摘 要:函是傳統(tǒng)的公文文種之一,在社會生活當中的使用極為廣泛。同時函也是傳統(tǒng)應用寫作課程的教學內(nèi)容之一。從傳統(tǒng)上講,函作為法定的公文文種之一,其寫作要求相當嚴格,主要體現(xiàn)在行文方向、格式要求、內(nèi)容要求和使用范圍上。而在函的使用實際當中,使用者已經(jīng)在很多方面打破了傳統(tǒng)應用寫作教材對函的寫作要求。這些變化的產(chǎn)生有其現(xiàn)實原因。應該積極地看待這些變化。
關(guān)鍵詞:函;應用寫作;寫作要求;變化
作者簡介:張曉松,男(1969—),四川富順人,講師,文學學士,研究方向:漢語言文學。
[中圖分類號]:H152.3 [文獻標識碼]:A
[文章編號]:1002—2139(2012)—18—0—01
一、問題的提出
函是傳統(tǒng)的公文文種之一,在社會生活當中的使用極為廣泛。同時函也是傳統(tǒng)應用寫作課程的教學內(nèi)容之一,幾乎所有的應用寫作教程都會把函作為教學內(nèi)容的組成部分。而在函的使用實際當中,使用者已經(jīng)在很多方面打破了傳統(tǒng)應用寫作教材對函的寫作要求。為適應這種形勢,使理論能夠與實踐合拍,筆者對函的寫作原則與方法變化進行了總結(jié)和分析,以期能夠更好地使應用寫作教學服務于社會實踐。
二、函的傳統(tǒng)寫作要求
從傳統(tǒng)上講,函作為法定的公文文種之一,其寫作要求相當嚴格,主要體現(xiàn)在以下幾個方面:
1、行文方向
按傳統(tǒng)的應用寫作理論,從行文方向上講,函是單純的平行文,只能適用于平級或者不相隸屬機關(guān)之間的相互行文。在國務院辦公廳發(fā)布的《國家行政機關(guān)公文處理辦法》當中,對函的規(guī)定是:“適用于不相隸屬機關(guān)之間商洽工作,詢問和答復問題,請求批準和答復審批事項”。[1]
2、格式要求
傳統(tǒng)應用寫作對函的格式要求比較嚴格,一是要求有規(guī)范樣式的眉首,要求發(fā)文機關(guān)名稱緊貼版心下沿,用紅色小標宋體標識,上邊緣距頁邊距30mm,下邊緣4mm處迎一條上粗下細的紅色武文線,距頁下邊緣20mm處印一條下粗上細的文武線,線長170mm,此頁不顯示頁碼。發(fā)文字號置于文武線下一行右邊頂格標識,發(fā)文字號下空1行標識公文標題;[2]二是要求有獨立編制的發(fā)文字號,一般要求是在發(fā)文字號的機關(guān)代字最后加上“函”字,并且獨立編制順序號。
3、內(nèi)容要求
內(nèi)容上要求一文一事,簡潔明了,一份函圍繞一件事情,內(nèi)容單一,便于對方回復。如果是復函,則要求明確針對來函的相關(guān)內(nèi)容進行回復。[3]
4、使用范圍
從嚴格的角度講,函的使用范圍應當限于不相隸屬機關(guān)之間商洽工作,詢問和答復問題,請求批準和答復審批事項。也就是商洽函、詢問函、請批函、答復函幾種形式所覆蓋的范圍。
三、現(xiàn)實應用中的情況與變化
1、行文方向
在實踐當中,函只能適用于不相隸屬機關(guān)之間的這一限制已經(jīng)被完全突破,函的行文方向已經(jīng)涵蓋了上行文、下行文、平行文三個方向。而且,在不同性質(zhì)的單位之間,比如機關(guān)與企事業(yè)單位之間、企業(yè)與事業(yè)單位之間、國有與私營單位之間,都被廣泛地使用著。成為了事實上的多向行文。即便是在平行文方向上,也不是局限于不相隸屬機關(guān)之間的行文,平級機關(guān)也在大量地以函的形式行文。
2、格式要求
在實際應用當中,格式上的變化是最明顯的。由于使用方便、快捷,函的使用數(shù)量大、頻率高,相當多的單位都不再嚴格地遵循標準的格式要求,主要體現(xiàn)在不再使用眉首部分,而是代之以直接的標題;首頁與后頁一起編制頁碼;版面也不再嚴格按標準格式編排等。
3、內(nèi)容要求
在實際應用當中,函的寫作在內(nèi)容上的與傳統(tǒng)寫作要求變化不大,仍然是一文一事,簡潔明了。同時,在用語上也仍然體現(xiàn)出態(tài)度誠懇、語氣平和,多使用謙敬語和商洽語的特點。
4、使用范圍上的變化
作為廣義公文意義上的函,對傳統(tǒng)限制多有突破。除了用于商洽工作,詢問和答復問題,請求批準和答復審批事項之外,告知有關(guān)政策、法規(guī)、規(guī)章制度,以及履行法定的各種告知義務,各種機關(guān)、企事業(yè)單位和社會團體基本上都是采用以告知函的形式。此外,作為對民事糾紛中時效利益的保護手段,也有不少單位采用以告知函或者律師函的形式來主張相關(guān)的民事權(quán)利。在企業(yè)的業(yè)務往來當中,商務函的使用也是趨于常態(tài)化。
四、對變化方向的分析與思考
前述變化的產(chǎn)生有其現(xiàn)實原因。在行文方向和使用范圍上,函的定位都非常適合于多方向、大范圍的工作需求,變化的產(chǎn)生是必然的。而在格式上,極高的使用頻率和廣泛的使用范圍也使得人們不愿再墨守成規(guī)地套用死板的格式要求,而是紛紛地加以改進和變通。從另一個角度去看,正是這些變化,使得函成為了社會生活實踐當中使用得最廣泛、最頻繁的公文文種之一。
所以,筆者認為,對這些變化,我們不應去指責寫作者、使用者們不按規(guī)則寫作和運用,而應該積極地看待這些變化。應用文本身就是服務于社會的一種工具,必然會隨著社會生活的演變而不斷發(fā)展變化??茖W地總結(jié)這些變化,并相應地調(diào)整寫作規(guī)則和寫作要求,并及時地體現(xiàn)在應用寫作教學當中,才是科學合理的做法,也才能使應用寫作這門課程具有持久恒新的生命力。
參考文獻:
[1]、國務院辦公廳.《國家行政機關(guān)公文處理辦法》.2000—8—24.
[2]、 孫莉、邱平主編.實用應用文寫作[M].北京:北京交通大學出版社,2006:22.
[3]、 李書生主編.高職應用文寫作[M].北京:經(jīng)濟日報出版社,2012:103.