中原地區(qū)的設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)與教育現(xiàn)狀

　　摘要： 設(shè)計(jì)教育與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)相結(jié)合是大趨勢(shì)，國(guó)內(nèi)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速。中國(guó)是一個(gè)文化資源大國(guó)，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)也取得了非凡的成就，具備了良好的基礎(chǔ)，在全球的地位越來越重要，正成為全球創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)成長(zhǎng)速度較快的一個(gè)國(guó)家。與文化市場(chǎng)的逐步建立相適應(yīng)，中原地區(qū)一大批高校的設(shè)計(jì)教育也初具規(guī)模，但是培養(yǎng)的人才卻對(duì)市場(chǎng)和工作不太適應(yīng)，設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)與國(guó)際市場(chǎng)的接軌也進(jìn)入瓶頸期。
　　關(guān)鍵詞： 中原地區(qū)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè) 文化創(chuàng)意 教育現(xiàn)狀
　　近年，中原地區(qū)大力發(fā)展創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)，組建了很多地域特征明顯的創(chuàng)意設(shè)計(jì)園區(qū)。設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)既是創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)又是文化產(chǎn)業(yè)，從現(xiàn)代設(shè)計(jì)風(fēng)潮逐漸轉(zhuǎn)變到后現(xiàn)代設(shè)計(jì)風(fēng)潮的背景下，設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)就是創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)。
　　一、設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)是創(chuàng)意、文化同市場(chǎng)的結(jié)合。
　　設(shè)計(jì)業(yè)界以“創(chuàng)意”為職位名稱，例如視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)或廣告設(shè)計(jì)的“創(chuàng)意總監(jiān)”職位，擔(dān)當(dāng)這一職位的大多是企業(yè)的靈魂人物，當(dāng)然產(chǎn)品設(shè)計(jì)與建筑設(shè)計(jì)也十分注重作品的創(chuàng)意。其中有差別的是設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)所注重的創(chuàng)意，不只是創(chuàng)意本身，在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中，對(duì)“創(chuàng)意”的定義偏重生產(chǎn)技術(shù)與經(jīng)濟(jì)性，市場(chǎng)與消費(fèi)者的接受程度，還包括這種創(chuàng)意落實(shí)到設(shè)計(jì)品上，落實(shí)到生產(chǎn)上。所以設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)理當(dāng)是創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。
　　另外，不管哪一種設(shè)計(jì)分科，通常都是對(duì)自有的消費(fèi)群體考慮很多，基本上可以說是一種“本地化”過程，或是對(duì)自己文化的消費(fèi)。如果我們從經(jīng)濟(jì)上“國(guó)際化”的角度來分析市場(chǎng)，一個(gè)產(chǎn)品想要打入不同文化的市場(chǎng)，必須避開該文化的禁忌，更要添加該文化的“外衣與新妝”，所以，從經(jīng)濟(jì)上“本地化”的角度來分析市場(chǎng)，商品要打入“異國(guó)”市場(chǎng)，基本上也是一種“本地化”過程，或是說是對(duì)該地文化的“妥協(xié)”。
　　設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)從早期對(duì)文化的漠不關(guān)心，到紛紛追加設(shè)計(jì)創(chuàng)意、設(shè)計(jì)文化、傳統(tǒng)工藝的認(rèn)識(shí)與訓(xùn)練，進(jìn)而搖身一變以“文化人”自居。只是這種文化人有異于傳統(tǒng)的文人或藝術(shù)家，而是帶有一種“市儈氣”的文化人。這里所說的“市儈氣”可以說是尊稱，也可以說是貶稱?！笆袃~氣”的文化人非常在意“文化”能否為今所用、能否有助于“產(chǎn)品”的銷售、能否化無形為有形。如果是貶稱時(shí)，市儈氣的文化人并不在意“文化”是誰的、是片段還是整體、是否有品位、是否符合道德與倫理，只在意賣不賣得出去。或許正是這種市儈氣的文化人才能將“文化”產(chǎn)業(yè)化。
　　二、發(fā)展并不順利的中原地區(qū)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)與設(shè)計(jì)教育。
