信息技術(shù)教學(xué)云應(yīng)用初探

摘 要 云應(yīng)用技術(shù)近兩年已經(jīng)在我國(guó)的一些領(lǐng)域得到了初步的應(yīng)用。文章在介紹云計(jì)算概念、探討云計(jì)算技術(shù)在教育中的應(yīng)用現(xiàn)狀以及信息技術(shù)學(xué)科特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，探討了云計(jì)算技術(shù)在信息技術(shù)教育教學(xué)中的應(yīng)用。

關(guān)鍵詞 云應(yīng)用；信息技術(shù)；輔助教學(xué)

一、云應(yīng)用概述

（1）云應(yīng)用概念。 “云應(yīng)用”是“云計(jì)算”概念的子集，是云計(jì)算技術(shù)在應(yīng)用層的體現(xiàn)?！霸茟?yīng)用”的工作原理是把傳統(tǒng)軟件“本地安裝、本地運(yùn)算”的使用方式變?yōu)椤奔慈〖从谩钡姆?wù)，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)或局域網(wǎng)連接并操控遠(yuǎn)程服務(wù)器集群，完成業(yè)務(wù)邏輯或運(yùn)算任務(wù)的一種新型應(yīng)用。“云應(yīng)用”的主要載體為互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，以瘦客戶(hù)端（Thin Client）或智能客戶(hù)端（Smart Client）的展現(xiàn)形式，其界面實(shí)質(zhì)上是HTML5，Javascript，或Flash等技術(shù)的集成。云應(yīng)用不但可以幫助用戶(hù)降低IT成本，更能大大提高工作效率，因此傳統(tǒng)軟件向云應(yīng)用轉(zhuǎn)型的發(fā)展革新浪潮已經(jīng)不可阻擋。

（2）云應(yīng)用的特點(diǎn)。跨平臺(tái)性。大部分的傳統(tǒng)軟件應(yīng)用只能運(yùn)行在單一的系統(tǒng)環(huán)境中，例如一些應(yīng)用只能安裝在Windows XP下，而對(duì)于較新的Windows7或Windows8系統(tǒng)，或是Windows之外的系統(tǒng)如Mac-osx與Linux，又或者是當(dāng)前流行的Android與iOS等智能設(shè)備操作系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，則不能兼容使用。在現(xiàn)今這個(gè)智能操作系統(tǒng)興起，傳統(tǒng)PC操作系統(tǒng)早已不是Windows XP一統(tǒng)天下的情況下，“云應(yīng)用”的跨平臺(tái)特性可以幫助用戶(hù)大大降低使用成本，并提高工作效率。

易用性。復(fù)雜的設(shè)置是傳統(tǒng)軟件的特色，越是強(qiáng)大的軟件應(yīng)用其設(shè)置也越復(fù)雜。而云應(yīng)用不但完全有能力實(shí)現(xiàn)不輸于傳統(tǒng)軟件的強(qiáng)大功能，更把復(fù)雜的設(shè)置變得極其簡(jiǎn)單。云應(yīng)用不需要用戶(hù)進(jìn)行如傳統(tǒng)軟件一樣的下載、安裝等復(fù)雜部署流程，更可借助與遠(yuǎn)程服務(wù)器集群時(shí)刻同步的“云”特性，免去用戶(hù)永無(wú)止境的軟件更新之苦。如果云應(yīng)用有任何更新，用戶(hù)只需簡(jiǎn)單地操作（如：刷新一下網(wǎng)頁(yè)），便可完成升級(jí)并開(kāi)始使用最新的功能。

輕量性。安裝眾多的傳統(tǒng)本地軟件不但拖慢電腦，更帶來(lái)了如隱私泄露、木馬病毒等諸多安全問(wèn)題?！霸茟?yīng)用”的界面說(shuō)到底是HTML5，Javascript，或Flash等技術(shù)的集成，其輕量的特點(diǎn)首先保證了應(yīng)用的流暢運(yùn)行，讓電腦重新健步如飛。優(yōu)秀的云應(yīng)用更提供了銀行級(jí)的安全防護(hù)，將傳統(tǒng)由本地木馬或病毒所導(dǎo)致的隱私泄露、系統(tǒng)崩潰等風(fēng)險(xiǎn)降到最低。

