“自動(dòng)控制原理”課程教學(xué)改革探究

摘要：“自動(dòng)控制原理”是工科專業(yè)的重要基礎(chǔ)課程，課程概念繁多，理論性強(qiáng)，習(xí)題多，難度大。為了提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立系統(tǒng)地分析和工程解決問題能力，對(duì)自動(dòng)控制原理的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、實(shí)驗(yàn)仿真手段等進(jìn)行初步探討和嘗試。通過兩個(gè)班的實(shí)際講課驗(yàn)證，獲得了較好的教學(xué)效果。

關(guān)鍵詞：自動(dòng)控制原理；工科專業(yè)；教學(xué)改革

中圖分類號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007-0079（2012）18-0064-02

目前，自動(dòng)化技術(shù)在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防和科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用?！白詣?dòng)控制原理”是工科專業(yè)的重要基礎(chǔ)課，主要介紹自動(dòng)控制的基本理論、自動(dòng)控制系統(tǒng)的分析和設(shè)計(jì)方法等。通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生建立系統(tǒng)的概念、數(shù)學(xué)模型的概念、動(dòng)態(tài)過程的概念，為設(shè)計(jì)和實(shí)際應(yīng)用做鋪墊，具備自動(dòng)控制的基本專業(yè)素質(zhì)。但是，自動(dòng)控制理論課程教學(xué)中存在內(nèi)容多、學(xué)時(shí)少、教學(xué)模式單一、課堂教學(xué)枯燥等問題。為此，我們對(duì)授課內(nèi)容實(shí)施了精選實(shí)例，理論聯(lián)系實(shí)際；強(qiáng)調(diào)工程概念，精選習(xí)題；不同學(xué)科、不同章節(jié)內(nèi)容系統(tǒng)化結(jié)合；仿真、實(shí)驗(yàn)與理論結(jié)合等策略和手段引導(dǎo)學(xué)生理解自動(dòng)控制的關(guān)鍵內(nèi)容，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。