新時期大學(xué)新生思想特點(diǎn)及新生思政教育工作淺思

摘要：在社會高速發(fā)展及網(wǎng)絡(luò)迅速普及的新時期，大學(xué)生的人生觀、價值觀、世界觀都具有新的特點(diǎn)，特別是新時期的大學(xué)新生的思想政治教育工作，應(yīng)該與時俱進(jìn)，將現(xiàn)代方法與傳統(tǒng)方法有機(jī)結(jié)合，探索出一條針對新時期大學(xué)新生的思想政治教育途徑。

關(guān)鍵詞：大學(xué)新生；新特點(diǎn)；思想政治教育

作者簡介：陳亮，男（1984-），福建師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院，碩士，思政助教，研究方向?yàn)榇髮W(xué)生思想政治教育。

[中圖分類號]：G41 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]：A

[文章編號]：1002-2139(2012)-12-0160-02

一、新時期大學(xué)新生特點(diǎn)

（一）思維活躍，思想開放

近年來入學(xué)的大學(xué)新生普遍是“90后”，他們具有自己的特點(diǎn)。新時期大學(xué)新生的成長過程，正是伴隨著網(wǎng)絡(luò)大發(fā)展的時代。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，改變了現(xiàn)代人生活的方方面面，特別是對這一代大學(xué)生。通過網(wǎng)絡(luò)，他們了解到世界的變化，接觸到各種意識形態(tài)的宣傳。在被各種信息感染后，也會有自己的見解和看法。他們對社會的各種現(xiàn)象，會主動去思考，去探究原因，但又大都存在一定的片面性，需要正確的引導(dǎo)[1]。

（二）個性張揚(yáng)，更加自信

現(xiàn)在很多學(xué)生的家庭條件比較優(yōu)越，即使條件一般的家庭也不惜投入教育，很多家長對他們從小就進(jìn)行一技之長的培養(yǎng)，比如畫畫、樂器，舞蹈等，這使得他們的表現(xiàn)欲也比以前的學(xué)生強(qiáng)，他們的個性也更加地張揚(yáng)。張揚(yáng)的個性同時也促進(jìn)了他們對自我的肯定，他們的自信也更加突出。自信的作用包括兩方面，一方面是對自己能力的肯定，在處理事情時更加有魄力；而從另一方面來看，有些學(xué)生的自信又過于盲目，這種盲目的自信又導(dǎo)致他自己盲目夸大自己，小覷別人，對別人不尊重，在學(xué)習(xí)和做事過程中過于自信也會導(dǎo)致不夠細(xì)致到位[2]。

（三）性格多樣化趨勢更加明顯

由于所接觸環(huán)境的多元化進(jìn)程加快，新時期大學(xué)生性格多樣化的趨勢也日趨明顯。有些學(xué)生性格很開朗，愿意主動與人接觸，但都是泛泛之交，不會與人深入交流，也沒有可以交心的伙伴。有些學(xué)生則埋頭于自己的世界當(dāng)中，專注于自己感興趣的領(lǐng)域，不愿意與人主動交往，不愿意其他人輕易進(jìn)入他的世界。于是其他同學(xué)和老師對他的了解都不多，屬于邊緣化學(xué)生的一種。性格多樣化本來是人的性格發(fā)展的正常趨勢，但是如果性格趨于各種極端，就會對交流不利，對自己所扮演的一定的社會角色不利，最終導(dǎo)致對自己的失望和對社會的失望，以至對生活的不適應(yīng)。

（四）心理問題較為突出[3]

1、壓力大

90后的大學(xué)新生在成長過程中承受的壓力普遍比90前的大學(xué)生更大。社會的競爭日趨激烈，家長和教師對他們的要求進(jìn)一步提高，而且這種要求經(jīng)常會超出他們的承受范圍。這種長久的壓力，幾乎使得他們每天都在受批評，每天都在與人競爭，于是，自卑和焦慮的情緒油然而生。有些人通過一些途徑來發(fā)泄，如網(wǎng)絡(luò)游戲、體育運(yùn)動，有些人則在心里日積月累。而網(wǎng)絡(luò)游戲容易致人沉迷，耗費(fèi)大量的時間和金錢，使得他們更無力面對這激烈的競爭；同時，作為發(fā)泄途徑之一的運(yùn)動，他們也經(jīng)常選擇一些危險系數(shù)較高的運(yùn)動，如輪滑、小輪自行車等，在運(yùn)動的刺激中忘卻競爭，企圖從壓力中掙脫出來，但最終還是要回歸家庭和學(xué)校，依然要面對各種壓力，心理的落差也許會使得他們面對壓力、處理壓力的信心大減。

