摘 要:高中化學(xué)教材只給出過氧化鈉與水反應(yīng)的綜合式,不方便學(xué)生對(duì)其氧化還原的判斷和分析練習(xí):大量習(xí)題資料中有關(guān)過氧化鈉和干燥二氧化碳反應(yīng)的習(xí)題考查更造成了學(xué)生的困惑。從教學(xué)反饋角度通過問題分析和實(shí)驗(yàn)論證,對(duì)過氧化鈉的兩個(gè)重要性質(zhì)反應(yīng)在教材設(shè)置上提出思考和建議。
關(guān)鍵詞:Na2O2、H2O、CO2;具體反應(yīng);實(shí)驗(yàn)論證;教材建議
一、現(xiàn)行教材中過氧化鈉知識(shí)點(diǎn)設(shè)置的分析思考
人教2003版化學(xué)必修一關(guān)于過氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑。與CO2相關(guān)的全部知識(shí)點(diǎn)為“過氧化鈉跟二氧化碳起反應(yīng),生成碳酸鈉和氧氣:2Na2O2+2CO2=4NaOH+O2↑因此,它可用在呼吸面具中和潛水艇里作為氧氣的來(lái)源”,課后習(xí)題沒有這部分知識(shí)點(diǎn)的習(xí)題考查。
顯然,兩者都沒有明確指出過氧化鈉與水反應(yīng)的實(shí)質(zhì),也沒有指出與過氧化鈉發(fā)生反應(yīng)的二氧化碳是否干燥。而目前高中化學(xué)堿金屬章節(jié)有關(guān)過氧化鈉的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)題中,有相當(dāng)數(shù)量的課外習(xí)題都認(rèn)為潮濕的CO2與Na2O2反應(yīng),純凈干燥的CO2不與Na2O2反應(yīng)。學(xué)生在進(jìn)行有關(guān)Na2O2與H2O反應(yīng)的電子轉(zhuǎn)移的實(shí)驗(yàn)題型時(shí)總是有諸多疑問。