網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校思想政治工作模式探析

摘 要：高校思想政治工作作為高等教育的組成部分，在高校中發(fā)揮著重要的作用。網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)對(duì)高校思想政治工作產(chǎn)生了巨大的影響。高校思想政治工作在迅速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和環(huán)境中，已經(jīng)面臨諸多艱巨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。為適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的形勢(shì)發(fā)展需要，解決高校網(wǎng)絡(luò)思想政治工作中存在的問(wèn)題，高校必須要從優(yōu)化教育理念、優(yōu)化教育途徑及優(yōu)化思想政治工作隊(duì)伍等層面進(jìn)行系統(tǒng)的建設(shè)。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；高校；思想政治工作

中圖分類(lèi)號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-291X（2012）17-0233-02

網(wǎng)絡(luò)自1994年全面接入我國(guó)，思想政治教育與網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系就一直是學(xué)界關(guān)注的話題。思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)是應(yīng)網(wǎng)絡(luò)需要而生的思想政治教育的新形態(tài)。高等院校作為信息化程度高的重要場(chǎng)所，隨著信息技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越成為大學(xué)生獲取知識(shí)、創(chuàng)新知識(shí)、集聚信息的重要渠道，成為大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要組成部分。因此，在這種情況下，研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校思想政治工作模式問(wèn)題，在理論與實(shí)踐層面都具有重要意義。

一、網(wǎng)絡(luò)對(duì)高校思想政治工作的影響

2011年7月19日中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）發(fā)布的《第28次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，我國(guó)網(wǎng)民總數(shù)達(dá)到4.85億；互聯(lián)網(wǎng)普及率為36.2%，較2010年底提高1.9個(gè)百分點(diǎn)；手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模更達(dá)3.18億。2011年上半年我國(guó)微博用戶(hù)數(shù)量從6311萬(wàn)增長(zhǎng)到1.95億，半年增幅達(dá)208.9%，在網(wǎng)民中的使用率從13.8%提升到40.2%。手機(jī)網(wǎng)民使用微博的比例也從15.5%上升至34%。隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，上網(wǎng)成了流行時(shí)尚，上網(wǎng)也漸漸成為大學(xué)生生活的重要組成部分。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它開(kāi)拓了大學(xué)生的思維空間、豐富了他們的知識(shí)，同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放性、虛擬性和自由性，也給大學(xué)生的思想帶來(lái)很大的沖擊。網(wǎng)絡(luò)給高校思想政治教育工作帶來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

1．網(wǎng)絡(luò)為高校思想政治教育工作提供了機(jī)遇

網(wǎng)絡(luò)為高校思想政治工作提供了嶄新的手段。網(wǎng)絡(luò)為高校思想政治工作提供了一個(gè)全新的平臺(tái)，為高校思想政治工作者和大學(xué)生之間架起了相互溝通交流的通道，高校思想教育工作者可以通過(guò)電子公告牌、QQ、電子郵箱、博客及網(wǎng)站等形式把教育內(nèi)容傳輸給學(xué)生，使學(xué)生受到教育。

網(wǎng)絡(luò)提高了高校思想政治工作的效率和效果。網(wǎng)絡(luò)交互式遠(yuǎn)程教育方式使不同地點(diǎn)的高校學(xué)生既可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)共享思想教育資源，又可在網(wǎng)上自由地向老師咨詢(xún)思想問(wèn)題，與其他同學(xué)開(kāi)展思想交流和討論，從而避免了重復(fù)性的勞動(dòng)。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用，使得思想政治工作手段更加現(xiàn)代化，因而具有全新的活力和吸引力，影響更大，感染力更強(qiáng)，效果當(dāng)然更好。

總之，網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放性拓寬了思想政治教育的空間，網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)性增強(qiáng)了思想政治教育的針對(duì)性，網(wǎng)絡(luò)的便捷性增強(qiáng)了思想政治教育的時(shí)效性，網(wǎng)絡(luò)功能的多樣性增強(qiáng)了思想政治教育的吸引力[1]。

2．網(wǎng)絡(luò)對(duì)高校思想政治教育工作提出了挑戰(zhàn)