2、孤獨(dú)

今年大學(xué)新生大都為獨(dú)生子女，孤獨(dú)也是他們生活中的一個關(guān)鍵詞。這是由中國的計劃生育政策所決定的。由于沒有兄弟姐妹，他們相對缺少親情和友情，于是他們對與人交往缺乏興趣，也有些人是怕在與人交往的時候因?yàn)榕略馊司芙^或是恥笑而不敢主動交往，給人不善交往和自視清高的感覺。與他人在感情上的溝通和心靈的默契也相對缺少。

3、脆弱

對于沒有經(jīng)歷過大風(fēng)大浪的90后，脆弱也是他們性格的一個關(guān)鍵詞。因?yàn)闆]有經(jīng)歷過太大的挫折，脆弱的心理使得他們比較容易受到傷害，在真正面對困難的時候，畏難情緒很容易滋生，失去戰(zhàn)勝困難的信心，最終導(dǎo)致失敗。屢戰(zhàn)屢敗的打擊使得他們進(jìn)一步失去信心，進(jìn)一步加劇他們的脆弱，這種惡性循環(huán)需要及時地介入和挽救，否則，如果致使他們在以后的人生道路上缺失信心，勢必造成嚴(yán)重的后果。

二、新時期大學(xué)新生思想政治教育方法

（一）主題班會

主題班會是很好的一種幫助新生盡快了解學(xué)校，適應(yīng)新環(huán)境的途徑。在新生報到之初，通過開展主題班會，向?qū)W生介紹本校校情校史、機(jī)關(guān)部處、開學(xué)初的辦事指南、開學(xué)初的時間安排和注意事項，以及大學(xué)與高中的不同，大學(xué)的特點(diǎn)和大學(xué)生活的不同等，并且可以請一些老生以及高年級學(xué)生干部來一起交流怎么更充實(shí)地度過大學(xué)生活。這樣能給新生一個初印象，讓他們能做好迎接大學(xué)生活的準(zhǔn)備，調(diào)整好心理，能有一個積極的心態(tài)面對大學(xué)生活，不致在游戲中墮落、在虛度中迷茫，不致適應(yīng)得過于倉促[4]。

（二）網(wǎng)絡(luò)

1、網(wǎng)絡(luò)的作用

互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，影響到了社會的方方面面，特別是對新時期的青年學(xué)生有著更為深刻的作用。教育工作者應(yīng)該及時認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，掌握網(wǎng)絡(luò)的基本操作和應(yīng)用，并將其運(yùn)用到對學(xué)生的思想政治教育中去。互聯(lián)網(wǎng)作為一種新的傳播媒介，發(fā)揮的作用是雙面的：第一，網(wǎng)絡(luò)的全球開放性和共享性，決定了它無窮的信息量，它的高效性和便捷性也使得網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用范圍廣泛，這對學(xué)生和老師來說，都是很好的機(jī)遇，問題就在于，如何能用好這個機(jī)遇。第二，網(wǎng)絡(luò)的信息量雖大，但是大部分的信息對某個人是沒有意義的，同時，這巨大的信息量中，包含了很多不良信息，如暴力、色情、極端思想等。另外，由于網(wǎng)絡(luò)的自由性和隱匿性，它有時候會成為個別人不良用心者進(jìn)行傳播和煽動的工具，在學(xué)生的自我把握能力還不足的情況下，如何主動地回避這些不良信息，也是擺在教育者面前的一大難題。

2、網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)代高校思想政治教育的關(guān)系

（1）網(wǎng)絡(luò)是一種新的思想政治教育的途徑[5]

網(wǎng)絡(luò)這個新的渠道可以通過自身的特點(diǎn)來彌補(bǔ)以往傳統(tǒng)教育方式的不足。比如傳統(tǒng)教育方式的進(jìn)行容易受到時間、空間等多種因素的限制，而已經(jīng)為廣大學(xué)生普遍所使用的網(wǎng)絡(luò)則可以為思想政治教育工作提供較長時間、較大范圍的信息，使得學(xué)生可以通過電子信箱、網(wǎng)絡(luò)論壇、網(wǎng)絡(luò)課程等各種形式來獲取信息，從而進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，這些都使得網(wǎng)絡(luò)成為在高校進(jìn)行思想政治教育的一種高效的新途徑。

