關(guān)于加強(qiáng)高校教師思想政治工作的思考

摘 要:面對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展和高校社會(huì)地位的提升，面對(duì)多元化社會(huì)文化理念和外來文化觀念的挑戰(zhàn)與沖擊，面對(duì)高校教師思想上心理上出現(xiàn)的一些新情況新問題，高校教師思想政治工作顯得更為重要、更為緊迫。高校必須著眼于全面提升教育質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量，積極轉(zhuǎn)變理念、創(chuàng)新方式方法、建立完善長(zhǎng)效機(jī)制，有聲有色而又深入細(xì)致地開展思想政治工作，為教師的個(gè)性化成長(zhǎng)和全面發(fā)展注入強(qiáng)大精神動(dòng)力，為高等教育的健康快速發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的思想保證。

關(guān)鍵詞:高等學(xué)校 教師 思想政治 工作思考

中圖分類號(hào):G420文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1674-098X(2012)07(a)-0241-01

1 夯實(shí)陣地是加強(qiáng)高校教師思想政治工作的重要保證

實(shí)踐證明，思想文化陣地，馬克思主義不去主動(dòng)占領(lǐng)，就會(huì)被其他思潮所充斥。高校思想政治工作受形勢(shì)變化的影響最直接、最具體、最敏感，這就要求高校要重視和加強(qiáng)思想文化陣地建設(shè)。一是著力強(qiáng)化黨團(tuán)組織。基層黨組織、共青團(tuán)組織是高校與教師、教師與學(xué)生、教師與教師密切聯(lián)系的橋梁和紐帶。高校一方面要加強(qiáng)教師黨員培訓(xùn)、發(fā)展、教育和管理，增強(qiáng)教師黨員組織觀念和黨性意識(shí);另一方面要?jiǎng)?chuàng)新組織設(shè)置，探索在教學(xué)、科研任務(wù)的工作實(shí)體上建立黨組織，擴(kuò)大黨組織覆蓋。要堅(jiān)持以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)為載體，以黨建帶團(tuán)建，加強(qiáng)共青團(tuán)組織建設(shè)，鼓勵(lì)和支持團(tuán)組織圍繞教學(xué)教育、科研創(chuàng)新和社會(huì)服務(wù)創(chuàng)新載體、開展活動(dòng)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，為青年教師的健康成長(zhǎng)提供動(dòng)力、搭建平臺(tái)。二是著力優(yōu)化校園環(huán)境。校園文化具有重要的育人功能，潛移默化地影響著高校教師的思想觀念、價(jià)值取向和行為方式。高校要加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，科學(xué)規(guī)劃和建設(shè)體現(xiàn)校園特色和人文精神的校舍、道路和其他景觀，美化、綠化和凈化校園，賦予磚瓦草木以豐富的文化內(nèi)涵和教育功能。要注重輿論陣地建設(shè)，充分利用校報(bào)、校刊、櫥窗、校內(nèi)廣播電視等形式，積極傳播和弘揚(yáng)先進(jìn)文化，嚴(yán)堵錯(cuò)誤觀點(diǎn)和言論傳播渠道，努力為高校教師個(gè)性化成長(zhǎng)和全面發(fā)展?fàn)I造良好的輿論氛圍。要注重創(chuàng)新活動(dòng)載體，積極開展英模報(bào)告、專題講座、文藝表演、校史展覽、研討會(huì)、攝影展等豐富多彩的活動(dòng)，寓教育與文化活動(dòng)之中，使高校教師在潛移默化中受到熏陶、激勵(lì)和升華。三是著力建設(shè)信息網(wǎng)絡(luò)。信息網(wǎng)絡(luò)是開展思想政治工作的重要陣地。高校要重視和加強(qiáng)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，精心創(chuàng)設(shè)主題教育、校園生活、心理健康、科技創(chuàng)新等網(wǎng)站或網(wǎng)頁(yè)，完善工作機(jī)制，開展輿情研判，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，使各類網(wǎng)站成為弘揚(yáng)主旋律、開展網(wǎng)絡(luò)思想政治工作的重要陣地。要密切關(guān)注網(wǎng)上動(dòng)態(tài)，通過開展網(wǎng)上訪談、主題討論等形式，深入了解教師思想動(dòng)態(tài)，把握教師思想脈搏，及時(shí)解決各種問題，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