網(wǎng)絡(luò)使高校思想政治工作面臨的環(huán)境更加復(fù)雜。單靠思想政治教育相對(duì)獨(dú)立的自身力量來(lái)適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)呈現(xiàn)的各種新問(wèn)題，顯然已力不從心。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育必須呈開(kāi)放態(tài)勢(shì)，充分滲透到社會(huì)生活的方方面面，依靠社會(huì)各方面力量來(lái)開(kāi)展工作?！熬W(wǎng)絡(luò)思想政治教育社會(huì)化和制度化是必然的發(fā)展趨勢(shì)。”[2]

網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的思想產(chǎn)生巨大沖擊。首先，網(wǎng)絡(luò)影響著高校學(xué)生的身心健康。在網(wǎng)絡(luò)世界里，人與人面對(duì)面溝通機(jī)會(huì)大大減少，極易引發(fā)大學(xué)生緊張、空虛、孤僻等心理問(wèn)題。另外，由于網(wǎng)絡(luò)的自由性和豐富性，對(duì)大學(xué)生有著相當(dāng)大的吸引力，有些大學(xué)生甚至可以不睡覺(jué)、不吃飯，整天沉溺于虛擬的網(wǎng)絡(luò)之中，從而引發(fā)健康問(wèn)題。其次，網(wǎng)絡(luò)沖擊著教育客體的思想觀念。我國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期，社會(huì)環(huán)境更加開(kāi)放，西方資本主義國(guó)家想利用這一機(jī)會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)我國(guó)網(wǎng)民進(jìn)行意識(shí)形態(tài)滲透，從而使網(wǎng)絡(luò)充斥著分裂主義、拜金主義、黃色、暴力等信息，嚴(yán)重影響了大學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

二、 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校思想政治工作存在的問(wèn)題

1．高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育理念缺乏創(chuàng)新

當(dāng)前，高校思想政治教育的主要任務(wù)是“以理想信念教育為核心，以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)，以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持以人為本，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，努力提高思想政治教育的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人?！盵3]這為高校思想政治教育提供了理論依據(jù)。但是，在相當(dāng)一部分高校中，教育觀念落后的局面始終沒(méi)有改變，對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的認(rèn)識(shí)不足，一些教育管理者不能夠適時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，不深入研究網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代高校思想政治教育的新情況、新特點(diǎn)，一味沿著舊的教育方式工作。

2．高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育管理制度不健全

首先，由于網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展及法律制度建設(shè)的滯后，我國(guó)還沒(méi)有相應(yīng)的管理機(jī)構(gòu)出臺(tái)比較完善的規(guī)范大學(xué)生上網(wǎng)行為的相關(guān)條例。其次，在網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控方面還不夠完善，缺乏一定的約束力。由于利益的驅(qū)使，非法網(wǎng)站屢禁不止，在大學(xué)生是非觀還未成熟的情況下，這使得他們極易沉迷網(wǎng)絡(luò)的非法內(nèi)容。再次，在高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育建設(shè)管理制度方面忽視了網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的層面，沒(méi)有很好地學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源，并根據(jù)學(xué)生個(gè)體的特點(diǎn)和實(shí)際情況對(duì)學(xué)生展開(kāi)思想政治教育工作。

3．高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)滯后

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高校思想政治工作要求培養(yǎng)出既懂思想政治藝術(shù)又懂信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的復(fù)合型人才。而現(xiàn)在我們正缺少這樣一批人才隊(duì)伍，現(xiàn)有的思想政治教育隊(duì)伍表現(xiàn)出如下缺點(diǎn)：第一，缺乏主動(dòng)將思想政治教育與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相結(jié)合的觀念；第二，缺乏利用網(wǎng)絡(luò)手段處理思想政治教育信息的能力；第三，缺乏足夠的思想政治教育信息知識(shí)和主動(dòng)參與實(shí)踐的態(tài)度。

4．高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育軟硬件投入不足

目前全國(guó)有很多高校即使已建成并投入正常運(yùn)轉(zhuǎn)的校園網(wǎng)，由于各種信息資源因素和其他技術(shù)方面的原因，造成教育功能不能得以充分發(fā)揮，僅僅停留在校內(nèi)辦公的層面。一些高校網(wǎng)站還存在內(nèi)容乏味、消息陳舊、信息量小、界面單一現(xiàn)象，缺乏學(xué)生感興趣的話題和內(nèi)容，因此使建好的校園網(wǎng)形同虛設(shè)，導(dǎo)致學(xué)生從來(lái)不訪問(wèn)本校的網(wǎng)站。

