新時(shí)期高中黨員教師模范作用的主要體現(xiàn)

摘 要： 作為在高中教學(xué)一線的黨員教師，如何在自己的工作崗位上發(fā)揮模范作用，作者從黨員教師應(yīng)是政治理論的學(xué)習(xí)者和堅(jiān)定實(shí)踐者；黨員教師應(yīng)成為教育教學(xué)的骨干力量；黨員教師應(yīng)是為人師表的典范；黨員教師應(yīng)具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感等方面談?wù)効捶ā?/p>

關(guān)鍵詞： 黨員教師 骨干力量 模范作用

作為一名新時(shí)期高中黨員教師，如何在自己的工作崗位上體現(xiàn)模范作用，我覺(jué)得，可以用八個(gè)字概括：外樹(shù)形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。外樹(shù)形象即要向外充分展示黨員教師的精神風(fēng)貌和良好形象，充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，以良好的工作作風(fēng)和師德師風(fēng)贏得社會(huì)的尊重；內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)即要在平時(shí)的工作過(guò)程中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)能力和各方面素質(zhì)，用內(nèi)在的人格魅力感召學(xué)生，帶動(dòng)老師。

一、黨員教師應(yīng)是政治理論的學(xué)習(xí)者和堅(jiān)定實(shí)踐者

我們正處在一個(gè)復(fù)雜的時(shí)代環(huán)境之中，黨員教師應(yīng)適應(yīng)新時(shí)代要求，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。同時(shí)，還要努力學(xué)習(xí)法律、科技和專(zhuān)業(yè)知識(shí)等，不能安于現(xiàn)狀，因循守舊，不思進(jìn)取。應(yīng)時(shí)時(shí)關(guān)注高中新課程改革，多學(xué)習(xí)，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，使自己的知識(shí)符合高中新課程改革的要求，能夠更準(zhǔn)確、更全面地把知識(shí)授予學(xué)生。

新時(shí)期高中教育對(duì)教師隊(duì)伍素質(zhì)提出了高要求，因而對(duì)黨員教師就有著更高的要求。黨員教師在任何時(shí)候都不能忘記自己既是教師又是黨員的雙重身份。首先，在大是大非問(wèn)題上，應(yīng)立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明。其次，應(yīng)時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，從身邊的事做起，廉潔從教，樂(lè)于奉獻(xiàn)，為人師表。應(yīng)自覺(jué)走在師德建設(shè)的前列，以黨風(fēng)帶師風(fēng)，以師風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，做學(xué)生的良師益友，讓學(xué)生滿意、家長(zhǎng)放心，真正做人民群眾利益的忠實(shí)代表。同時(shí)要結(jié)合當(dāng)前高中新課程改革的實(shí)際，及時(shí)地研究新情況，解決新問(wèn)題，這樣才能走在時(shí)代的前面，才不會(huì)被時(shí)代所淘汰。

二、黨員教師應(yīng)成為教育教學(xué)的骨干力量

黨員教師應(yīng)樹(shù)立先進(jìn)的教育思想、教育觀念，更新教育觀念，樹(shù)立正確的人才觀。由于學(xué)生的社會(huì)生活條件和生活經(jīng)歷不同，氣質(zhì)、興趣、愛(ài)好、性格、智能也各不相同，這就要求勞動(dòng)具有很強(qiáng)的創(chuàng)造性，必須因人、因時(shí)、因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生。

黨員教師應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平，增強(qiáng)改革意識(shí)，積極參與高中教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，在工作和實(shí)踐中與學(xué)生同時(shí)成長(zhǎng)，走在學(xué)生的前面，主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革，成為教育改革的先行者，教育創(chuàng)新和改革的示范者。勤學(xué)習(xí)探究，勤自查自糾，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，力求不斷地提高自身的業(yè)務(wù)水平，力爭(zhēng)在業(yè)務(wù)上精益求精，有過(guò)硬的本領(lǐng)，在所教的學(xué)科中起到骨干作用。在高中新課程改革中，教師的教學(xué)理念、教學(xué)方式，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式都與從前有很大的不同，現(xiàn)實(shí)的教學(xué)情況與新的教學(xué)理念還有很大的差距，因此，應(yīng)更深刻地感到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。積極、主動(dòng)、自覺(jué)地學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)高中新課程改革的要求、教材的特點(diǎn)和學(xué)生的原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)及接受能力，靈活選擇教學(xué)方法，有效組織教學(xué)，激勵(lì)學(xué)生，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生自我開(kāi)發(fā)，進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的能力。在教學(xué)工作中，不僅要關(guān)心學(xué)生的知識(shí)掌握，而且要關(guān)心他們能力的發(fā)展，特別要注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力及探究新知識(shí)、新方法的創(chuàng)造性思維能力，使他們真正掌握知識(shí)，并且學(xué)以致用。這就要求我們必須認(rèn)真鉆研教材，深入了解學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓不同程度的學(xué)生都能夠?qū)W有所得。

