移動早教軟件在學(xué)前教育中的應(yīng)用及探討

學(xué)前教育成為目前社會的流行事業(yè)，雖然移動早教不能完全取代傳統(tǒng)早教，但是其具有特有的優(yōu)勢，促使移動早教也得到了急速的發(fā)展。文章首先介紹了目前市場上常見的移動早教軟件分類，分析了移動早教軟件的優(yōu)勢，并列舉了部分移動早教軟件在培養(yǎng)孩子能力的一些應(yīng)用，最后，對移動早教軟件在學(xué)前教育中的應(yīng)用做了展望。早教軟件移動設(shè)備傳統(tǒng)教育早期教育是教育的開端，是人生的啟蒙，國內(nèi)外發(fā)展經(jīng)驗和多項教育心理研究都證明，成功的早期教育對于兒童的智力發(fā)育和健康人格的形成會起到重大的積極作用。在當今社會的各種壓力與競爭下，孩子的早期成長越來越受家長們的重視，學(xué)前教育成為目前社會的流行事業(yè)。如今，積木、蠟筆、卡片等傳統(tǒng)的啟蒙教育工具正與熱門的移動設(shè)備進行著激烈的博弈，并共同發(fā)展。目前，移動平臺應(yīng)用越來越廣泛，Ipad、智能手機等移動設(shè)備在早教這一行列已有長足的發(fā)展，有些專家不贊同移動設(shè)備成為孩子成長的早教機，他們認為孩子不能過分依賴于Ipad、智能手機等電子產(chǎn)品，畢竟孩子使用這些設(shè)備是一種人機交流，在某種程度上會削弱孩子的社會人人交流。但事實上現(xiàn)代是一個信息爆炸時代，在孩子成長的一生中，不能完全隔離電子設(shè)備的使用，與其刻意限制，不如合理引導(dǎo)，因此合理使用移動早教軟件將能更好的促進孩子的德智發(fā)育和健康心理的成長，也將有利于推動知識學(xué)習(xí)。一、移動早教軟件的分類社會早教的需求與移動設(shè)備的普及，吸引著越來越多的人將目光投向早期教育學(xué)習(xí)軟件。移動早教軟件從早教閱讀類、記憶類、音樂類等各個方向出發(fā)，推出幼兒學(xué)習(xí)卡、親子游戲、點歌機等多款早教軟件，許多家長也將這些軟件用作幼兒開發(fā)智力、文化啟蒙教育。常見移動早教軟件有：1.卡片類：這類早教軟件是將傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)卡片轉(zhuǎn)換成虛擬卡片，用于兒童基礎(chǔ)認知的軟件。2.游戲類：類似連連看、拼圖、消消看等益智類游戲軟件。3.音樂類：兒童音樂啟蒙教育軟件，例如點歌機、模擬鋼琴。4.閱讀類：類似電子書庫、看圖聽故事等有聲讀物類軟件。二、移動早教軟件的優(yōu)勢移動市場上的軟件種類多、數(shù)量大，且大多都是免費提供給用戶使用，家長們可免去一定的開支，隨時更換合適的兒童學(xué)習(xí)軟件。移動軟件與傳統(tǒng)工具相比，具有便利、實惠、可選性大、傳播快等優(yōu)勢，軟件開發(fā)者正是利用這些優(yōu)勢，研發(fā)出流行于市場的早教軟件。隨著信息時代的高速發(fā)展，人們的教育方式也將發(fā)生改變，多媒體的教育方式早已被學(xué)生們廣泛接受，同樣這些教育方式正在逐步改變傳統(tǒng)的早教形式。移動設(shè)備可以虛化融合多種早教玩具，加上聲音和影像的配合，刺激孩子不同的大腦區(qū)域，促進孩子大腦綜合發(fā)育，目前流行的觸摸屏移動設(shè)備，其觸屏式操作更能夠增強孩子的手腦協(xié)調(diào)和反應(yīng)能力。當父母與老師都無法顧及孩子的時候，讓孩子適當接觸專業(yè)性的移動早教軟件，接受專業(yè)早教軟件的學(xué)前教育，會是一種不錯的選擇。