2 創(chuàng)新方式是加強(qiáng)高校教師思想政治工作的根本途徑

高校要根據(jù)教師特點(diǎn)和思想動(dòng)態(tài)，豐富教育內(nèi)容，創(chuàng)新教育形式，堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合，堅(jiān)持疏通與引導(dǎo)相結(jié)合，堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合，使思想政治工作真正進(jìn)入教師思想和靈魂，真正轉(zhuǎn)化為教師的自覺行動(dòng)和具體實(shí)踐。一是堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合。堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合，是思想政治工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是有效形成優(yōu)良師德師風(fēng)的必要條件。高校要注重在教學(xué)科研實(shí)踐中，通過集中學(xué)習(xí)與日常學(xué)習(xí)、網(wǎng)上論壇與實(shí)地調(diào)研考察、創(chuàng)新媒介與豐厚宣傳內(nèi)容，強(qiáng)化教師理論學(xué)習(xí)，不斷用中國(guó)化的馬克思主義理論武裝教師頭腦，增強(qiáng)教師思想堅(jiān)定性和行動(dòng)自覺性;同時(shí)要注重以理論解決實(shí)際問題，有針對(duì)性地幫助教師釋疑解惑、排憂解難，幫助教師樹立正確的需求意識(shí)，提高教師的思想政治覺悟和思想境界。二是堅(jiān)持疏導(dǎo)與引導(dǎo)相結(jié)合。高校教師存在較大的差異性，這種差異性既表現(xiàn)在年齡階段、知識(shí)水平和生活閱歷方面，也表現(xiàn)在思想觀念、思維方式和個(gè)體需求方面，教師與教師之間難免產(chǎn)生摩擦和問題，教師與高校之間難免形成隔閡和障礙。因此，高校既要注重研究整體教師隊(duì)伍狀況和存在的共性問題，也要注重研究和把握教師的個(gè)性矛盾，既要疏導(dǎo)教師思想、行為上的矛盾和問題，也要引導(dǎo)教師把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到高校的發(fā)展戰(zhàn)略和中心任務(wù)上來，激勵(lì)教師潛心教學(xué)科研、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，切實(shí)把思想政治工作轉(zhuǎn)化為教師良好的師德師風(fēng)和高質(zhì)量的教學(xué)科研實(shí)踐。三是堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合。在教師思想政治工作過程中，高校既要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，也要給予行之有效的管理，以取得更大的成效。在管理結(jié)構(gòu)上，要理順管理系統(tǒng)各部門、各層次、各崗位的職責(zé)權(quán)限關(guān)系，凝聚力量、形成合力，齊抓共管高校教師隊(duì)伍建設(shè);在管理方法上，把解決思想問題與解決實(shí)際問題結(jié)合起來，千方百計(jì)解決教師工作、生活、待遇等方面的實(shí)際問題，增強(qiáng)教師教學(xué)科研的積極性和創(chuàng)造性。

3 健全機(jī)制是加強(qiáng)高校教師思想政治工作的必然條件

高校教師思想政治工作是一項(xiàng)系統(tǒng)性、經(jīng)常性工作，必須建立完善有關(guān)工作機(jī)制，以機(jī)制教育人、管理人、約束人，推動(dòng)高校教師思想政治工作步入科學(xué)化、制度化、規(guī)范化軌道。一是建立完善動(dòng)態(tài)管理機(jī)制。高校要建立學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、部門領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)，院系、各級(jí)各類組織等積極參與的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，不斷建立完善教師思想政治工作聯(lián)席會(huì)議制度、定期分析制度、異常情況報(bào)告制度等，及時(shí)做好教師思想問題的轉(zhuǎn)化和心理問題的化解工作，幫助教師走出思想困惑和心理陰影。二是建立完善人文激勵(lì)機(jī)制。高校要把強(qiáng)化服務(wù)理念貫穿思想政治工作始終，積極為教師個(gè)性化成長(zhǎng)和全面進(jìn)步搭建平臺(tái)、創(chuàng)造機(jī)會(huì)、優(yōu)化環(huán)境;要把人文關(guān)懷貫穿思想政治工作始終，既要注重解決教師思想和心理上的問題，更要注重解決教師工作學(xué)習(xí)生活方面的問題，為教師工作學(xué)習(xí)生活創(chuàng)造良好的條件，充分調(diào)動(dòng)教師教學(xué)科研的積極性和創(chuàng)造性。三是建立完善考核評(píng)估機(jī)制。高校要把教師思想政治工作納入院、系、部等機(jī)構(gòu)目標(biāo)管理之中，既要把開展思想政治工作績(jī)效作為各部門考核、各級(jí)干部述職和工作業(yè)績(jī)考核的主要內(nèi)容，也要把教師思想政治狀況、教學(xué)科研活動(dòng)及成果等納入教師考核評(píng)估內(nèi)容，增強(qiáng)管理工作人員做好思想政治工作的使命感和責(zé)任感，引導(dǎo)和幫助教師通過反思和檢查實(shí)現(xiàn)更高層次的自我發(fā)展。

4 結(jié)語

面對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展和高校社會(huì)地位的提升，面對(duì)多元社會(huì)文化理念和外來文化觀念的挑戰(zhàn)與沖擊，面對(duì)高校教師思想上心理上出現(xiàn)的一些新情況新問題，高校教師思想政治工作顯得更為重要、更為緊迫。高校必須著眼于全面提升教育質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量，積極轉(zhuǎn)變理念、創(chuàng)新方式方法、建立完善長(zhǎng)效機(jī)制，有聲有色而又深入細(xì)致地開展思想政治工作，為教師的個(gè)性化成長(zhǎng)和全面發(fā)展注入強(qiáng)大精神動(dòng)力，為高等教育的健康快速發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的思想保證。

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