三、黨員教師應(yīng)是為人師表的典范

黨員教師要成為優(yōu)秀的教學(xué)骨干并在群眾中具有一定影響，首先要有忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的心，師德修養(yǎng)不僅停留在言談中、紙面上，而且要付諸實(shí)施，體現(xiàn)在行動(dòng)上，有愛(ài)心——愛(ài)教育之心，特別是愛(ài)學(xué)生之心，只有帶著這顆心上崗，教師黨員的形象才可能完美，才能受人尊敬。

學(xué)生具有天然“向師性”的特點(diǎn)，我們?cè)诮虝?shū)育人中，既要言教，又要身教，做到言行一致，身體力行，學(xué)為人師，行為世范。教師職業(yè)的特點(diǎn)就是以人格培養(yǎng)人格，以靈魂塑造靈魂，這就決定了我們的言行要有很強(qiáng)的典范性，要用自己的人格能力影響、感染學(xué)生。我們對(duì)學(xué)生的影響將貫穿于學(xué)生整個(gè)受教育過(guò)程的始終，甚至可以說(shuō)影響學(xué)生的一生。做到嚴(yán)于律己，勇于自責(zé)，知錯(cuò)改錯(cuò)，這樣能給學(xué)生以具體生動(dòng)的教育，讓學(xué)生懂得事物具有雙重性，錯(cuò)誤一旦被認(rèn)識(shí)和改正就可以轉(zhuǎn)化為正確的客觀真理。

四、黨員教師應(yīng)具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感

黨員教師要滿腔熱忱地?zé)釔?ài)教育事業(yè)，要敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、樂(lè)業(yè)，用自己的才智培養(yǎng)下一代，用自己的人格魅力感化學(xué)生。黨員教師身兼雙重身份，既是黨員又是教師。唯有堅(jiān)持誨人不倦，才能真正當(dāng)好黨員教師。而要做到這一點(diǎn)，就要不斷地提高黨性修養(yǎng)，加強(qiáng)黨性鍛煉，立足崗位，無(wú)私奉獻(xiàn)，奮發(fā)進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷改進(jìn)思想和工作作風(fēng)，關(guān)愛(ài)有困難的學(xué)生，把讓每一個(gè)學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上發(fā)展作為自己神圣的職責(zé)。不單純把教師當(dāng)成一份職業(yè)，而是作為奮斗的事業(yè)。做到吃苦在前，不求索取，挑常人不敢挑的重?fù)?dān)，做常人不想做的事，為學(xué)生樹(shù)立榜樣，為非黨員教師做出示范，以自身的行動(dòng)使廣大學(xué)生和非黨員教師緊隨其后，真正體現(xiàn)黨員的先鋒模范作用。

黨員教師首先要做教育人才，理當(dāng)志存高遠(yuǎn)，不僅有適應(yīng)“三個(gè)面向”的教育技能，而且有科學(xué)的人生觀和高尚的師德修養(yǎng)。應(yīng)站在教育教學(xué)的第一線，在學(xué)校需要我們的時(shí)候，勇敢地站出來(lái)，從教育教學(xué)工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)著手，通過(guò)每一堂課、每一次作業(yè)批改、每一次課后輔導(dǎo)，腳踏實(shí)地，以自己的模范行為發(fā)揮好教師的表率作用，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

總之，黨員教師要真正地體現(xiàn)出黨的先進(jìn)性，發(fā)揮先進(jìn)模范作用，成為學(xué)校發(fā)展的排頭兵。