建好鄉(xiāng)村少年宮 拓寬教育大舞臺(tái)

摘 要 鄉(xiāng)村少年宮是近幾年來在廣大農(nóng)村興起的一種未成年人公益性場(chǎng)所，其在鄉(xiāng)村未成年人的教育中發(fā)揮出了重要的作用。本文就鄉(xiāng)村少年宮在未成年人教育中的作用和地位進(jìn)行了探討，提出了個(gè)人的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和看法。

關(guān)鍵詞 鄉(xiāng)村少年宮 未成年人教育 作用

近年來隨著鄉(xiāng)村少年宮的建設(shè)和發(fā)展，這不僅是對(duì)學(xué)校教育的補(bǔ)充與拓展，也是素質(zhì)教育的有效外延，建設(shè)鄉(xiāng)村少年宮的根本目的在于培養(yǎng)學(xué)生良好的、積極向上的人格素養(yǎng)，教會(huì)學(xué)生如何做人、如何生活、如何勞動(dòng)、如何審美、如何自律，意在從整體上提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。下面是本文對(duì)鄉(xiāng)村少年宮在未成年人教育中作用和地位的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)。

一、豐富了義務(wù)教育內(nèi)容，拓展了素質(zhì)教育外延

鄉(xiāng)村少年宮與城市少年宮的定位有所不同，城市少年宮不但收取費(fèi)用，而且注重培養(yǎng)孩子的某項(xiàng)專長；而鄉(xiāng)村少年宮具有一定的公益性和基礎(chǔ)性，在依托于學(xué)校管理的基礎(chǔ)上，發(fā)展教學(xué)特色，明確規(guī)定少年宮不能開展以盈利為目的的經(jīng)營活動(dòng)，應(yīng)免費(fèi)為農(nóng)村未成年人提供活動(dòng)器材和教育課程。這一舉措在一定程度上保證了農(nóng)村兒童在少年宮應(yīng)獲得的權(quán)利，絕對(duì)不會(huì)因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因而被排除在鄉(xiāng)村少年宮之外，有效豐富了義務(wù)教育內(nèi)容與內(nèi)涵，拓展了素質(zhì)教育的外延。

二、嚴(yán)格遵循素質(zhì)教育理念，滿足學(xué)生的發(fā)展需求

鄉(xiāng)村少年宮踐行了素質(zhì)教育理念，少年宮內(nèi)開展的各項(xiàng)活動(dòng)具有一定的實(shí)踐性、靈活性、趣味性、教育性，強(qiáng)烈吸引了大部分未成年人的眼球，也滿足了他們的發(fā)展需求。一方面，鄉(xiāng)村少年宮通過開展各種主題實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，幫助學(xué)生樹立了遠(yuǎn)大的人生理想，以及正確的人生觀和價(jià)值觀；另一方面，鄉(xiāng)村少年宮可以將剪紙、民間奏樂、手工編織、武術(shù)、太極、陶藝制作、茶文化等民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化引進(jìn)來，切實(shí)豐富少年宮活動(dòng)內(nèi)容，為農(nóng)村兒童提供更為廣闊的展示舞臺(tái)，滿足學(xué)生全面發(fā)展的需求。很多孩子經(jīng)過“鄉(xiāng)村少年宮”的培訓(xùn)，掌握了基本的體育、文藝、科普類知識(shí)，拓展了他們的知識(shí)面，并通過參與各種實(shí)踐活動(dòng)，樹立了良好的自信心和正確的人生觀，全面提高了農(nóng)村兒童的綜合素質(zhì)。通過鄉(xiāng)村少年宮的培訓(xùn)，農(nóng)村兒童可以逐漸擺脫“讀書只為考大學(xué)”的落后理念，不要急于求成，而是充分挖掘每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)在潛能，張揚(yáng)他們的個(gè)性，為他們將來的發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

三、為留守兒童提供了活動(dòng)場(chǎng)所，為改正兒童的不良習(xí)慣提供條件

當(dāng)代中國約有1.2億在外打工人員，且大部分都來自偏遠(yuǎn)的農(nóng)村地區(qū)，因此也就產(chǎn)生了接近兩千萬的農(nóng)村留守兒童。由于父母長期駐守外地，很多留守兒童的情感需要得不到滿足，當(dāng)他們遇到心理問題時(shí)也不能得到健康和正確的疏導(dǎo)，極大的影響了他們的身心健康，很多農(nóng)村留守兒童的行為習(xí)慣較差，也沒有形成良好的道德意識(shí)和行為意識(shí)，甚至?xí)驗(yàn)樾睦硎Ш舛鴮?dǎo)致人格扭曲，產(chǎn)生犯罪傾向。鄉(xiāng)村少年宮的建設(shè)為解決以上隱患問題創(chuàng)造了條件，它可以為廣大留守兒童提供充足的課外活動(dòng)場(chǎng)所，有效填補(bǔ)了課外教育和管理的空白。學(xué)生在家門口接受教育、參與活動(dòng)，不但便于拓展學(xué)生視野，而且豐富了他們的課外生活，為解決留守兒童缺乏學(xué)習(xí)自覺性、缺乏正確的道德規(guī)范意識(shí)、人生觀和價(jià)值觀扭曲等不良現(xiàn)象提供了保證。

總之，隨著鄉(xiāng)村少年宮的進(jìn)一步改進(jìn)完善和發(fā)展，其在未成年人教育中的作用和地位也會(huì)越來越重要，相信鄉(xiāng)村少年宮一定會(huì)為農(nóng)村未成年人的教育和成長撐起一片藍(lán)天，促進(jìn)未成年人的健康成長和發(fā)展。

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