（2）網(wǎng)絡(luò)可以使大學(xué)思想政治教育更具有吸引力

相對于以灌輸為主要途徑的傳統(tǒng)思想政治教育方法，網(wǎng)絡(luò)能夠提供更為多樣和靈活的形式，例如圖文并茂、視音一體、欄目多樣等。是傳統(tǒng)的教育形式由靜態(tài)變?yōu)閯討B(tài)，由平面走向立體，再加上虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的應(yīng)用，能使人身臨其境，使教育內(nèi)容能夠變得更為形象和直觀，學(xué)生對課程的興趣也會倍增，學(xué)習(xí)的積極性和主動性也會大為提高，使得思想政治教育工作的感染力和吸引力都大為增強(qiáng)。

3、網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用

（1）轉(zhuǎn)變觀念，把握規(guī)律

網(wǎng)絡(luò)所帶來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇要求教育工作者充分認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)在社會發(fā)展過程中不可替代的重要性和不可阻擋的趨勢，摒棄以前的舊觀念，建立起新的教育理念。把握網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)和特殊規(guī)律，將原來的思想政治教育的觀念和工作方式從傳統(tǒng)中轉(zhuǎn)變出來，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的各種優(yōu)勢，揚(yáng)長避短，把握主動，將思想政治教育工作與現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用有機(jī)結(jié)合，與時俱進(jìn)地開展新時期大學(xué)生新生的思想政治教育工作。

（2）自由平臺，積極交流

在網(wǎng)絡(luò)上，上網(wǎng)者可以不受身份、年齡、地位、職業(yè)等因素的影響，通過QQ、MSN、論壇、博客等工具來對自己感興趣的話題來發(fā)表自己贊成或是反對的意見，或是寫下自己的心情感受，讓別人對自己的話發(fā)表意見。思想政治教育工作者可以通過這樣一個自由平臺，積極主動地與學(xué)生進(jìn)行“零距離”交流，而不用受時間和空間的影響，只要有上網(wǎng)工具，就可以隨時隨地地開展工作。這也是現(xiàn)代學(xué)生比較愿意接受并主動交流的方式。而且，通過這樣一個交流方式，會無形中拉近教育者和學(xué)生的距離，在這里，教育者和學(xué)生是平等交流的個體，沒有那么多的顧忌，沒有面對老師的那種緊張和不知所措。有時候，沒有直接面對的交流方式更可以使人輕松，也能從交流中得到最真實(shí)的第一手的學(xué)生思想政治動態(tài)。

（3）充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，掌握最新教育素材

網(wǎng)絡(luò)的海量信息是一個巨大的寶庫，幾乎是一個取之不竭的資源。教育工作者可以通過網(wǎng)絡(luò)與大學(xué)新生更為方便和暢通地進(jìn)行溝通，同時利用搜索引擎從海量的網(wǎng)絡(luò)信息中篩選所需要的思想政治教育素材，而不是利用那些過時已久的資料來開展工作。對新時期大學(xué)新生的思想政治教育，所用的教育素材也必須與時俱進(jìn)、新穎有趣，以增加學(xué)生的興趣，增強(qiáng)思想政治教育效果和提高思想政治教育的效率。與此同時，思想政治教育工作者也可以在對海量信息的識別和篩選中，提高自己的理論水平，為更好地開展工作奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)[6]。

（三）學(xué)生干部的作用

1、新生學(xué)生干部的重要性

大學(xué)新生在入學(xué)之前，就耳聞大學(xué)的學(xué)生會等學(xué)生組織，對各項學(xué)生活動滿懷期待。學(xué)生干部是學(xué)生的代表，是老師的助手，是學(xué)校管理的同盟軍及有生力量。而新生學(xué)生干部的優(yōu)劣又直接決定了新同學(xué)對大學(xué)生干部的看法，及其是否能夠從高中向大學(xué)順利過渡，是否可以正確并深刻地認(rèn)識到大學(xué)與高中的區(qū)別，并積極地融入到大學(xué)生活中去。新生學(xué)生干部的表現(xiàn)會直接影響到新生同學(xué)們對學(xué)生干部的概念；再者，第一批學(xué)生干部也是新生，他們的自我適應(yīng)能力也將在同學(xué)們中樹立榜樣。用好這些老師的助手，才能將思想政治工作做細(xì)做好。