二、信息技術(shù)教學(xué)云應(yīng)用的影響

信息技術(shù)學(xué)科與傳統(tǒng)學(xué)科相比，在教學(xué)方式方法上有著自身的特點(diǎn)：在教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求上具有異步的特點(diǎn)；學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中具有充分的交互特點(diǎn)；學(xué)習(xí)方法上具有典型的相互協(xié)作的特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)結(jié)果評(píng)價(jià)的開(kāi)放性等特點(diǎn)。 云計(jì)算輔助教學(xué)從本身信息技術(shù)的學(xué)科特點(diǎn)以及從事信息技術(shù)教學(xué)所需的軟硬件方面，提供了一些合適的，可行的方案。云計(jì)算輔助教學(xué)對(duì)信息技術(shù)教育的影響主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）可以為學(xué)校節(jié)約計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)交換等硬件設(shè)備的購(gòu)買(mǎi)和維護(hù)成本 目前，大部分中小學(xué)都配備著大量的計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，為了滿(mǎn)足越來(lái)越多的計(jì)算需求和信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)所需的硬件需求，學(xué)校不得不經(jīng)常購(gòu)買(mǎi)更新計(jì)算機(jī)硬件以及一些網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。云計(jì)算固有的特點(diǎn)使其比其他新技術(shù)更容易進(jìn)入學(xué)校。如果使用云計(jì)算輔助教學(xué)服務(wù)，絕大部分計(jì)算任務(wù)交給云端（分布式計(jì)算機(jī)服務(wù)器）來(lái)完成，學(xué)校只需讓電腦接入互聯(lián)網(wǎng)即可。云計(jì)算能把分布在大量的分布式計(jì)算機(jī)上的內(nèi)存、存儲(chǔ)和計(jì)算能力集中起來(lái)成為一個(gè)虛擬的資源池，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)為用戶(hù)提供實(shí)用計(jì)算服務(wù)。云計(jì)算對(duì)用戶(hù)端的設(shè)備要求很低———這一特點(diǎn)決定了云計(jì)算輔助教學(xué)將會(huì)在學(xué)校大受歡迎，可以為學(xué)校節(jié)約大量的計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)交換等硬件設(shè)備的購(gòu)買(mǎi)和維護(hù)成本。

（2）可以為學(xué)校提供相對(duì)經(jīng)濟(jì)的應(yīng)用軟件服務(wù) 軟件即服務(wù)是云計(jì)算提供的一種服務(wù)類(lèi)型，它將軟件作為一種在線服務(wù)來(lái)提供。學(xué)校使用云計(jì)算輔助教學(xué)后，無(wú)需再花費(fèi)大量資金購(gòu)買(mǎi)軟件，一些常用的應(yīng)用軟件如辦公軟件、電子郵件系統(tǒng)，特別是學(xué)生學(xué)籍管理等，云服務(wù)已經(jīng)提供，收費(fèi)低廉，有的甚至是免費(fèi)。作為客戶(hù)端的本地電腦只要連網(wǎng)，即可享受云服務(wù)，不用擔(dān)心應(yīng)用軟件是否是最新版本，這也極大地減少了學(xué)校為維護(hù)和升級(jí)應(yīng)用軟件而投入的費(fèi)用。

（3）可以充分發(fā)揮學(xué)生和學(xué)科自身的特點(diǎn)，達(dá)到教學(xué)與學(xué)習(xí)的最優(yōu)化 信息技術(shù)學(xué)科在教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求上具有異步的特點(diǎn)。信息技術(shù)課不大可能出現(xiàn)傳統(tǒng)學(xué)科的那種高度統(tǒng)一的局面，直接決定了信息技術(shù)課在教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度方面的可變性和可選擇性；另一方面，由于信息技術(shù)本身具有極強(qiáng)的實(shí)用性、可自學(xué)性，學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度往往在多個(gè)方面表現(xiàn)出極大的差異性。云計(jì)算服務(wù)針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的知識(shí)水平，在它帶來(lái)的學(xué)習(xí)環(huán)境中，每個(gè)學(xué)生可以根據(jù)自己需要，定制學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)資源，而不需要所有學(xué)生都步調(diào)一致，學(xué)習(xí)同樣的內(nèi)容，同時(shí)也提高了學(xué)生的自學(xué)能力。

（4）信息技術(shù)科目在學(xué)習(xí)方法上具有典型的相互協(xié)作的特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容及教結(jié)果評(píng)價(jià)的開(kāi)放性等特點(diǎn)。云計(jì)算的協(xié)作平臺(tái)可以設(shè)置班級(jí)所有成員為協(xié)作者，共同來(lái)完成某一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。每一個(gè)學(xué)生對(duì)完成某項(xiàng)任務(wù)所做的貢獻(xiàn)都可以在平臺(tái)上顯示出來(lái)。同樣，在平臺(tái)上可以設(shè)置一個(gè)學(xué)生榮譽(yù)頁(yè)面，可以根據(jù)榮譽(yù)獲得情況隨時(shí)變更，全班學(xué)生一起督促檢查，能時(shí)時(shí)展現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生風(fēng)采，樹(shù)立榜樣，起正向引導(dǎo)作用，促進(jìn)大家共同學(xué)習(xí)提高。

三、信息技術(shù)教學(xué)云應(yīng)用前景展望

云應(yīng)用是一項(xiàng)新的技術(shù)，目前已經(jīng)在一些領(lǐng)域有了一定的應(yīng)用，我相信，在不久的將來(lái)，它也將對(duì)教育領(lǐng)域產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的的影響。對(duì)于我們信息技術(shù)科目的教學(xué)，云計(jì)算也將會(huì)起到舉足輕重的作用，要充分發(fā)揮出云計(jì)算在信息教育領(lǐng)域的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，使它更好的為我們信息技術(shù)教學(xué)服務(wù)。