在操作活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的興趣

小學(xué)數(shù)學(xué)第二冊(cè)第四單元實(shí)踐活動(dòng)課《擺一擺，想一想》一課中，教材設(shè)計(jì)了一個(gè)生動(dòng)有趣的活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際的操作，進(jìn)一鞏固數(shù)位及位置的概念，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步探索100以內(nèi)數(shù)的特點(diǎn)及排列規(guī)律。

一、動(dòng)手操作，發(fā)展生成

我是這樣設(shè)計(jì)的，首先利用數(shù)位表和計(jì)數(shù)器復(fù)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的數(shù)位和位值，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)計(jì)數(shù)器的侍衛(wèi)和個(gè)上的珠子，它們分別代表多少。然后出示2個(gè)圓片，請(qǐng)學(xué)生猜一猜，用2個(gè)圓片能表示不同的兩位數(shù)嗎？指名學(xué)生上臺(tái)演示，很快擺出了2、11、20.提問：為什么2個(gè)圓片擺在個(gè)位上得到的數(shù)是2，而擺在十位上的數(shù)是20呢？一個(gè)學(xué)生回答說(shuō)：2個(gè)圓片擺在個(gè)位上表示2個(gè)一，得到的數(shù)是2，擺在十位上，表示2個(gè)十，得到的是20，還有一個(gè)學(xué)生說(shuō)：2個(gè)圓片擺在個(gè)位上表示1個(gè)一，一個(gè)擺在十位上表示1個(gè)十，合起來(lái)就是11，這時(shí)，老師給予他們激勵(lì)的話語(yǔ)，并鼓勵(lì)他們用同樣的方法拿出3個(gè)圓片。擺出不同的兩位數(shù)。

二、學(xué)會(huì)比較，發(fā)現(xiàn)方法

學(xué)生分組用3張圓片擺數(shù)，再匯報(bào)，一個(gè)組匯報(bào)：30，、12、21、3；另一個(gè)組匯報(bào)：12、3、21、30；還有一組匯報(bào)：3、12、21、30。請(qǐng)同學(xué)們觀察所記錄的數(shù)，說(shuō)說(shuō)你喜歡哪一組，通過(guò)觀察有同學(xué)說(shuō)他喜歡第三組，因?yàn)榈谌M的數(shù)字有規(guī)律，是從小到大排列的。用4個(gè)圓片試一試行嗎？學(xué)生在組內(nèi)邊擺邊交流，先把4個(gè)圓片都放在個(gè)位上，然后依次從個(gè)位擺在十位上。也可以把4個(gè)圓片都放在十位上，再依次從十位上拿出一個(gè)擺在個(gè)位上。直到放在個(gè)位為止。擺出的數(shù)是：4、13、22、31、40或40、31、22、13、4。

三、深入探究，暢談感悟

我在小結(jié)前面2個(gè)圓片和3個(gè)圓片各擺出數(shù)后，讓學(xué)生猜一猜，4個(gè)圓片能擺出幾個(gè)兩位數(shù)，提示學(xué)生用同樣的方法擺一擺，把列表中的其他情形補(bǔ)充完整。

然后依組展示，并寫在黑板上，觀察各組同學(xué)記錄的數(shù)，你喜歡哪一組數(shù)呢？你發(fā)現(xiàn)圓片的個(gè)數(shù)與擺出的數(shù)的個(gè)數(shù)有什么規(guī)律嗎？同學(xué)們討論、探究，有個(gè)同學(xué)說(shuō)擺出的數(shù)的個(gè)數(shù)比圓片多一個(gè)，另一個(gè)學(xué)生說(shuō)：每一個(gè)擺出的兩位數(shù)十位和個(gè)位上的數(shù)字相加，剛好是擺出的圓片個(gè)數(shù)，他說(shuō)：4個(gè)圓片擺出的數(shù)有5個(gè)，0+4、1+3、3+1、2+2、4+0相應(yīng)的數(shù)是4、13、31、22、40五個(gè)數(shù)。

四、學(xué)用結(jié)合、驗(yàn)證猜想

同學(xué)們?cè)趧?dòng)手操作中發(fā)現(xiàn)了用圓片擺數(shù)的規(guī)律，現(xiàn)在不動(dòng)手?jǐn)[圓片，猜猜：5個(gè)圓片可以擺出幾個(gè)兩位數(shù)，是哪些數(shù)？先說(shuō)后擺，驗(yàn)證猜想。

教學(xué)反思：“學(xué)習(xí)的最好刺激，乃是對(duì)所學(xué)材料的興趣”。《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》告訴我們?cè)诮虒W(xué)中教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生的興趣，幫助他們?cè)谧灾魈剿骱秃献骷釉u(píng)論中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)與技能，教學(xué)思想和方法，獲得數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。