如何打造精彩紛呈的思想政治課堂

高中思想政治是全面培養(yǎng)學(xué)生思想品德，讓學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀的一門學(xué)科，它有助于幫助學(xué)生樹立正確的思想，使學(xué)生能夠以積極的心態(tài)面對生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的困難。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)思想政治的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神，增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心和自豪感，讓學(xué)生得到健康全面的發(fā)展。

一、結(jié)合生活實(shí)際，學(xué)以致用

高中思想政治教材設(shè)計的四個大的板塊為：經(jīng)濟(jì)與生活、思想政治與生活、文化與生活和生活與哲學(xué)，不難看出，在教材的涉及上是十分注重與學(xué)生生活相聯(lián)系的。所以，本課程要立足于學(xué)生現(xiàn)實(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)，著眼于學(xué)生未來的發(fā)展需求，把理論觀點(diǎn)的闡述寓于生活主題之中，構(gòu)建學(xué)科知識與生活現(xiàn)象有機(jī)結(jié)合的課程模塊。因此，在教學(xué)過程中，教師要善于將理論知識與實(shí)際生活相聯(lián)系，幫助學(xué)生樹立學(xué)以致用的意識。

例如，在學(xué)習(xí)“多彩的消費(fèi)”時，本節(jié)課的教學(xué)目的是為了能夠使學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度對待消費(fèi)，崇尚健康的消費(fèi)方式，選擇正確的消費(fèi)行為，用正確的消費(fèi)觀指導(dǎo)自己的生活消費(fèi)，這對學(xué)生的生活選擇具有重要意義。所以，在教學(xué)過程中，我讓學(xué)生介紹自己平時的消費(fèi)習(xí)慣，理解什么才是正確的消費(fèi)觀，使學(xué)生養(yǎng)成正確的消費(fèi)心理，樹立正確的消費(fèi)觀。

二、合作交流，共同進(jìn)步

小組合作交流式教學(xué)模式是課改以來最受廣大教師歡迎的教學(xué)模式，它是指教師根據(jù)教材的知識點(diǎn)，讓學(xué)生以小組的形式進(jìn)行討論和交流，使學(xué)生積極地發(fā)表自己的見解，讓學(xué)生得到共同的進(jìn)步。

例如，在學(xué)習(xí)“弘揚(yáng)中華民族精神”時，本節(jié)課的教學(xué)目的是為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，增強(qiáng)對民族精神的認(rèn)同感，增強(qiáng)愛國主義情感，樹立民族自豪感和自信心，為中華民族精神繼承和發(fā)揚(yáng)貢獻(xiàn)自己的力量。所以，在設(shè)計這節(jié)課的教學(xué)活動時，我將學(xué)生4～5個人以小組的形式對“為什么要弘揚(yáng)和培育中華民族精神”進(jìn)行小組討論。而且，教師在討論的過程中，要對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，使每個小組都不要偏離主題，以保證小組討論的效率。最后，讓每組的代表將自己本組討論的結(jié)果展示給其他學(xué)生。這樣的教學(xué)活動，不僅可以使學(xué)生共同進(jìn)步，而且還可以提高學(xué)生的交際能力，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)和組織能力，使學(xué)生不僅能夠掌握基本的知識，而且還可以提高學(xué)生的素質(zhì)，使學(xué)生得到全面發(fā)展。

總之，在教學(xué)過程中，教師要愛護(hù)學(xué)生，創(chuàng)造積極、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生學(xué)有所得，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中找到樂趣，最終讓思想政治課堂既高效又不失精彩。

（作者單位 重慶市榮昌縣安富中學(xué)）