三、移動早教軟件對孩子能力的培養(yǎng)研究發(fā)現(xiàn)，人類大腦是在環(huán)境影響下發(fā)育完善的，也就是說是在通過不斷的學(xué)習(xí)過程中而成熟的。嬰兒期是腦發(fā)育的一個關(guān)鍵期，這個時期按心理發(fā)展年齡為小兒提供豐富的各種感覺器官刺激、語言環(huán)境、知覺辨別能力、適應(yīng)能力及創(chuàng)造動手和身體大動作的機會，充分挖掘大腦潛能，對小兒的神經(jīng)心理發(fā)育無疑具有推動作用。腦科學(xué)研究已揭示的兒童大腦發(fā)育的關(guān)鍵期是：0～5歲是感覺的關(guān)鍵期（2～2.5歲時達到頂峰），其中視覺是從3個月～2歲；秩序是1～4歲左右；語言是出生后的2個月～8歲；詞匯是9個月～6歲；運動發(fā)展是從出生～6歲；數(shù)學(xué)與邏輯是從1～4歲；器樂演奏是從3～10歲；情緒控制是從2個月～30個月。家長可據(jù)此規(guī)律選擇相應(yīng)的早教軟件對孩子進行教育。1.詞匯學(xué)習(xí)。對孩子的基礎(chǔ)詞匯學(xué)習(xí)，家長們通常會準備學(xué)習(xí)系列卡片。而移動早教軟件中的卡片類學(xué)習(xí)軟件，將傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)卡片轉(zhuǎn)換成移動設(shè)備中的虛擬卡片，幼兒可以通過移動設(shè)備輕松學(xué)習(xí)，家長不用去商店購買學(xué)習(xí)卡片，也不用擔心學(xué)習(xí)卡會被丟失損壞。軟件的語音功能可以指導(dǎo)孩子準確發(fā)音，為部分家長免去發(fā)音不準的煩惱。2.音樂學(xué)習(xí)。對于在每個嬰幼兒聽覺發(fā)育的關(guān)鍵期，若能夠及時地對他們實施早期的音樂啟蒙，必將對嬰幼兒身心健康發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。好的音樂不僅讓孩子性格開朗、平和，更能擴寬孩子的聽力頻率。移動軟件市場有不少音樂類軟件，有些可用作音樂啟蒙，有些可以作為樂器學(xué)習(xí)軟件。3.提高記憶。提高孩子的記憶力，家長們可以選擇與他們一起玩益智類軟件游戲，家長通過講解，告訴孩子們游戲方法，連連看、拼圖不僅是孩子們熱愛的益智游戲，成年人也非常喜愛，因此在游戲中大家都可以讓心情放松、精神愉快。游戲軟件也可根據(jù)孩子的年齡不斷選擇、不斷更新，通過游戲可以培養(yǎng)兒童觀察、記憶、邏輯思維等能力，更可以提高兒童對事物認識學(xué)習(xí)的興趣。當然，除了以上列舉的，移動早教軟件還有學(xué)習(xí)漢字、腦筋急轉(zhuǎn)彎、看故事書等等功能。對于孩子能力的培養(yǎng)，移動早教軟件將起到很大的作用。四、結(jié)束語無論傳統(tǒng)教育還是使用移動設(shè)備軟件，孩子的成長都離不開成人的正確引導(dǎo)，孩子的發(fā)展更不能脫離社會群體。移動早教軟件普及的同時，也需要被合理的利用，我們也希望開發(fā)者能夠研發(fā)出專業(yè)有效的移動早教軟件，讓使用者真正放心。如此，移動早教軟件才能在學(xué)前教育領(lǐng)域站穩(wěn)腳跟。

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實驗室建設(shè)項目：浙江理工大學(xué)信息電子實驗教學(xué)中心資助（SB1105001-E）