倪萍 煽情女王?綜藝大媽!

20余年主持生涯，其中10年春晚的當(dāng)家主持，連續(xù)三屆獲得金話筒獎(jiǎng)，央視迄今為止主持現(xiàn)場直播、大型文藝晚會(huì)最多的節(jié)目主持人，曾經(jīng)的“萬人空巷看倪萍”，把這個(gè)當(dāng)年以煽情著稱的倪萍“知心大姐”稱為全民偶像絕不為過。在《達(dá)人秀》上的牛刀小試后，倪大姐在新一代的綜藝節(jié)目中找到了一席之地，加盟《脫穎而出》，更是發(fā)揮得如魚得水、輕松寫意。對(duì)于年過中年、褪盡鉛華的倪萍，《脫穎而出》讓她完成了華麗的轉(zhuǎn)身，節(jié)目中她一改往日的溫情風(fēng)格變身麻辣面試官，甚至不顧形象現(xiàn)場戴假發(fā)逗笑，風(fēng)頭竟然直蓋場上的郭德綱。不少觀眾看后大跌眼鏡，驚呼“以前的倪萍哪兒去了，這還我們的知心大姐嗎”。

現(xiàn)身說法 不怕揭老底

倪萍在節(jié)目中的表現(xiàn)，“笑果”相當(dāng)給力，風(fēng)頭直蓋一直以機(jī)智幽默著稱的郭德綱。而更讓觀眾意外的是，倪萍在節(jié)目中不僅反映迅速絲毫不遜色于郭德綱，更是在現(xiàn)場頻頻互動(dòng)，和觀眾打成一片，興致起來了更是不惜自毀形象，完全沒有記憶中當(dāng)年央視當(dāng)家主持人的架子。一位應(yīng)聘者問倪萍說：“面試官老師，我能通過嗎？”倪萍直接轉(zhuǎn)身向觀眾席，對(duì)著全場觀眾說：“觀眾老師，她能通過嗎？”多了幾分親切，少了幾分架子。

諸多應(yīng)聘者坦言“看著倪老師的節(jié)目長大的”，就連郭德綱也說，“和倪萍搭檔，如同進(jìn)了圖書館，受益匪淺”。在節(jié)目現(xiàn)場，倪萍常會(huì)拿自己作比，給面試者加油打氣：“當(dāng)年錄用我進(jìn)央視時(shí)，我是真不好看，齜著個(gè)牙，駝著個(gè)背，還有東北口音”。面對(duì)母女上陣的面試者周莉莉，娓娓道來：“主持人這個(gè)職業(yè)，對(duì)于條件并不那么充分的人來說，會(huì)走得很坎坷”。聲臺(tái)行表，倪萍總是能從最專業(yè)的角度給予未來的“荔枝花旦”最中肯的評(píng)價(jià)。有應(yīng)聘者在模擬采訪環(huán)節(jié)過于奉承，卻始終抓不住采訪對(duì)象。作為主持界前輩的倪萍不惜現(xiàn)場曝出了自己當(dāng)年的種種失誤來指點(diǎn)應(yīng)聘者，“當(dāng)年我和楊瀾、趙忠祥同臺(tái)主持，那時(shí)也是和你們一樣年輕好勝，一直在搶楊瀾的話。趙忠祥老師幾乎是不怎么說話，把機(jī)會(huì)都讓給我們倆。是趙老師教會(huì)了我主持千萬不要搶話，至

倪大姐開口講笑話了

鏡頭一：“做主持要有特點(diǎn)”，“星秀女主持”的面試現(xiàn)場猶如“倪萍大講堂”，“特點(diǎn)不一定是好看，比如長得難看也是特點(diǎn)?！蹦咂歼呎f邊樂呵呵地瞅著搭檔老郭，這是赤裸裸的挑釁。鏡頭二：在應(yīng)聘者王思博現(xiàn)場模擬《非誠勿擾》時(shí)，她見到偶像喜極而泣，緊緊地抱住了倪萍。倪萍反映迅速，來了一句“這

