《心靈捕手》影評

摘 要：《心靈捕手》是一部奧斯卡提名影片。在鏡頭與畫面上，它的開頭有特色，但相比鏡頭和畫面，它的最大亮點(diǎn)在文本本身，《心靈捕手》敘述了數(shù)學(xué)天才“威爾”在與心理老師“尚恩”的溝通交流下，逐步打開心扉，走出陰霾，最后重新找到自我的故事。該文本既富于心靈層面的內(nèi)涵，也透露出美國社會的價值觀“個人主義”——尊重真實(shí)的個人，這也是尚恩區(qū)別于藍(lán)勃教授，能跟威爾心靈碰觸的一個關(guān)鍵點(diǎn)。威爾是數(shù)學(xué)天才，是社會給他的一個標(biāo)簽，但他首先是一個人，擁有真實(shí)內(nèi)心的普通人。

關(guān)鍵詞：片頭；剪影重疊；美國價值觀；“個人主義”

[中圖分類號]：I106.35 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]：A

[文章編號]：1002—2139（2012）—18—0—01

一、“剪影重疊”的片頭

《心靈捕手》獲第70屆奧斯卡最佳男配角獎（羅賓·威廉斯），與原創(chuàng)劇本獎、金球獎最佳影片（劇情類）和最佳編劇獎，相對文本上的好評，《心靈捕手》在鏡頭畫面顯得不是很突出。但片頭是整個片子中有創(chuàng)意的一處。

一般來說，影片片頭大都是某一情節(jié)，然后進(jìn)入主題。但是《心靈捕手》的片頭卻打破了這一慣例，它不是以“情節(jié)”切入，而是采用剪影重疊的藝術(shù)方式

影片開始，畫面布滿書影，然后書影具化，一本本攤開的書出現(xiàn)，在接下來近3分鐘的片頭中，畫面在悠揚(yáng)的背景音樂中淡出淡入，數(shù)學(xué)符號、書籍

重疊剪影交替出現(xiàn)，最后是主人公威爾翻書的側(cè)臉剪影，在模糊中變得清晰，然后片頭結(jié)束，故事正式開始。

剪影重疊的片頭，富有新意，在悠揚(yáng)的背景音樂中淡出淡入又獨(dú)具藝術(shù)感。

二、美國社會價值觀—“重視真實(shí)的個人”

與中國重視集體不同，美國社會強(qiáng)調(diào)個人，個人的自由被視為美國社會的根基，而個人的自由表現(xiàn)為“尊重個人”，無論你在社會中處于什么樣的地位，那是社會給你的定位，但前提是你是作為個人的存在，尊重你作為一個人的自由意志，以寬容的心態(tài)對待差異的個人。

這一點(diǎn)在影片中有三大體現(xiàn)。一是尚恩與藍(lán)博教授的“心理疙瘩”，在影片中尚恩與蘭博教授就威爾的心靈輔助發(fā)生沖突，最后沖突點(diǎn)轉(zhuǎn)化到他倆自己，蘭博說出了自己的“小人之見”，認(rèn)為尚恩嫉妒自己獲得“菲爾茨獎”，贏得社會聲譽(yù)和地位，而尚恩也說出了自己的心聲，他之所以不愿意參加同學(xué)會，是因?yàn)槟切┳砸詾槌晒Φ耐瑢W(xué)表現(xiàn)出一種俯視的姿態(tài)，這是他不能接受的，他認(rèn)為自己是按照自己的意志生活，每個人對成功的標(biāo)準(zhǔn)不一樣，而在自己的標(biāo)準(zhǔn)中，他是成功的，這一點(diǎn)在蘭博開始找到尚恩的情節(jié)中也有體現(xiàn)，藍(lán)博介紹說尚恩是個心理治療師，而尚恩卻說自己是個心理學(xué)教授，三個字的差異體現(xiàn)的是尚恩價值觀的信仰，他認(rèn)為自己才是自己心靈的主宰者，沒有人可以給你治療，只能幫助你幫自己，治療師是一種俯視的姿態(tài)，有效的心靈溝通是建立在平等的基礎(chǔ)上，然后相互信任，敞開彼此的心扉。