2、新生學(xué)生干部如何發(fā)揮作用

（1）第一，新生學(xué)生干部應(yīng)更為積極主動地了解各項事宜。

包括熟悉校園布局、認(rèn)識院校領(lǐng)導(dǎo)和任課老師、了解自己部門的職責(zé)，了解學(xué)校一些事務(wù)的辦事流程等，這樣才能盡快地投入到為同學(xué)服務(wù)的工作中去。

（2）第二，新生學(xué)生干部需有犧牲精神。

新生入學(xué)后，普遍對大學(xué)生活表現(xiàn)出不同程度的不適應(yīng)。新生學(xué)生干部就必須多花時間，盡快適應(yīng)，并且要幫助周圍的同學(xué)一起盡快適應(yīng)，作為老師的助手，第一時間第一現(xiàn)場幫助同學(xué)。期間會耗費(fèi)較多的自由時間，所以學(xué)生干部還要有自我犧牲的精神，但這種犧牲終將換來同學(xué)和老師的認(rèn)可，同時也增強(qiáng)了自己的交流和處事能力。

（3）第三，新生學(xué)生干部必須做好帶頭作用和橋梁作用。

學(xué)生干部必須嚴(yán)于律己，遵規(guī)守紀(jì)，以身作則，做好同學(xué)們的榜樣。在包括學(xué)習(xí)、勞動、活動、紀(jì)律等各方面都要做得比其他同學(xué)好，取得別人的敬佩和尊敬。同時，學(xué)生干部是老師和同學(xué)之間溝通的重要橋梁，特別是在思想政治教育工作中，要想取得良好的教育效果，就必須用好學(xué)生干部。新生學(xué)生干部在新生入學(xué)適應(yīng)階段，就應(yīng)該開始將同學(xué)們的想法和意見等及時反映給輔導(dǎo)員。在日常生活中，學(xué)生干部就應(yīng)主動地與其他同學(xué)多溝通，一方面可以讓其他同學(xué)擺脫對大學(xué)的陌生感和初來大學(xué)的孤獨(dú)感；另一方面，可以及時地了解同學(xué)們的思想動態(tài)，這樣輔導(dǎo)員才能更有針對性地開展工作，及時化解和消除同學(xué)之間以及同學(xué)和老師之間的矛盾，及時地做好學(xué)生的思想政治教育工作[7]。

3、學(xué)生活動的作用

大學(xué)生活與中學(xué)生活的最大不同，就是豐富多彩的課余活動。學(xué)生通過團(tuán)委、學(xué)生會和社團(tuán)等各種組織來開展各式各樣的活動，比如迎新晚會，青年志愿者服務(wù)、團(tuán)日活動、各種社團(tuán)和協(xié)會的活動等，以此來豐富大學(xué)生活，提高自身的各種能力。而大學(xué)新生則可以通過參與和參加各種學(xué)生活動來更快地了解大學(xué)生活，融入大學(xué)生活。通過活動的策劃、組織、實(shí)施和總結(jié)，新生會發(fā)現(xiàn)大學(xué)生活的豐富多彩，會發(fā)現(xiàn)與人交往交流的重要性，會發(fā)現(xiàn)學(xué)生活動的自主性。在活動的開展過程中，新生們進(jìn)一步增加交流，加深了解，增進(jìn)情誼。通過活動的成功開展，90后大學(xué)新生的孤獨(dú)感能得到有效遏制，并從中得到成功的喜悅，使得大學(xué)新生能夠更順利地度過這一段過渡期，最大限度地減少思想的負(fù)擔(dān)和波動，為后期的思想政治教育工作奠定良好的基礎(chǔ)[8]。

總之，社會的發(fā)展日新月異，大學(xué)生的思想政治教育工作也應(yīng)該與時俱進(jìn)。一方面，思想政治教育工作者應(yīng)充分了解新時期背景下大學(xué)新生具有的新特點(diǎn)；另一方面，思想政治教育工作者應(yīng)該充分利用好現(xiàn)代科技的各種優(yōu)勢和信息，將其合理運(yùn)用到思想政治教育中去，同時充分發(fā)掘傳統(tǒng)思想政治教育方法中的寶貴經(jīng)驗(yàn)，如師生的面對面交流是永遠(yuǎn)不會過時的好方法。將現(xiàn)代方法與傳統(tǒng)方法有機(jī)結(jié)合，探索出一條針對新時期大學(xué)新生的思想政治教育的有效途徑。

參考文獻(xiàn)：

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