理是否清楚，看語句是否通順，字詞用得是否正確，標點是否貼切。

再次，勤于動手，反復修改，通過多讀多想，按照從整體到部分的順序對文章進行全面的認真檢查，找出作文需要修改的地方后，一定不要嫌麻煩，要做到勤于動手，反復修改，還可以把修改后的作文交給同學或別人看看，虛心聽取他們的意見，再次修改。因為好文章是改出來的。

當作文本發(fā)回后，一定要認真品讀評語，先細讀眉批，看在組句成段，組詞成句，用字用標點等細微之處還有哪些不妥。再看總評，看文章在整體布局、中心，安排內(nèi)容等方面的優(yōu)劣。拿起筆再次進行修改。對修改作文有了正確的認識，有了認真修改作文的態(tài)度，加以理清了修改作文的順序，嘗到了修改作文的甜頭，養(yǎng)成修改作文的好習慣。作文水平能不得到提高嗎？

二、把握修改作文的方法

養(yǎng)成了修改作文的好習慣，這就為修改作文奠定了良好的開端。在此基礎上，還需要掌握基本的修改作文的方法，只有這樣，我們才能把作文修改好，在提高我們作文水平的同時，真真切切地表情達意。

修改作文的方法，有的將它歸納為這樣的六個字：讀、增、縮、刪、調(diào)、改。讀，認真地讀文是修改作文的基礎?？纯次恼聝?nèi)容是否與題目符合，要表達的中心是否明確，在內(nèi)容安排上詳略是否得當；從條理上審視全篇文章，看看是不是按一定順序來敘寫的；從細微之處入手全面檢查標點、字詞、組句等認真揣摩，將用得不妥之處找出來，及時改正。增，就是增添內(nèi)容。在明確了文章的中心之后，就是看一看，為了表現(xiàn)這個中心，在內(nèi)容的描寫上是否翔實，給人以深刻的印象。為此，在沒有詳細描寫或描寫不夠詳細的地方，就需要增添一些與表現(xiàn)中心有關，能夠突出中心的內(nèi)容，使文章更加具體，從而使中心更鮮明?？s，就是縮減內(nèi)容。在一氣合成的行文走筆過程中，對有的材料來不及細致的篩選，并進行合理的剪裁，以至于表現(xiàn)文章中心有一定作用，但作用不大的內(nèi)容大寫特寫。使文章顯得龐雜而冗長，這樣的結果是，削弱了中心的鮮明程度，有時甚至會使人不知道文章在表現(xiàn)什么。所以說，在修改作文時，對這樣的內(nèi)容要適當縮減，使它們恰到好地為表現(xiàn)中心服務；刪，就是刪掉內(nèi)容。有時，我們會把一些與表現(xiàn)文章中心毫無關系的內(nèi)容寫進來。不夠突出，再有，由于沒有對文章的通盤考慮，在描寫中不會出現(xiàn)一些重復，羅嗦的地方。結果會是文章在語言上顯得不夠精練簡潔，同樣會影響文章中心的結構。就全文而言，看看段落間是否清楚；先后順序是否符合不夠典型的材料。所以，檢查讀文時就要看文章中選取的是不是典型的事例，是不是典型的人物……如果不是典型的，就要刪去，選取典型的內(nèi)容入文，使文章內(nèi)容得以具體地表現(xiàn)中心；按照“讀、增、刪、調(diào)、改”這樣的步驟邊讀邊改下來，我們的作文質量一定會上一個新臺階。而就在這不斷的修改中，我們的寫作水平也會有大幅度的提高。

三、正確運用修改符號

掌握了修改作文的基本方法，在修改作文時還要注意正確地運用修改符號。是增、是減、是刪、是調(diào)等，一目了然。

總之，“文章不厭百回改”。修改是提高文章質量的重要步驟，一篇文章改一遍，就有一些提高，多改幾遍，提高更大，只要自覺地，不厭其煩地從事這項艱辛的工作，就能從中感受到無窮的樂趣。

參考文獻：

[1]劉濟康.高分作文就這幾招[M].陜西人民教育出版社，2003.