論中職學(xué)校加強(qiáng)校園廉政文化建設(shè)的重要性

摘 要 《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》指出：“堅(jiān)決反對(duì)腐敗，是黨必須始終抓好的重大政治任務(wù)。把反腐倡廉建設(shè)放在更加突出的位置，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，要“加強(qiáng)廉政文化建設(shè)”。中等職業(yè)學(xué)校為什么要加強(qiáng)校園廉政文化建設(shè)？應(yīng)從哪些方面入手又需要做哪些具體工作呢？本文將同您探討。

關(guān)鍵字 中職 廉政文化建設(shè) 重要性

一、學(xué)校開展廉潔教育的必要性

1.近年來，我們黨對(duì)于反腐倡廉工作除了重視制度建設(shè)以外，對(duì)價(jià)值觀的建設(shè)也非常重視，提出了構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系。中等職業(yè)教育階段是人的一生中人生觀、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期。讓青年學(xué)生具有抵抗腐敗的免疫力，以確保其成長為健康的社會(huì)主流力量。對(duì)他們進(jìn)行廉潔教育十分必要。

2.中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生正處于身心發(fā)育時(shí)期，很容易受腐朽現(xiàn)象的侵蝕，而且這種不良意識(shí)一旦形成就難以糾正?，F(xiàn)在，某些電視節(jié)目充斥著對(duì)公子小姐們燈紅酒綠的生活的渲染，部分書刊上堆積著對(duì)奢侈生活的描述，生活中耳濡目染的也是父母輩們的“迎來送往”。

3.在學(xué)生中開展廉潔教育已成為全球性的共識(shí)。早年的聯(lián)合國大會(huì)通過的《聯(lián)合國反腐敗公約》，其中便包含了開展“包括中小學(xué)和大學(xué)課程在內(nèi)的公共教育”的內(nèi)容。建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗的體系，青年學(xué)生是必不可少的一環(huán)。

4.辦讓人民滿意的教育，深入開展崇尚廉潔、修身立德為主題的廉政教育活動(dòng)，從而建設(shè)好為人師表、廉潔自律的教育工作者隊(duì)伍，構(gòu)建崇廉反腐、清正和諧的校園，培養(yǎng)愛國、守法、誠信、明禮的社會(huì)主義事業(yè)的可靠接班人。廉政教育進(jìn)校園，對(duì)今后社會(huì)發(fā)展的大方向具有重大意義。

二、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，在校園適時(shí)開展廉潔教育

1.明確指導(dǎo)思想。按照黨中央關(guān)于反腐倡廉教育要面向全黨全社會(huì)的要求和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，以“廉”為核心，以“潔”為層面，結(jié)合中職學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，多渠道多角度開辟廉潔教育途徑，將廉潔教育納入學(xué)校德育教育體系。

2.把廉潔教育活動(dòng)納入學(xué)校德育教學(xué)計(jì)劃，滲透到學(xué)校教學(xué)工作的全過程和學(xué)生教育管理的各個(gè)方面，力求在潛移默化、循序漸進(jìn)中使學(xué)生受到教育和熏陶。

3.把握三個(gè)原則。堅(jiān)持正面引導(dǎo)原則。中學(xué)生判斷是非的能力并不強(qiáng)，世界觀、人生觀、價(jià)值觀尚未最終形成，不應(yīng)該讓陰暗的東西過多地占據(jù)和影響青少年的心靈。在教育時(shí)，應(yīng)提倡科學(xué)的導(dǎo)向，以正面事例和正面說理來浸潤學(xué)生的思想，純潔學(xué)生的心靈。堅(jiān)持循序漸進(jìn)原則。廉潔教育作為中學(xué)德育教育的重要內(nèi)容，要抓緊抓實(shí)，切忌犯急功近利、立竿見影的錯(cuò)誤，要充分體現(xiàn)漸進(jìn)性和層次性，在教育的深度和廣度上，要逐步遞進(jìn)，潛移默化，在長期的參與和教育中滲透。

三、廉政文化進(jìn)校園要做到四個(gè)結(jié)合

將校園廉潔教育活動(dòng)與創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)相結(jié)合。在全體教師特別是黨員干部中開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的廉潔教育活動(dòng)。通過教育活動(dòng)提高黨員干部的廉政意識(shí)和反腐防變的自覺性，促使全體干部以身作則，奮發(fā)有為，從而帶動(dòng)全體教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，誠信服務(wù)，為人師表，做一名“德馨業(yè)精”的好教師，實(shí)現(xiàn)群體師德不斷創(chuàng)優(yōu)。