是奶奶與孫女的擁抱”。有分寸地自嘲讓觀眾覺得，雖然沒有了言語的煽情，但卻感覺更親近更真實(shí)了。鏡頭三：在夸獎(jiǎng)第一位應(yīng)聘者金鑫“聰明、有膽量、聲音好”時(shí)，倪萍順帶開涮起老郭的假聰明，“我覺得當(dāng)主持人，是一定

要有真聰明的，不像有些人……”言語之際偷偷瞄了一下郭德綱，讓老郭哭笑不得。鏡頭四：南京藝術(shù)學(xué)院的蘇于雯現(xiàn)場模擬賣假發(fā)套，還沒開始，全場的注意力就已聚焦到郭老師一毛不長的光頭上，倪萍更

是笑盈盈地慫恿老郭“戴著頭套來點(diǎn)評(píng)”，老郭本打算推脫，卻還是被倪萍強(qiáng)扭著將假發(fā)按在了郭老師的頭上。而接下來的舉動(dòng)更是出人意料，倪萍扒下假發(fā)，興起之下又戴到了自己頭上，自嘲說，“不是挺好看的嗎？”然后又突然故作慈祥地盯著老郭的光頭說，“孩子，別動(dòng)，我?guī)湍惆堰@根白頭發(fā)拔下來?！眹樀美瞎荒芪J(rèn)錯(cuò)：“媽，我錯(cuò)了?！本W(wǎng)友們看完這段后紛紛吐槽：“大愛倪大媽，太好笑了，也只有她能治住郭德綱?！?/p>

倪萍在《脫穎而出》節(jié)目做評(píng)委

今回想起來我都特別感謝他。還有作為主持人有一個(gè)特別大的忌諱，不要隨便說特別喜歡誰，其實(shí)那樣挺讓人反感的。記得有一次我采訪蔡琴，張嘴就說我特別喜歡你、特別喜歡聽你的歌。沒想到她直接說那你唱一個(gè)吧，當(dāng)時(shí)我就哽住了。因?yàn)槲覐膩頉]聽過她的歌，采訪之前也沒做什么準(zhǔn)備。盡管蔡琴老師脾氣很好，也沒生我氣，但這個(gè)經(jīng)歷的確給我上了很大的一課?！?/p>

對(duì)于為什么離開央視主持人位置這個(gè)問題，倪萍又一次揭了自己的老底：“后來當(dāng)我發(fā)現(xiàn)上百件旗袍沒有一件我能穿得上的時(shí)候，我就感覺自己不能繼續(xù)站在這個(gè)崗位上了。在任何崗位上，當(dāng)你只能原地踏步不能進(jìn)步的時(shí)候，緊接著就一定是后退了，還不如盡早選擇離開去做一些有可能做得更好的事情。而且如今又有那么多的后起之秀，我感覺站在那兒我擋著他們了，還是多給年輕人一些機(jī)會(huì)，也算是激流勇退吧”。

知心大姐 本色出演

面對(duì)倪萍的“轉(zhuǎn)型之作”，觀眾反應(yīng)各異：“雖然對(duì)每個(gè)人有分析，但總感覺她的觀點(diǎn)太老，還是二十年前的觀點(diǎn)，畢竟現(xiàn)代綜藝節(jié)目的很多東西是她那個(gè)年代沒有的”，“她很客觀，但是真不喜歡她作為面試官一個(gè)勁兒說教，老郭已經(jīng)擔(dān)任了一個(gè)丟包袱的角色，她應(yīng)該更冷靜些?！币灿腥苏J(rèn)為她從倪大姐到倪大媽的轉(zhuǎn)型有點(diǎn)太快：“傾情講述的趕腳，那才是倪萍。”更有綱絲們?yōu)樽约旱呐枷窠星骸八凸蠋熥谝黄穑瞎甲兂膳踹斓牧?，有點(diǎn)太搶戲了。而且倪萍仗著自己輩分大，總是欺負(fù)郭德綱小朋友，老郭也總是笑呵呵的，吃了悶虧也不做聲。”也有一部分中老年觀眾表示倪萍“反差太大不能接受”：“我最喜歡從前倪萍的體貼、溫柔、鄰家，她是我們那個(gè)年代的人，但是在節(jié)目中她又是戴假發(fā)又是叫別人兒子，貌似已經(jīng)不是我們印象中的那個(gè)知心大姐姐了?！?/p>