　　改革開放初期的中原地區(qū)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)是依附在工藝生產(chǎn)與建筑生產(chǎn)上來發(fā)展的。所以最早從事設(shè)計(jì)業(yè)的人員，有的是留學(xué)日、德學(xué)美術(shù)兼學(xué)工藝的人群；有的是產(chǎn)業(yè)單位兼教育單位，很明顯，這一階段中原地區(qū)的設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)就是美術(shù)與工藝行業(yè)。
　　改革開放以來，中原地區(qū)設(shè)計(jì)中最為蓬勃發(fā)展的就是視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)，或是當(dāng)時(shí)通稱的美工產(chǎn)業(yè)。而美工專業(yè)到底為何？并沒有人去思考。此時(shí)的美工專業(yè)幾乎將所有的設(shè)計(jì)行業(yè)都包在自己身上，既可是藝術(shù)家，可以是舞臺(tái)設(shè)計(jì)師、可以是專柜櫥窗設(shè)計(jì)師，可以是產(chǎn)品設(shè)計(jì)師或工藝家，更可以是室內(nèi)設(shè)計(jì)師、廣告設(shè)計(jì)師。所有設(shè)計(jì)行業(yè)都是美工產(chǎn)業(yè)，只有建筑師這個(gè)行業(yè)美工專業(yè)人員不能涉及，因?yàn)榻ㄖ煒I(yè)務(wù)的執(zhí)行是需要通過國(guó)家建筑師資格考試的。
　　從1960年到1970年的整整二十年，設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)中直接關(guān)系到經(jīng)濟(jì)發(fā)展的工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)，道路最為曲折，不僅工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)辦學(xué)效果不好，工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)選擇也多與所學(xué)無關(guān)。原因很簡(jiǎn)單：如果中原地區(qū)的工業(yè)發(fā)展停留在“沒有品牌的代工”工廠，其實(shí)不太需要工業(yè)設(shè)計(jì)人才。
　　2000年以后，中原地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展又是另外一番面貌，同時(shí)也引發(fā)新一波的工業(yè)設(shè)計(jì)系，工業(yè)設(shè)計(jì)研究所的設(shè)立，到了2000年代初終于有工業(yè)設(shè)計(jì)碩士招生，工業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)體也活躍起來。
　　三、設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)與市場(chǎng)營(yíng)銷。
　　為什么英國(guó)在1980年會(huì)大力推動(dòng)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，并作為應(yīng)對(duì)英國(guó)國(guó)力衰退時(shí)，提升國(guó)力的救命仙丹呢？我們認(rèn)為改變“沒有品牌的代工”工廠形象，靠的就是工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)。其實(shí)英國(guó)在1980年代柴契爾首相主政時(shí)，推動(dòng)的是包括了建筑、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)乃至整個(gè)設(shè)計(jì)教育的設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)。
　　1980年以后，市場(chǎng)上“商品”的定義有所改變。就連“市場(chǎng)”與“消費(fèi)”的定義也有所改變。想想你上“星巴克”喝一杯咖啡時(shí)，到底是消費(fèi)了什么？是消費(fèi)了一種“流行、無奈、品牌、空間品位、同類意識(shí)”，還是消費(fèi)了那杯咖啡？當(dāng)然是前者，而不是后者。那杯咖啡的原料也可以透過越南、緬甸代工生產(chǎn)（當(dāng)然廠商會(huì)說是在巴西生產(chǎn)），而實(shí)際上在哪里生產(chǎn)這“產(chǎn)品”并不重要，重要的是怎么布置“產(chǎn)品”的營(yíng)銷，進(jìn)而占領(lǐng)市場(chǎng)，而不論如何，“產(chǎn)品”要經(jīng)過整體設(shè)計(jì)，消費(fèi)者才可能有好感，才可能被消費(fèi)者接受。這就是1980年以前跨國(guó)公司的“品牌概念”，1980年以后“品牌概念”更加復(fù)雜和強(qiáng)調(diào)整體性。
　　四、機(jī)會(huì)來了，我們把握著了嗎？
　　1980年起，國(guó)家花費(fèi)了多少經(jīng)費(fèi)與精力投入于設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)與設(shè)計(jì)教育方面，但是又培養(yǎng)了幾家具有能力去做“市場(chǎng)營(yíng)銷”的產(chǎn)品設(shè)計(jì)公司呢？是國(guó)家政策的失誤？還是設(shè)計(jì)教育的失誤？
　　我們大概最喜歡聽到的答案就是：“既非國(guó)家政策的失誤？又非設(shè)計(jì)教育的失誤？”我們還喜歡的一個(gè)答案是：“世界市場(chǎng)錯(cuò)了?！被蚴歉x譜的安眠藥答案：“都是國(guó)際市場(chǎng)惡意的打壓?！?br/>　　總之，我們就是沒有錯(cuò)，沒有失誤?？上У氖?，如果我們?nèi)匀怀稚鲜龅拇鸢?，就算是有幾位設(shè)計(jì)師能在國(guó)際設(shè)計(jì)界嶄露頭角，得到認(rèn)可，國(guó)際市場(chǎng)仍然是離我們遠(yuǎn)