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    淺談南京科技館教育在提高未成年人科學(xué)素質(zhì)中的作用

    2012-12-31 00:00:00王振強(qiáng)賈明娜
    中國(guó)校外教育(下旬) 2012年12期

    為了普及科學(xué)知識(shí)、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神、提高未成年人科學(xué)素質(zhì)??茖W(xué)技術(shù)館(簡(jiǎn)稱科技館)是以展覽教育為主要功能的公益性科普活動(dòng)場(chǎng)館。主要通過(guò)展覽,參與、體驗(yàn)、互動(dòng)性的展品,以培養(yǎng)未成年科學(xué)興趣、提高科學(xué)素質(zhì)為目的。南京科技館在提高未成年人科學(xué)素質(zhì)方面發(fā)揮著不可忽視的作用。南京科技館未成年人科學(xué)素質(zhì)作用根據(jù)黨的十六大及十六屆三中、四中、五中全會(huì)精神,依照《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)普及法》和《國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要(2006~2020年)》(國(guó)發(fā)[2005]44號(hào)),制定并實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要(2006~2010~2020)》(以下簡(jiǎn)稱《科學(xué)素質(zhì)綱要》)。科技館建設(shè)和運(yùn)營(yíng)被列為《科學(xué)素質(zhì)綱要》的基礎(chǔ)工程之一,其特有的形式和作用是提高全民科學(xué)素質(zhì)的重要舉措之一。一、科技館的發(fā)展歷史在我國(guó),科技館作為國(guó)家科普教育基地,從1988年開(kāi)放至今,引領(lǐng)我國(guó)科普事業(yè)快速發(fā)展。2000年中國(guó)科技館開(kāi)放后,大批科技館如雨后春筍般涌現(xiàn),2001年上海科技館建成,2003年黑龍江科技館開(kāi)放,隨后,四川科技館、廣東科學(xué)中心和南京科技館相繼落成,2009年重慶科技館和中國(guó)科技館新館同年亮相,掀起了極大的科普熱潮。人們參與科技館,體驗(yàn)各類科普活動(dòng),增長(zhǎng)科學(xué)知識(shí),提高科學(xué)素質(zhì)。目前我國(guó)已建設(shè)80余座科技館,它們?cè)谖覈?guó)科普事業(yè)當(dāng)中發(fā)揮了重要作用??萍拣^使抽象而復(fù)雜的科學(xué)原理變得簡(jiǎn)單化,便于理解和學(xué)習(xí)。這種參與科技、體驗(yàn)科技不僅提高公眾科學(xué)素質(zhì),而且很大程度上提高了未成年人的科學(xué)素質(zhì)。二、南京科技館在提高未成年人的科學(xué)素質(zhì)方面所發(fā)揮的作用(一)南京科技館(南京青少年科技活動(dòng)中心)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)作為南京市成百萬(wàn)未成年人和全省青少年開(kāi)展科普教育的重要陣地,南京科技館堅(jiān)持以人為本的理念,造就了獨(dú)樹(shù)一幟的現(xiàn)代科技主題公園。南京科技館2005年10月20日開(kāi)館,目前已成為全國(guó)科普教育基地、國(guó)家4A級(jí)旅游景區(qū)、全國(guó)青少年素質(zhì)教育基地、江蘇省環(huán)境教育基地、江蘇省青少年自護(hù)教育基地、長(zhǎng)三角世博主題體驗(yàn)之旅,是全省規(guī)模最大、國(guó)內(nèi)省會(huì)城市一流特大型綜合性科普?qǐng)鲳^。從2008年9月開(kāi)始,南京科技館就規(guī)定每月第四個(gè)星期五為免費(fèi)開(kāi)放日;2010年9月,南京科技館開(kāi)始對(duì)學(xué)生團(tuán)隊(duì)實(shí)行免費(fèi);2011年2月22日,開(kāi)始對(duì)18周歲以下未成年人免費(fèi)。同時(shí),科普日、科普宣傳周期間,南京科技館對(duì)所有游客免費(fèi)。南京科技館即將實(shí)現(xiàn)對(duì)社會(huì)免費(fèi)開(kāi)放。(二)漫游南京科技館1.“如影隨形的輻射”大型科普展覽為了在社會(huì)中普及輻射知識(shí),幫助公眾樹(shù)立對(duì)待輻射的科學(xué)態(tài)度。南京科技館于2012年5月至2012年6月舉辦“如影隨形的輻射”公益科普展覽。如南京航空航天大學(xué)“如影隨形的輻射”展覽專題講解、南京航空航天大學(xué)趣味科學(xué)游戲《科學(xué)小富翁之淘氣電小子》、東南大學(xué)毫米波國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室中輻射常識(shí)展覽現(xiàn)場(chǎng)答疑等。2.科技影視——4D之旅五一和十一長(zhǎng)假期間,南京科技館4D影片《狂野大雪地》《拯救小豬皮克》將上演。孩子們?cè)谟^賞《狂野大雪地》的過(guò)程中能深刻了解“人人為我,我為人人”的內(nèi)涵,以及不畏艱難,共同戰(zhàn)勝頑敵的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。