第二點(diǎn)是尚恩談到自己已逝的妻子的時候?！拔姨痪o張就會放屁，她有各種奇妙的小特質(zhì)。她睡覺會放屁，有天晚上聲音大到把狗吵醒，她醒來說‘是你嗎’，我不忍心告訴她”，“這些小特質(zhì)讓她成為我太太，她也知道我所有的小瑕疵。人稱為不完美。其實(shí)不然，那才是好東西，它讓我們知道選擇讓誰進(jìn)入我們的世界”。尊重個人，包括尊重個人的不完美，真實(shí)的個人形成最真實(shí)的關(guān)系，最后構(gòu)成最真實(shí)的世界。

第三點(diǎn)是尚恩跟威爾的心靈溝通——該片的主要情節(jié)，這也是本片最能體現(xiàn)美國社會“個人主義”價值觀的地方。影片中，我們注意到堪稱“伯樂”的藍(lán)博教授，他的出發(fā)點(diǎn)是“威爾的數(shù)學(xué)天賦”，他想要將這種天賦發(fā)掘出來，而威爾心理抵觸、行為乖張，藍(lán)博認(rèn)為這是他在發(fā)掘未來數(shù)學(xué)大家這條偉大的路上的絆腳石，于是他請來了尚恩作心靈輔導(dǎo)，但藍(lán)博對威爾的定義是數(shù)學(xué)天才，是某種天賦，而不是一個基本的人。只有當(dāng)他發(fā)現(xiàn)某種天賦在一個人身上沒有很好地發(fā)揮出來，他才想到了“人”，而這個人也是要圍著“天賦”轉(zhuǎn)，他是一種拯救者的姿態(tài)，他的前提是“數(shù)學(xué)天賦”，他想把威爾打造成下一個“愛因斯坦”，但他不知道威爾就是威爾，威爾想要的是什么？他不了解，他只是功能主義的想象“威爾應(yīng)該成為什么”，而對情報局來說，威爾也只是他們鏈條上的一個重要環(huán)節(jié)，所以出現(xiàn)他跟尚恩的爭論就不奇怪，因?yàn)檫@是兩種價值觀的體現(xiàn)。這也是尚恩區(qū)別于藍(lán)勃教授，能跟威爾心靈碰觸的一個關(guān)鍵點(diǎn)。威爾是數(shù)學(xué)天才，這是社會給他的一個標(biāo)簽，但他首先是一個人，需要尊重個人內(nèi)心的普通人。所以在藍(lán)博眼中，威爾是個數(shù)學(xué)天才，而在尚恩眼中，威爾是個真實(shí)的青年，一個需要打開心扉、找到自我的青年。關(guān)于該片，談到心理治療這個話題的文章很多，但更重要的是背后，尚恩尊重個人、崇尚個人的這種出發(fā)點(diǎn)以及理念，他關(guān)心的是一個真實(shí)的年輕人，而不是威爾是否能成為一個數(shù)學(xué)家，影片到最后，威爾留下一封信，去了加州找心儀的女孩，他說這是他現(xiàn)在最想做的事，這個時候我們發(fā)現(xiàn)這是他作為一個人的內(nèi)心選擇，與“數(shù)學(xué)天才”無關(guān)。影片開頭好像是要講一個未來數(shù)學(xué)家從被發(fā)掘到成功的故事，但片尾告訴我們這是一個關(guān)于心靈、關(guān)于個人的故事。

威爾打開了自己的心靈，那他最后能成為一個數(shù)學(xué)家嗎？結(jié)局沒有說明，但我們可以想象，如果威爾成為了下一個“愛因斯坦”，那么祝福他，因?yàn)檫@是他自己的選擇，巧的是他的意志正好跟他的天賦完美結(jié)合；但如果他選擇做跟數(shù)學(xué)無關(guān)的事，那我們也不會遺憾，依然祝福他，因?yàn)樗窃谧駨膬?nèi)心地生活，他找到了自我。