威海城市環(huán)境對(duì)在威大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐影響的調(diào)查分析

[摘 要]為了研究威海市城市環(huán)境對(duì)在威大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐及其發(fā)展的影響，全面描述威海市的實(shí)習(xí)實(shí)踐環(huán)境，項(xiàng)目組通過大量的資料研究，實(shí)地調(diào)查及多方面的采訪，對(duì)威海市的城市環(huán)境和實(shí)習(xí)實(shí)踐環(huán)境進(jìn)行了分析和定位，找出威海市的城市環(huán)境對(duì)在威大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐產(chǎn)生影響的內(nèi)容和程度，分析了威海實(shí)習(xí)實(shí)踐環(huán)境及大學(xué)生自身存在的問題和局限，并且提出了相應(yīng)的改進(jìn)措施，力圖尋求一個(gè)威海實(shí)習(xí)實(shí)踐環(huán)境的有效利用和改進(jìn)的途徑，幫助大學(xué)生更好地在威海進(jìn)行實(shí)習(xí)和實(shí)踐。

[關(guān)鍵詞] 城市環(huán)境 實(shí)習(xí)實(shí)踐環(huán)境 改進(jìn)措施

一、 兩所高校實(shí)習(xí)實(shí)踐需求概述

目前，威海高區(qū)的山東大學(xué)威海分校現(xiàn)有12個(gè)學(xué)院和3個(gè)教學(xué)部，42個(gè)本科專業(yè)，本科生13900余人。院所設(shè)置中韓國(guó)學(xué)院與海洋學(xué)院是依據(jù)威海市地域優(yōu)勢(shì)設(shè)置，與其他專業(yè)相比在發(fā)展上具有明顯的比較優(yōu)勢(shì)。

哈爾濱工業(yè)大學(xué)威海校區(qū)現(xiàn)有工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)等五個(gè)學(xué)科門類，共計(jì)34個(gè)專業(yè)。學(xué)校各類在冊(cè)學(xué)生達(dá)到13000余人，其中普通全日制在校生9000余人。其中理工科類專業(yè)突出，船舶工程學(xué)院的相關(guān)專業(yè)及朝鮮語專業(yè)具有相應(yīng)的地緣優(yōu)勢(shì)。

二、威海實(shí)習(xí)實(shí)踐環(huán)境的優(yōu)勢(shì)

1.豐富的海洋資源為特色學(xué)科實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)提供了廣闊的空間

威海市三面臨海，有著得天獨(dú)厚的海洋環(huán)境和海洋資源，這就為高校相關(guān)學(xué)科的建立和發(fā)展提供了必備的條件，同時(shí)為相關(guān)專業(yè)的大學(xué)生提供了廣闊的實(shí)踐實(shí)習(xí)環(huán)境。

2.毗鄰韓國(guó)，有眾多外國(guó)游客及國(guó)外度假定居人員，為相關(guān)語言專業(yè)的學(xué)生提供了良好的實(shí)習(xí)實(shí)踐環(huán)境。

威海市東面毗鄰韓國(guó)，雙方在經(jīng)貿(mào)，文化，旅游等方面交流密切，韓國(guó)有眾多企業(yè)都在威海設(shè)立分支機(jī)構(gòu)如三星電子，并且韓國(guó)有許多前來威海定居的韓國(guó)人，韓國(guó)高校與威海高校也有很多留學(xué)生交流項(xiàng)目，這些條件都為兩所高校學(xué)習(xí)朝鮮語的高校學(xué)生提供了廣闊的實(shí)習(xí)實(shí)踐舞臺(tái)。

3.電子產(chǎn)業(yè)和機(jī)械制造產(chǎn)業(yè)較發(fā)達(dá)，相關(guān)企業(yè)較多，為相關(guān)專業(yè)提供了較好的實(shí)習(xí)實(shí)踐環(huán)境。

近年來，威海市的電子設(shè)備制造業(yè)和機(jī)械制造業(yè)發(fā)展迅速。加上原有的工業(yè)基礎(chǔ)，威海在兩個(gè)產(chǎn)業(yè)方面具備了一定的規(guī)模，也擁有一批優(yōu)秀的企業(yè)，這些為山大威海校區(qū)機(jī)電與信息工程學(xué)院和哈工大的汽車工程學(xué)院，電氣信息工程學(xué)院，材料科學(xué)與工程學(xué)院的相關(guān)專業(yè)學(xué)生提供了較好的實(shí)習(xí)實(shí)踐環(huán)境。