三、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下加強(qiáng)高校思想政治工作的優(yōu)化途徑

1.不斷優(yōu)化教育理念

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)信息資源的無(wú)限性、豐富性，為學(xué)生自主地利用網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)知識(shí)體系提供了有利的條件，學(xué)生學(xué)習(xí)由被動(dòng)接受變?yōu)橹鲃?dòng)建構(gòu)學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)內(nèi)容，在網(wǎng)絡(luò)這一浩瀚的信息海洋中，學(xué)生可能學(xué)到許多連教師都不知道的東西，這在一定程度上導(dǎo)致了教師權(quán)威的下降，以至于對(duì)教師的信任和尊重下降。此時(shí)，教師不再是高高在上、實(shí)行灌輸教育的思想權(quán)威，而只是網(wǎng)絡(luò)控制中的“程序員”；他們不僅只是制造信息，而且還是傳播、監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)信息的信息傳遞者。在網(wǎng)絡(luò)中，思想政治教育工作者和學(xué)生相互之間地位平等，與傳統(tǒng)的以教師為中心的工作方式相比，師生關(guān)系隨之也發(fā)生了根本性的改變。新型的師生關(guān)系，要求教育的理念也必須隨之改變，這種理念的改變就是由傳統(tǒng)的以說(shuō)教為主的灌輸式教育轉(zhuǎn)變?yōu)橐赃x擇和引導(dǎo)為主的交往式教育。針對(duì)思想政治教育者來(lái)說(shuō)，也就是搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)思想政治教育過(guò)程中的師生間可持續(xù)性的良性互動(dòng)。

2．利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化思想教育途徑

網(wǎng)絡(luò)思想政治教育要求充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，創(chuàng)新教育方法，主要可以從以下幾種途徑優(yōu)化：一是建設(shè)優(yōu)質(zhì)網(wǎng)站，占領(lǐng)網(wǎng)上教育陣地，整合網(wǎng)絡(luò)資源，拓寬網(wǎng)絡(luò)教育課堂。建設(shè)網(wǎng)上思想政治教育理論課，在實(shí)際工作中，要將思想理論課搬上網(wǎng)絡(luò)，并根據(jù)大學(xué)生網(wǎng)民網(wǎng)上學(xué)習(xí)與閱讀的習(xí)慣，以動(dòng)態(tài)的形式反映教育內(nèi)容，及時(shí)追蹤網(wǎng)上熱點(diǎn)問(wèn)題，增強(qiáng)內(nèi)容的吸引力和教育的時(shí)效性。二是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控，推動(dòng)網(wǎng)上綠色發(fā)展，進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，杜絕不良信息傳播。面對(duì)魚(yú)龍混雜的網(wǎng)絡(luò)信息，應(yīng)首先運(yùn)用技術(shù)手段，增強(qiáng)監(jiān)督能力，保證網(wǎng)絡(luò)空間朝著積極健康的方向發(fā)展。三是開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教育，提升學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)，提高學(xué)生甄別能力。搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)，打造思想政治教育新載體，如建立QQ群、人人網(wǎng)、電子郵件、論壇、虛擬社區(qū)等。

3．不斷優(yōu)化高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍

在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下，如何盡快熟悉網(wǎng)絡(luò)、掌握最新知識(shí)、提高自身素質(zhì)成為思想政治教育工作者思考的重要課題。思想政治教育工作者一要嚴(yán)格要求自己、努力提高自身素質(zhì)，熟練掌握高科技知識(shí)，積極主動(dòng)進(jìn)行科學(xué)研究，堅(jiān)持用正確理論武裝自己。二要切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)方式，通過(guò)實(shí)踐參與提高高校思想政治教育教師素質(zhì)。三要加強(qiáng)有效監(jiān)督管理，通過(guò)相關(guān)制度建設(shè)提高高校思想政治教育教師的素質(zhì)。四要學(xué)會(huì)制作并維護(hù)好專(zhuān)題主頁(yè)和網(wǎng)站。五要堅(jiān)持進(jìn)行正確引導(dǎo)，始終堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝人，用先進(jìn)的方法引導(dǎo)人，用崇高的精神塑造人，用高雅的校園文化熏陶人，用高素質(zhì)的干部隊(duì)伍帶動(dòng)人。通過(guò)這些有效地措施，培養(yǎng)真正具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)大學(xué)生的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

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