鋼琴音色演奏的技巧分析

摘 要：鋼琴作為一門聲音的藝術(shù)，其本身就是一位音樂的演奏者，他是通過優(yōu)美的聲音來激起人們的情感共鳴，可以說，音色是鋼琴演奏中最為直接也最為重要的表現(xiàn)形式，本文通過從聆聽、觸鍵練習(xí)以及踏板運用等多個方面對鋼琴音色的完善進(jìn)行了闡釋 ，希望在今后的鋼琴演奏中獲得能力的提升。

關(guān)鍵詞：鋼琴；音色；演奏技巧

[中圖分類號]： J624.1 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]：A

[文章編號]：1002—2139（2012）—18—0—01

鋼琴作為一門聲音的藝術(shù)，其本身就是一位音樂的演奏者，能夠?qū)⒁魳纷髌分袃?yōu)美的聲音以及深刻的內(nèi)涵所表達(dá)出來，激發(fā)出人們心中的情感共鳴。因此，掌握扎實的音樂理論基礎(chǔ)，演奏出動聽好聽的音樂就成為了鋼琴學(xué)習(xí)中重要的環(huán)節(jié)。但通常在我們的學(xué)習(xí)過程中，我們僅僅是參照樂譜進(jìn)行簡單的彈奏，進(jìn)行節(jié)奏的劃分，并沒有真正的傾聽聲音的質(zhì)量，因此，加強對音效的傾聽，注重聲音的效果對于樂曲的演奏十分重要。

一、良好聽覺的培養(yǎng)是鋼琴彈奏的首要任務(wù)

傾聽是彈奏好鋼琴的必要途徑，只有先學(xué)會傾聽自己的演奏，我們才能在聆聽的過程中發(fā)現(xiàn)自己彈奏過程中所遇到的問題，準(zhǔn)確的分析判斷出自己的彈奏水平。

傾聽是鋼琴學(xué)習(xí)中的一項優(yōu)良品質(zhì)，同時也是鋼琴彈奏的基礎(chǔ)，通過傾聽聲音所產(chǎn)生的共鳴，我們才能很好的控制自己的肢體來彈奏出優(yōu)美的琴聲。例如在演奏的過程中，演奏指法或者節(jié)奏等方面的錯誤都會導(dǎo)致聲音的不同，出現(xiàn)音色較差的情況，但是通過我們的傾聽，我們就能非常直觀的聽到其中的不足之處，才能做到及時的改正自己所出現(xiàn)的錯誤，才能很好地控制自己彈奏的力度等。鋼琴是一門聲音的藝術(shù)，因此，學(xué)會傾聽才能增強我們的欣賞水平，同時能夠使在傾聽的同時為鋼琴的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

二、鋼琴所特有的音色優(yōu)勢

鋼琴是一位優(yōu)秀的聲音演員，他可以通過演奏不同的聲音去進(jìn)行各種角色的扮演，他時而聲音洪亮，時而委婉動聽，具有十分寬闊的音域以及豐富的音色，可以強同時也可以很弱，將他的聲音演繹的唯美動人，這種獨特的音色優(yōu)勢是任何一種樂器所不能比擬的。

鋼琴作為一種鍵盤類的樂器，是通過敲擊琴鍵所發(fā)出聲音的，這也就凸現(xiàn)出了鋼琴所特有的顆粒性的音質(zhì)。在鋼琴的彈奏過程中，通過力量由上向下到指尖的轉(zhuǎn)移，指尖放松站立，保持良好的姿勢就確保了音色的通透，將鋼琴顆粒性的音色表現(xiàn)得淋漓盡致。因此，加強手指的練習(xí)，確保手指的靈活性，對于鋼琴音色的優(yōu)美演奏具有十分重要的作用。