三、威海市實(shí)習(xí)實(shí)踐環(huán)境存在的不足和局限

1.經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，城市太小，實(shí)習(xí)實(shí)踐機(jī)會(huì)少

威海市是一個(gè)中等二線城市，城市規(guī)模小，經(jīng)濟(jì)總量不足，產(chǎn)業(yè)規(guī)模小，由此帶來了總體上的企業(yè)數(shù)量少，缺乏規(guī)模集聚效應(yīng)。這樣本身所能供給的實(shí)習(xí)實(shí)踐機(jī)會(huì)就少，因此就難以滿足兩所高校近兩萬大學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)踐要求。

2.知名企業(yè)少，企業(yè)規(guī)模小，科研能力差，實(shí)習(xí)實(shí)踐機(jī)會(huì)質(zhì)量不高

目前，威海大多數(shù)企業(yè)規(guī)模偏小，資金和技術(shù)投入分散，專業(yè)化協(xié)作水平較低，在生產(chǎn)、市場(chǎng)、研究與開發(fā)等方面難以形成規(guī)模經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì)。威海市缺乏本土的大型企業(yè)，跨國(guó)公司的分支機(jī)構(gòu)也比較少，很多企業(yè)缺乏成熟完善的管理和培訓(xùn)機(jī)制，很難滿足大學(xué)生對(duì)于實(shí)習(xí)實(shí)踐條件的要求。

3.高校數(shù)量少，信息資源缺乏，且高校與城市間交流不密切

威海市知名高校只有三所，高校數(shù)量太少，難以產(chǎn)生良好的信息資源分享和集聚效應(yīng)。且高校數(shù)量太少，大學(xué)生所掌握的只是技能缺乏多元性和多樣性，不利于不同類型的實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的開展和相關(guān)團(tuán)隊(duì)的組建。

4.方言障礙

威海方言屬于膠遼官話，與普通話發(fā)言有很多不同。而大學(xué)生來自全國(guó)各地，對(duì)于威海方言很多人覺得艱澀難懂，在與威海本地人的交流上存在困難和障礙，這也給大學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)帶來了一定的困難。

四、結(jié)論和建議

（1）從學(xué)校角度來說：

1.高校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重視，促進(jìn)實(shí)習(xí)實(shí)踐基地的建設(shè)發(fā)展。

高校應(yīng)該注重學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)踐工作，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。目前，威海內(nèi)高校在校外的社會(huì)實(shí)踐基地并不是很多，高校應(yīng)該發(fā)展一批高質(zhì)量的實(shí)踐基地，以解決大學(xué)生實(shí)踐的問題。

2.加強(qiáng)與城市內(nèi)企業(yè)的交流合作，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。

威海高校應(yīng)當(dāng)充分利用威海市內(nèi)的現(xiàn)有資源，根據(jù)學(xué)校專業(yè)分類與一些有實(shí)力的大企業(yè)達(dá)成合作關(guān)系，輸送校內(nèi)的學(xué)生前往進(jìn)行實(shí)習(xí)和鍛煉，提供實(shí)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

（2）從學(xué)生自身的角度來說：

1.大學(xué)生應(yīng)當(dāng)開拓視野，樹立“走出去”的思想

大學(xué)生應(yīng)當(dāng)有廣大的視野，而不應(yīng)局限在威海這座城市，應(yīng)該敢于嘗試去其他城市尋找實(shí)習(xí)實(shí)踐機(jī)會(huì)，找到自己滿意的城市和企業(yè)。這也是解決威海市內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)踐機(jī)會(huì)不足問題的一個(gè)有效方式。

2.要腳踏實(shí)地，努力完善自我，避免眼高手低

大學(xué)生應(yīng)當(dāng)避免自高自大的心態(tài)，要踏踏實(shí)實(shí)學(xué)好專業(yè)知識(shí)，這樣才能更好地把所學(xué)知識(shí)付諸實(shí)踐。在選擇實(shí)習(xí)實(shí)踐機(jī)會(huì)時(shí)，要避免眼高手低，高估自己，只想要最好，最高端的實(shí)習(xí)實(shí)踐機(jī)會(huì)。在進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)踐的過程中應(yīng)當(dāng)認(rèn)清自我，量力而行，循序漸進(jìn)，這樣才能真正找到適合自己的實(shí)習(xí)實(shí)踐機(jī)會(huì)。