將校園廉潔教育活動(dòng)與校園文化建設(shè)相結(jié)合。讓誠信立人、遵紀(jì)守法、廉潔奉公等良好的道德意識(shí)，牢固植根于學(xué)生的頭腦之中，使學(xué)生逐步懂得怎樣做人？做什么樣的人？在現(xiàn)有校園文化的平臺(tái)上加載民族精神、敬業(yè)精神、廉潔操守等教育內(nèi)容；突出針對(duì)性，進(jìn)行有效的發(fā)現(xiàn)選取，拓展更大的教育空間和挖掘更多的教育資源。

將校園廉潔教育活動(dòng)與辦學(xué)行為相結(jié)合。廉政文化進(jìn)校園教育活要與學(xué)校辦學(xué)行為等黨風(fēng)廉政建設(shè)緊密結(jié)合起來；學(xué)校要規(guī)范收費(fèi)行為，不斷促進(jìn)和鞏固校務(wù)公開、大宗物品招投標(biāo)等廉政制度建設(shè)成果。

將校園廉潔教育活動(dòng)與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。要把“依法治教、廉潔從教”貫穿師德教育始終，表彰師德標(biāo)兵，將清教廉潔考核作為教師聘任、晉級(jí)、獎(jiǎng)懲的依據(jù)，使廉政文化進(jìn)校園教育活動(dòng)增強(qiáng)教育的廣泛性、針對(duì)性和有效性，從而樹立“廉潔從教”的良好風(fēng)尚。

四、抓好班子建設(shè)、教師培訓(xùn)、學(xué)生教育，確保廉正教育實(shí)效

抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。校長是廉政文化教育的直接領(lǐng)導(dǎo)者和第一責(zé)任人，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是廉政文化進(jìn)校園的具體實(shí)踐者和組織者。在學(xué)校班子成員中開展以“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”為主題的校園廉政文化教育活動(dòng)，增強(qiáng)表率意識(shí)，通過教育活動(dòng)提高黨員干部的廉政意識(shí)和反腐防變的自覺性，促使全體班子成員以身作則，勤儉辦學(xué)，努力辦好人民滿意的教育。

抓好教師培訓(xùn)。在全體教師中開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的廉政文化教育活動(dòng)。通過教工大會(huì)、教研活動(dòng)、專家講座、社會(huì)實(shí)踐等多種渠道有效地對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。全體教師要依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，誠信服務(wù)，為人師表，做一名人民滿意的教師，通過教師日常生活中的言傳身教，讓學(xué)生在潛移默化中樹立廉潔的意識(shí)。

抓好學(xué)生教育。廉政文化進(jìn)校園教育工作，學(xué)生是主體。要樹立廉政文化從學(xué)生抓起的理念，把廉政文化融入學(xué)?；顒?dòng)中，把誠信立人、廉潔奉公的有關(guān)內(nèi)容納入學(xué)校德育教育體系，從學(xué)生思想實(shí)際和心理需求出發(fā)，把廉政文化教育與校園文化活動(dòng)、加強(qiáng)未成年人思想教育有機(jī)結(jié)合起來。學(xué)校在開展廉政文化教育活動(dòng)中，應(yīng)充分發(fā)揮常規(guī)教育的作用，通過班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、廣播、黑板報(bào)、演講比賽、征文等形式，提高對(duì)廉政文化教育重要性的認(rèn)識(shí)，從而形成正確的廉政道德觀念。

誠然，廉政文化不可能是“一藥可醫(yī)天下疾”的靈丹妙藥，但是，在當(dāng)前舉國上下大力懲治腐敗的情況下，廉政之風(fēng)愈刮愈猛，廉政文化也被越來越多的人所接受，已經(jīng)滲透到了社會(huì)的方方面面，這種影響將是長遠(yuǎn)的，具有輻射性的。只要我們抓住學(xué)校這個(gè)教育陣地，對(duì)青少年進(jìn)行廉政文化的熏陶，使他們感受到廉政文化氛圍，從中得到教化、啟迪，使他們的潛意識(shí)中產(chǎn)生自我約束力的作用，讓廉潔成為一種越來越自覺的行為，我們黨的事業(yè)將后繼有人，永葆青春。

作者簡介：

夏獻(xiàn)珂，（1978，12-），職稱：助理講師。