和諧的教師與家長的關(guān)系

家長是學(xué)生的啟蒙教師，也是學(xué)生的第一法律監(jiān)護(hù)人，因此，在教育教學(xué)過程中，取得家長的支持，教育過程會很輕松，效果也很明顯，正因為這樣，處理好和學(xué)生家長之間的關(guān)系，就顯得尤為重要，筆者認(rèn)為要注意以下幾個方面：

一、方法要恰當(dāng)、態(tài)度要誠懇

讓家長信服自己，讓家長敢于接近自己，不要居高臨下，說話要注意語氣和表情，讓家長感覺親切隨和而又熱情，并給家長留下自己的聯(lián)系電話，希望與家長長期溝通.由于各個家庭具有不同的情況，各個家長具有不同的性格，各個學(xué)生也具有不同的特點，所以老師要善于針對不同的家長采取不同的方法。比如，有的家長性格暴躁，動不動就對子女拳腳相加，老師在匯報情況，特別是不好的表現(xiàn)時，語氣要婉轉(zhuǎn)，堅持正面教育，并向家長宣傳教育孩子的經(jīng)驗.另外，有些家長對子女的教育并不關(guān)心，對老師的家訪表示冷漠，也有家長對自己孩子的缺點、錯誤進(jìn)行辯護(hù)，在這種情況下，老師一定要態(tài)度誠懇，具有耐心，用自己的熱忱去感化家長，爭取家長的合作。

二、對學(xué)生要一分為二，對家長要一視同仁

老師向家長反映學(xué)生在校表現(xiàn)時，要堅持一分為二的辯證方法.既要講優(yōu)點，也要講缺點，特別是在校表現(xiàn)差的學(xué)生，向家長匯報時，首先要找出學(xué)生的長處和優(yōu)點，對他們和閃光點給予肯定，然后再婉轉(zhuǎn)指出其不足這處，誠懇而耐心地說服家長采取更好的教育孩子的方法.不能把家訪變成單純的“告狀”，這樣會引起家長的反感和學(xué)生的對抗情緒.另外老師對家長要做到一視同仁，對自己熟悉的或關(guān)系較密切的或有地位的家長，家訪時不能只講學(xué)生的優(yōu)點，不講缺點，對自己關(guān)系不太密切的或地位較低的家長，也要以誠相待，這樣老師才可以在全體學(xué)生和家長面前，樹立良好的形象，提高家訪的效果和增強(qiáng)教育的力量。

三、家訪也是與家長溝通的重要手段

家訪前做好充分的準(zhǔn)備， 如：孩子的學(xué)習(xí)成績、性格特點、特長和愛好、優(yōu)點和缺點等等.家訪一般不要回避學(xué)生，最好讓學(xué)生在場，一起交流.在家訪中，常常會出現(xiàn)這樣一些情況，老師或家長匯報學(xué)生時，由于學(xué)生不在場，事后再去找學(xué)生了解、核實，學(xué)生往往不予承認(rèn)，或隨便解釋一遍，使得老師和家長無法弄清事實真相，達(dá)不到教育的目的，如果學(xué)生在場，就可以避免這一情況，使一些問題及時得到澄清和解決，而且還可以增強(qiáng)學(xué)生對老師的信任感，解除學(xué)生的顧慮，使學(xué)生當(dāng)場受到教育。

四、定期召開家長會

家長會是密切老師和學(xué)生家長的聯(lián)系，相互溝通情況，集體進(jìn)行工作的基本形式，這是學(xué)校、班級、家庭統(tǒng)一教育的重要手段。定期召開家長會，可以為在不同的崗位工作、互不相識的家長提供一個相互交流，共同探討教育方法的好機(jī)會，溝通學(xué)校與家長、老師與家長、家長與家長之間的聯(lián)系，使更多的有利于學(xué)生教育的信息得到交流，增強(qiáng)學(xué)生家長的教育義務(wù)感和社會責(zé)任感。家長會一般每學(xué)期舉行兩次，時間大致在開學(xué)初和期中考試后，開學(xué)初主要向家長介紹學(xué)校和班級本學(xué)期的工作計劃，聽取家長的意見和要求；期中考試后主要向家長匯報學(xué)校和班級的工作情況，介紹班級同學(xué)的思想情況、學(xué)習(xí)生活情況，并聽取家長的意見；向家長宣講先進(jìn)的教育方法、教育理論，組織家長交流教育子女的經(jīng)驗和體會；還可以向家長展示本班的教育成果，如獲得了哪些成績，得了哪些獎狀，使家長更加具體地了解子女在德智體幾方面的發(fā)展情況，進(jìn)一步關(guān)心和支持學(xué)校與班級的教育教學(xué)工作。另外，要開一次成功的家長會，還必須注意以下幾個問題：

（1）會前要有充分的準(zhǔn)備，確定好會議的目的和任務(wù)，以及重點要解決的問題，準(zhǔn)備好各種材料和發(fā)言的提綱，考慮好會議的形式，并提前通知學(xué)生家長，時間一般按排在周末或晚上，使絕大部分家長都能參加。

（2）老師在講話中，一定要以平等、協(xié)商的態(tài)度與家長商議問題，不能把學(xué)生中出現(xiàn)的問題全部推給家長。

（3）對待學(xué)生中出現(xiàn)的問題應(yīng)持的科學(xué)分析的態(tài)度，個別學(xué)生中出現(xiàn)的問題不要公開在家長會上點名，而應(yīng)個別交談。

五、建立與家長固定的聯(lián)系

這是老師與學(xué)生家長這間關(guān)系的重要途徑，是老師與學(xué)生家長彼此協(xié)調(diào)的重要方法，固定聯(lián)系的形式很多，一是可以建立家長委員會，這是充分調(diào)動家長工作積極性的有效方法，它可以由家長推選產(chǎn)生，也可以由老師根據(jù)學(xué)生的不同類型或家長的不同身份挑選幾名家長代表組成，它的主要任務(wù)是協(xié)助老師做好與家長的聯(lián)系工作，及時向老師反映家長的意見和要求，配合老師搞好校外活動，它定期召開會議，相互通報情況，解決教育上的特殊問題，有時也可以走訪一些家長，幫助老師做一些家長的工作，家長委員會人數(shù)不宜過多，5—7人為宜。二是舉辦家長學(xué)校，這是幫助家長解決教育子女中遇到的一些問題的好方法，對于提高家長的教育水平有著很重要的作用，他可以系統(tǒng)地講授一些教育子女的方法，交流教育子女的好經(jīng)驗和存在的問題，開展家庭教育問題的專題研究等。

總之，只要我們用愛心對待學(xué)生，用誠心對待家長，讓家長真心實意地感覺到你是一名有責(zé)任心的老師，把孩子交給這樣的老師他們放心，那么就一定能得到家長的理解、支持和配合，老師與家長的關(guān)系會更和諧。