對(duì)于“知心大姐”的稱號(hào)和煽情的主持風(fēng)格，倪萍有自己理解：“記得我初進(jìn)央視的時(shí)候，可謂是備受冷落。我進(jìn)門的時(shí)候辦公室有11個(gè)編導(dǎo)，沒一個(gè)人站起來說介紹一下我是新來的主持人。還有人說我那個(gè)臉和門框一樣黑，不想要我這么大歲數(shù)、這么老的主持人。形象好固然有優(yōu)勢，我如果跟鞏俐長得一模一樣，肯定要比現(xiàn)在好得多。但我認(rèn)為主持人還是要有自己的風(fēng)格，大家都認(rèn)為我很煽情，很容易把別人說哭。我把人說哭不是刻意怎么著，那就是我的風(fēng)格。因?yàn)槲冶旧硪彩且粋€(gè)很感性的人，觀眾不是隨隨便便就能說哭的，那是因?yàn)槲沂怯眯脑诤陀^眾交流，有感動(dòng)才有眼淚。”

與倪萍的QA

有沒有特別喜歡或欣賞的中國主持人？

有。我喜歡兩種類型的，一種是像白巖松這種有思想的類型，同時(shí)白巖松的語言也永遠(yuǎn)與眾不同，這非常重要。另外一種我喜歡像崔永元這類的，很幽默，其實(shí)這種幽默里又帶有思想，不是胡幽默，單純的胡幽默就是貧，貧誰都會(huì)，但是真正的幽默是挺難的。

這兩種類型哪種比較適合綜藝節(jié)目？

我不太分綜藝和新聞，沒有說這個(gè)人只能做綜藝或者那個(gè)人只能做新聞，比如小崔，做新聞的時(shí)候他也不會(huì)嬉皮笑臉地說日本大地震了。除非是特別特殊的情況下才會(huì)嚴(yán)格地區(qū)分。

第一次與郭德綱合作，之前聽過他的相聲嗎？

不僅聽過，我還是比較喜歡他的相聲。相聲我從侯寶林老先生聽到馬三立老師的相聲，比較喜歡相聲的語言，相聲演員和觀眾的交流，我覺得很精彩。

和郭老師坐一起感覺怎樣？

我覺得跟他合作心里很踏實(shí)，而且這種碰撞很自然。我也對(duì)他的那種幽默很贊賞，很輕松，沒有刻意的成分，沒有裝腔作勢的成分，這非常重要。

有沒有想過再拿起話筒以一個(gè)主持人的身份出現(xiàn)在大家面前？

沒想過。本來也沒有覺得放下，這個(gè)就像你會(huì)騎自行車一樣，眼前放著一輛自行車，有事把腿一抬也就上去了，就會(huì)騎著走了，也沒有必須要怎樣。沒放下過，也沒正兒八經(jīng)拿起過，都是順理成章的，也沒有怎樣的愿望和設(shè)計(jì)。

主持對(duì)你來說是信手拈來？

也沒有那么輕松，但是它融入你生命了，重新要拿起在合適的時(shí)候它自然會(huì)迸發(fā)的，愣是說因?yàn)槲抑鞒诌^，所以我想主持，沒有這樣的愿望。而且沒有那么容易找到工作，因?yàn)橹鞒秩诵袠I(yè)人太多了，欄目又沒有那么多，于是你展現(xiàn)的機(jī)會(huì)就不是太多，所以別盲目而上。