三、指尖觸鍵彈到點是鋼琴良好音質(zhì)的必要

一雙靈活的雙手是鋼琴彈奏的保障，因此，掌握良好的觸鍵方法，在不斷的實踐中確定每個鍵盤的最佳發(fā)音點，對于鋼琴的演奏尤為必要。

首先，我們要確定觸鍵的準(zhǔn)確位置，不同的位置所產(chǎn)生的鋼琴音色也不同，例如，如果是指尖垂直下落，鍵盤受力就會較重，聲音就會比較清脆、明亮；如果手指較為平坦，彈奏出的聲音就會相對圓滑，圓潤一些；其次，觸鍵速度的快慢也會導(dǎo)致音色的不同，如果速度較快，那么演奏的聲音就會很強，反之，聲音就會比較緩慢，較弱；再次，手指觸鍵的高度也會產(chǎn)生不同的影響，手指貼著鍵盤彈奏，就會彈奏出柔和的聲音，手指有高下落，聲音就會比較清脆。所以，確定觸鍵的位置，高度，速度等都會對鋼琴的音色產(chǎn)生不同的影響，這也就要求我們要加強指尖觸鍵的聯(lián)系，確保手指的獨立靈活性，以此來確保鋼琴彈奏的優(yōu)美、連貫。

四、踏板的合理運用對鋼琴所長的展現(xiàn)具有關(guān)鍵作用

不同于鋼琴琴鍵數(shù)量的繁多，鋼琴通常包含三個踏板，但這三個踏板都具備十分重要的功能，所以踏板恰到好處使用對于鋼琴音樂的演奏十分重要。首先是弱音踏板，弱音踏板位于左側(cè)，通常也被人們稱為“弱音器”，通過弱音踏板的運用以此來彌補我們在彈奏時出現(xiàn)的手指弱音不足的問題。與此同時，弱音踏板不單單彌補了我們在鋼琴彈奏時所出現(xiàn)的弱音不足的問題，還可以在一定程度上緩解敲擊琴鍵的雜音同時增加了聲音的柔和度為音響添加了獨特的色彩。延音踏板是鋼琴的右踏板，通過延音踏板的使用來延長琴弦震動的時間，來增加音效的持久度，達(dá)到聲音延長功能。最后是延長音踏板，延長音踏板。中間的踏板為延長音踏板，通常在延長音踏板使用時往往聽不到聲音，因此，延長音踏板的使用多是為了不打擾到他人時才會使用來減少音量。

不同時期的鋼琴音樂具有不同的風(fēng)格，也就需要不同的踏板藝術(shù)，比如巴洛克時期的鋼琴作品，這個時期的作品多為斯卡拉蒂以及巴赫的復(fù)調(diào)音樂作品，就要去我們在彈奏是盡量減少踏板的使用來確保音樂的自然、清新。而浪漫時期的音樂作品多是以抒發(fā)自己的感情為主，對于歌唱性的要求尤為突出，而這也就要求了踏板在彈奏時的重要作用。所以，想要演奏好完美的浪漫派音樂作品就要求我們具備扎實的踏板技能。最后，伴隨著藝術(shù)的不斷完善與創(chuàng)新，在印象派以及現(xiàn)代的音樂時期中，踏板的作用也就更為突出，此時的踏板運用就顯得更為靈活，沒有了特定的標(biāo)記，而是由演奏者根據(jù)音樂的高低以及自身的理解來合理地使用踏板，這種靈活的運用同樣也為鋼琴音樂的大力發(fā)展提供了動力支持。

總而言之，踏板的合理、靈活運用不單單只是技術(shù)方面的需求，同時也是藝術(shù)方面的詮釋。所以，掌握扎實的音樂技能，將踏板的技術(shù)與藝術(shù)完美的結(jié)合，才可以在音樂的演奏中將踏板的運用做到恰到好處，為音樂的發(fā)展注入鮮活的生命。

總而言之，理論知識往往比實踐要簡單得多，想要彈奏好鋼琴就需要我們必須踏實苦練，加深充實自身的音樂素養(yǎng)，在確保對作者具有一定了解的基礎(chǔ)上我們才能演奏出更為深入人心的音樂。每個人對作品都有自身獨特的理解，也正是這種獨特的見解才促進(jìn)了鋼琴藝術(shù)的不斷發(fā)展，所以，我們只有進(jìn)行不斷的練習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗，從不同的方面提高自己的演奏水平，才能彈奏出使人陶醉的優(yōu)美的音色。

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