《拯救小豬皮克》影片驚險(xiǎn)刺激,拯救過(guò)程驚心動(dòng)魄,配以完美的4D視覺(jué)沖擊動(dòng)感效果,觀眾們將親身體驗(yàn)動(dòng)人心弦的旅程。3.科技夏令營(yíng)為響應(yīng)社會(huì)各界人士的呼應(yīng),充分發(fā)揮科技館的科技資源。2008年7月18日首屆少兒軍事科技夏令營(yíng)。2011年8月13日上午,南京科技館“科技星天”夏令營(yíng)啟動(dòng)。通過(guò)夏令營(yíng)活動(dòng),進(jìn)一步拓展南京科技館科普教育的作用,讓“做中學(xué)”成為科普教育主要方式。(三)豐富多彩的科普系列活動(dòng)1.“南京科技館走近你身邊”系列科普活動(dòng) 2011年7月舉辦“南京科技館走近你身邊”系列科普活動(dòng)。活動(dòng)分“科普大篷車”送科普進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)軍營(yíng)及學(xué)校假期科技體驗(yàn)之旅、青少年假期科技館看世博三個(gè)主題。南京科技館將把迷你展品、機(jī)器人表演、科普劇等特色展項(xiàng)帶到你身邊。2.南京科技館首屆“小小科普輔導(dǎo)員”選拔活動(dòng) 2012年3月13日,南京科技館首屆“小小科普輔導(dǎo)員”選拔活動(dòng)。此活動(dòng),旨在培養(yǎng)一支引導(dǎo)青少年參觀、學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍,讓小小科普輔導(dǎo)員成為校外科技活動(dòng)場(chǎng)所與青少年之間的橋梁,進(jìn)一步加強(qiáng)公益性科普設(shè)施的利用。3.科學(xué)無(wú)處不在科學(xué)來(lái)源于生活,取之于生活,回歸于社會(huì)??茖W(xué)實(shí)驗(yàn)看似神秘,其實(shí)和我們的日常生活是息息相關(guān)。例如,燒不壞的手帕運(yùn)用的原理:乙醇燃燒時(shí),有大量的水蒸氣蒸發(fā),搖動(dòng)時(shí)帶走大量的熱,致使手帕的溫度不高,所以手帕不會(huì)燒壞。通過(guò)觀察激起我們的好奇心,從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,進(jìn)而探究其中的奧秘。(四)挑戰(zhàn)科技,戰(zhàn)勝自我南京科技館承辦南京市和江蘇省及國(guó)內(nèi)各種機(jī)器人比賽。例如《碧波杯》和“南京科技館杯”等比賽,項(xiàng)目主要有:雙足機(jī)器人拳擊、機(jī)器人擂臺(tái)、機(jī)器人表演、輪式機(jī)器人2對(duì)2足球賽等。除此之外,還有關(guān)于機(jī)器人的展示和教學(xué)觀摩課等。在機(jī)器人比賽活動(dòng)中交流,了解各地區(qū)的科普教育情況,發(fā)現(xiàn)不足,以便給當(dāng)?shù)氐目破战逃峁┯行Ы梃b,同時(shí)為提高未成年人科學(xué)素質(zhì)起到幫助。(五)流動(dòng)科技館惠及全省人民為了進(jìn)一步發(fā)揮科技館的作用,讓更多的人享受到科普教育,南京科技館施行“把觀眾請(qǐng)進(jìn)來(lái),再主動(dòng)走出去”的策略,實(shí)現(xiàn)更多人有機(jī)會(huì)參觀體驗(yàn)科普教育。2007年1月15日南京科技館“科普大篷車蘇北百鄉(xiāng)行”啟動(dòng)。2011年4月8日,南京市啟動(dòng)科技館進(jìn)鄉(xiāng)村活動(dòng)。以“創(chuàng)新科普展教項(xiàng)目、打造科普展教品牌”為主題,創(chuàng)新工作思路、內(nèi)容和方法,全面提高科普展教能力和質(zhì)量。三、結(jié)語(yǔ)南京科技館建館以來(lái),雖然在科普教育和提高未成年人的科學(xué)素質(zhì)方面取得了顯著成效。但與北京和上海地區(qū)相距較大,更不用說(shuō)與世界發(fā)達(dá)國(guó)家科普機(jī)構(gòu)相比。就拿中國(guó)科技館、上海科技館等知名科技館來(lái)說(shuō),也有許多值得南京科技館學(xué)習(xí)和借鑒的地方。例如,南京科技館可以和國(guó)外的公司合作,引進(jìn)國(guó)外的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)、出版發(fā)行南京科技館科普期刊。此外我們可以運(yùn)用丹麥西覓亞Lego教育中的先進(jìn)教育理念(4C,5F等)。我們相信,在南京市委市政府的高度重視下,南京市科協(xié)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,南京科技館一定會(huì)在南京市科普教育乃至江蘇省科普教育和提高未成年人科學(xué)素質(zhì)方面取得更大的成績(jī)和做出更大的貢獻(xiàn)。

    參考文獻(xiàn):

    [1]中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì).全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃.

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